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题名高中化学教学中创新能力培养
被引量：1
- 1
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作者
杨生礼
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机构
银川市宁夏育才中学
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出处
《数理化学习（高中版）》
2012年第11期72-73,共2页
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文摘
在当今社会，创新成为社会各界谈论的焦点问题，这是因为创新能力不仅和个人的发展有紧密的联系，而且和国家的发展也有密切的关联．所以，在教学过程中，尤其是在高中化学教学中，教师都特别注重培养学生的创新能力，并且这已经是当前我国教育工作的基本目标．本文根据自身多年的教学经验，在高中化学教学过程中培养学生的创新能力提出一些意见和建议，从而为今后培养学生的创新能力方面发挥巨大的作用．
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关键词
高中化学
创新能力
培养
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名高中化学优质课的误区及对策
被引量：1
- 2
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作者
杨雪
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机构
银川市宁夏育才中学
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出处
《中国教育技术装备》
2011年第22期21-21,24,共2页
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文摘
随着新课程理念全面推行,传统的化学教学焕发了生机与活力,逐步走出传统的授课模式,取得一定成效。但是在取得成绩的同时,一些问题也必须值得人们高度重视。这些问题集中体现在各级优质课评比中,如何真正体现优质课的价值,这是值得探讨的问题。
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关键词
高中
化学优质课
新课程理念
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分类号
TB488
[一般工业技术—包装工程]
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题名对在西部地区中学开展历史研究性学习的反思
- 3
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作者
刘帮庆
马小宇
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机构
银川市宁夏育才中学
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出处
《中国教育技术装备》
2011年第22期23-24,共2页
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文摘
研究性学习活动现已全面走进历史教学。但在推广过程中,尤其是在西部地区,出现一系列问题,直接影响研究性学习的效果。笔者认为有必要认真反思,寻找良策,使历史研究性学习真正在历史课程改革中发挥应有的作用。
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关键词
西部地区
历史研究性学习
中学课程改革
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名基于信息化的高中物理课堂教学设计
被引量：16
- 4
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作者
达江云
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机构
银川市宁夏育才中学勤行学区
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出处
《中国教育技术装备》
2013年第4期21-22,共2页
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文摘
信息化教学设计是在传统的教学设计基础上演变和发展而来的一种教学法，现如今在各级学校被广泛使用。它改变了传统的以教师为中心的教学方式，每个学科有其固有的学科特点及学科规律，对学生的要求也有所不同。教师在教学中应以信息化教学为主导，安排以学生为中心的教学各个环节，运用信息技术模拟出真实的接近物理课堂的情境，实现教学的优化，大幅度地提高学生的学习成绩。
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关键词
信息化教学
教学设计
物理课堂
高中
教学方式
信息技术
学习成绩
教学法
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分类号
O321
[理学—一般力学与力学基础]
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题名知识整合下的高中物理大单元教学策略
- 5
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作者
邱国莉
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机构
宁夏回族自治区银川市宁夏育才中学
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出处
《天津教育》
2024年第5期88-90,共3页
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文摘
知识整合法具有辅助学生学习的作用,打破传统的单向教学模式,让学生基于对知识的整合展开学习,在学习过程中可以调动有关知识点。尤其是在单元学习中,涉及的知识点比课时内容更加繁杂,进行知识整合可以将知识点梳理清楚,避免混淆。高中物理学科涉及复杂的理论概念和公式应用,知识点较多,题型交错,如何实施好单元教学是物理教师要解决的课题。为了顺应社会发展的需要,教育不断地变革和发展,教学方法、教学设备、教学模式等都在不断地进行优化调整,教育理念也在更新。
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关键词
高中物理
单元教学
教学设备
知识整合
物理教师
教学模式
整合法
教学方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名比较阅读在高中古诗文教学中的应用
被引量：2
- 6
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作者
高明
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机构
宁夏银川市宁夏育才中学
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出处
《语文天地》
2018年第11期40-41,共2页
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文摘
“如何有效地教学”和“如何有效地学习”,是提高学生的语言素养的一个棘手问题。探索有效的教学模式已成为解决学生语文素养问题的突破口。古诗文教学可以采用什么样的教学模式来达到课堂教学的目标和教学意图呢?比较阅读教学可能是一个较好的选择。南唐后主李煜的《虞美人》和南宋著名女词人李清照的《声声慢》是古典诗词中描写愁绪的经典之作。在教学中,运用比较阅读的教学模式,让学生对两首词做比较学习,寻求差异,在异中求同,提高记忆和理解的效果。同时,让学生自觉地阅读、积累、理解和运用古诗文,以提高学生的鉴赏力和审美情趣。
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关键词
古诗文教学
比较阅读
应用
高中
教学模式
比较学习
《声声慢》
《虞美人》
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名高中历史学科核心素养的培养
- 7
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作者
魏爱玲
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机构
宁夏银川市宁夏育才中学
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出处
《中学政史地（高中文综）》
