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发展城乡社区教育 提升居民幸福指数——关于城乡社区教育和全民终身学习活动的调研报告
1
作者 李从平 《河南教育（教师教育）（下）》 2015年第12期8-9,16,共3页
镇平县位于豫西南,辖19个乡镇、3个街道办、410个行政村,总人口110万人。学校教育资源比较丰富,相对完整的教育机构有：幼儿园500多所、普通高中3所、初中37所、小学125所、职业学校3所（其中1所为国家级重点中等职业学校、国家中等职... 镇平县位于豫西南,辖19个乡镇、3个街道办、410个行政村,总人口110万人。学校教育资源比较丰富,相对完整的教育机构有：幼儿园500多所、普通高中3所、初中37所、小学125所、职业学校3所（其中1所为国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校）。学历继续教育机构2所。 展开更多
关键词 全民终身学习 继续教育机构 社区教育 中等职业教育 城乡社区 学习活动 调研报告 终身教育 教育对象 豫西南
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培养学生语感,提高学生的语文素养
2
作者 王秀娟 《试题与研究（教学论坛）》 2017年第7期22-23,共2页
语感是语言文字刺激源作用于人的视听感官而产生的心理反应,即通过语言的表层意义迅速而准确地捕捉到的深层意义.语感的强弱直接体现学生阅读文章和体会思想感情的能力,反映学生的语文素养.那么,如何培养学生的语感能力呢?.
关键词 学生阅读 思想感情 深层意义
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对初中语文课堂教学的几点思考
3
作者 王秀娟 《试题与研究（教学论坛）》 2017年第8期31-31,共1页
初中语文课堂教学方式的转变是新课程标准的显著特征,改变”教“与”学“的方式,有效地提高课堂教学效益,是我们追求的最终目标。初中语文课堂教学如何适应新课改精神,达到终极目标呢?笔者认为,语文课堂教学应体现“三换位两设计一发挥... 初中语文课堂教学方式的转变是新课程标准的显著特征,改变”教“与”学“的方式,有效地提高课堂教学效益,是我们追求的最终目标。初中语文课堂教学如何适应新课改精神,达到终极目标呢?笔者认为,语文课堂教学应体现“三换位两设计一发挥”。一、三个换位1.教师角色的换位“授人以鱼,不如授人以渔。”在语文实际教学中,人们往往走入“老师教,学生学”的误区。 展开更多
关键词 实际教学
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