2022年第4期47-49,共3页
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文摘
一、重视历史发展,培养唯物史观。唯物史观属于马克思哲学的重要组成部分,强调物质决定意识。在历史学习中,同学们应该运用唯物史观的观点和方法看待问题,深刻理解生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的关系,掌握历史发展的规律。人类历史发展过程中出现的政治、经济、文化等都是建立在具体的物质世界基础上的。以“鸦片战争”为例,清政府战败的内部原因为长期的闭关锁国政策阻碍了当时社会的发展,清政府本身腐败无能,引发了一系列的农民运动,国内环境复杂。而外部原因主要为当时的西方资本主义国家在经历工业革命后,生产力水平迅速提升,当清政府的冷兵器军队遇上西方国家的坚船利炮时,战败便成了历史的必然。
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关键词
闭关锁国政策
生产力水平
腐败无能
高中历史学科
核心素养的培养
坚船利炮
冷兵器
外部原因
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高中物理电学实验教学中系统误差分析的方法
- 8
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作者
张学志
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机构
宁夏银川市宁夏育才中学
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出处
《数理化解题研究》
2022年第19期121-123,共3页
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文摘
电学实验一直是高中物理中非常重要的一部分,分析其中的系统误差是学生学习中最感困难的部分.本文总结了高中电学实验误差分析的三种方法:解析法、图像法和等效电源法.并以伏安法测电阻和安阻法测电源电动势为例深入分析了如何具体运用这些方法.
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关键词
高中物理
电学实验
系统误差分析
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名基于核心素养的高中生物实验教学
被引量：1
- 9
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作者
杨冰
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机构
宁夏银川市宁夏育才中学
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出处
《数理化解题研究》
2020年第30期100-100,F0003,共2页
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文摘
随着新课改的进一步深化,核心素养逐渐成为教育界热点词汇.生物作为高中教学中的重要学科,因此,生物实验的教学中,不仅需注重生物知识的讲解,而且还注重对学生的学科核心素养进行培养.基于此,本文主要对核心素养下高中生物实验的教学原则进行阐述,并提出核心素养下的高中生物的实验教学策略.
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关键词
核心素养
实验教学
高中生物
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名运用现代信息技术优化高中历史教学
被引量：1
- 10
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作者
王晓龙
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机构
宁夏回族自治区银川市宁夏育才中学
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出处
《新智慧》
2020年第28期18-18,26,共2页
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文摘
在当今信息技术飞速发展的时代背景下,教师要遵循新课改的教学理念,按照新课改的教学要求推动素质教育教学的改革。在高中历史教学中有效地运用信息技术,不仅能极大地提升学生的学习兴趣,同时也能激发学生的爱国情怀,有利于学生的全面发展。基于此,本文主要针对运用现代信息技术优化高中历史教学进行了探究和分析。
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关键词
现代信息技术
高中历史
教学
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
G434
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题名在课外活动中培养学生科学探究能力的探索与实践
被引量：1
- 11
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作者
雍立华
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机构
宁夏回族自治区银川市宁夏育才中学
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出处
《高考》
2021年第29期131-132,共2页
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文摘
科学探究被普遍认为是培养高中生生物学核心素养的有效策略之一,如何把探究活动从课堂教学有效延伸到课外?笔者从探究理念到教学行为的转变、课外活动形式的选择、探究内容的生活化,以及需要社会合力的支持等四个方面进行分析,并用生物教学的实例对这些策略的应用进行了说明。
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关键词
课外活动
科学探究能力
高中生物
生物学核心素养
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名高中地理学科中学生创新思维培养的实践研究
被引量：1
- 12
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作者
朱慧
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机构
宁夏回族自治区银川市宁夏育才中学
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出处
《高考》
2021年第25期123-124,共2页
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文摘
创新思维的培养有利于学生个人成长与发展,也在一定程度上影响着社会的进步与发展,所以在高中地理教学中培养学生的创新思维尤为必要。本文从当前教学中存在的问题出发,明确指出创新思维培养的必要性,从四个方面阐述了高中地理教学中学生创新思维培养的策略,旨在全面提高地理教学质量与学生的思维能力。
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关键词
高中
地理
创新思维
培养
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名程序分析法解决高中物理中的动态问题
被引量：1
- 13
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作者
虎鸣
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机构
宁夏回族自治区银川市宁夏育才中学
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出处
《数理化学习（高中版）》
2014年第10期80-80,82,共2页
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文摘
动态分析问题是考查学生综合分析能力的重要题型，这种问题通常以共点力的平衡、电磁感应等为背景来设置情境，一直是高考对学生能力考查的内容之一，学生在学习过程中理解起来也比较困难，为此就动态分析问题的一些基本解法做一总结，供师生作一个较为系统的参考．
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关键词
动态问题
高中物理
程序分析
综合分析能力
设置情境
电磁感应
能力考查
学习过程
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
-
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题名例析化学高考中的五大常数
- 14
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作者
王开山
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机构
宁夏银川市宁夏育才中学
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出处
《中学生理科应试》
2010年第11期44-46,共3页
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文摘
一、阿佛加德罗常数
阿佛加德罗常数是指0．012kg^12C中包含的^12C原子的准确数目，用/VA表示，单位是个／mol．NA的近似数值为6．02×10^23mol^-1，可通过单分子膜法、电解法等测出．
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关键词
阿佛加德罗常数
高考
化学
例析
电解法
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
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题名如何应对混合盐溶液中离子浓度的关系
- 15
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作者
吴根亮
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机构
宁夏银川市宁夏育才中学
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出处
《中学生理科应试》
2013年第12期41-43,共3页
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文摘
中学化学中，经常出现比较电解质溶液中离子、分子浓度大小关系的问题，尤其是在混合溶液中比较，学生常感到棘手，解答非常困难．离子浓度大小比较是一类难度大、综合性强的题型，要快速正确解答该类试题应熟练掌握各种平衡知识如溶解平衡、电离平衡、水解平衡和守恒关系如电荷守恒、物料守恒、质子守恒等．本文对解答这一类试题给以概括．
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关键词
离子浓度
盐溶液
电荷守恒
溶解平衡
电解质溶液
中学化学
大小关系
混合溶液
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名中学化学中与人名有关的化学术语
- 16
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作者
王开山
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机构
宁夏银川市宁夏育才中学
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出处
《中学化学》
2010年第6期11-13,共3页
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文摘
一、阿伏加德罗定律
阿伏加德罗（Avogadro，1776—1856），意大利著名科学家，分子论的提出者。都灵科学院院士，精通法语、英语和德语，拉丁语和希腊语的造诣也很高。一生著作颇丰，是活到老学到老的典范。
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关键词
化学术语
中学化学
阿伏加德罗定律
人名
科学家
意大利
科学院
希腊语
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
-
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题名一次同课异构活动的收获与反思
- 17
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作者
康会娟
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机构
宁夏银川市宁夏育才中学
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出处
《地理教育》
2015年第A02期84-85,共2页
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文摘
2014年4月19日,我校举办了第二届聚焦课堂活动,笔者有幸成为此次活动的做课人之一,与本校两位教师及上海奉贤中学的一位教师共同参与＂中国东北地区农业可持续发展＂一课的说课、做课、评课等一系列活动,通过参与这次活动,收获、感想颇多,本文将这节课四个人的设计和自己的感悟整理出来,供大家参考。
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关键词
同课异构
农业可持续发展
反思
中国东北地区
课堂活动
共同参与
教师
说课
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名刍议气压变化在化学实验中的应用与防范
- 18
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作者
王开山
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机构
宁夏银川市宁夏育才中学
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出处
《教学考试》
2019年第50期30-32,共3页
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文摘
气压是气体压强的简称。气压产生的原因是大量气体分子对器壁持续的、无规则的撞击,气压变化在科学研究和日常生活中都有广泛的应用。在中学化学实验中可应用气压变化保障实验顺利进行,但也要防范气压变化对实验造成干扰。一、引起气压变化的原因分析引起气压变化的原因主要有温度、容器的体积.
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关键词
气压变化
压强差
化学实验
气密性检查
气体分子
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名在生活中感悟——浅谈高中思想政治课堂生活化建构
- 19
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作者
魏珂
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机构
宁夏银川市宁夏育才中学孔德学区
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出处
《中文信息》
2013年第10期81-81,150,共2页
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文摘
随着新课改的不断深化，各个学校的教学质量都不断提高。现阶段，高中思想政治课正在逐渐生活化。让学生在生活中感悟思想政治课。
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关键词
思想政治课
生活
感悟
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名信息技术与高中生物学教学整合的思考
- 20
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作者
虎文静
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机构
宁夏回族自治区银川市宁夏育才中学
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出处
《新智慧》
2021年第26期22-24,共3页
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文摘
信息技术在教育领域的应用不仅能摆脱时间和空间的限制,同时能丰富学生阅读和学习的素材。在高中生物学的教学过程中,教师要结合信息技术对学生进行个性化的教学,以提高整体的教学水平,培养学生的开放式思维和创新能力。一、高中生物学教学现状及信息技术的优势(一)高中生物学教学中存在的问题1.忽略知识之间的联系高中阶段的生物学教学主要从四个方面展开.
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关键词
高中生物学
信息技术
生物学教学
在教育领域的应用
整合的思考
高中阶段
教学水平
教学中存在的问题
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
G434
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