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1
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一类分式不等式的证法—柯西均值法 |
陶兴模
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《数学通报》
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1997 |
7
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2
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《荷塘月色》中引用的婉曲传情 |
谭万
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《中学语文》
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2023 |
1
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3
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高中化学课程思政教学资源开发与应用策略 |
廖明全
陈灿
刘俊杉
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2024 |
0 |
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4
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融合深度学习的数学单元教学设计策略——以“圆柱、圆锥、圆台、球的表面积和体积”为例 |
夏林林
潘超
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《内江师范学院学报》
CAS
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2024 |
0 |
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5
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高中物理教研活动现状的调查研究——以C市部分区县高中为例 |
季萍
陈姜维
王亮雁
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《中学物理教学参考》
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2024 |
0 |
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6
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数字化技术赋能高中英语阅读深度教学的“三性”探究 |
刘倩岚
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《华夏教师教育》
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2024 |
0 |
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7
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科创教育促进学生物理核心素养发展的策略 |
罗世洪
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《物理教学探讨》
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2019 |
4
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8
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新课标下初中英语群文阅读教学的策略 |
肖渝
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2023 |
0 |
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9
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超越方程a^x=x(a>0且a≠1)根的分布 |
于小平
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《数学通报》
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1999 |
5
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10
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巧设心理课作业,打造高效心理课堂 |
邓公明
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《中小学心理健康教育》
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2020 |
5
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11
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“抛物线”跨学科融合教学的探索与实践 |
莫绍会
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《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》
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2023 |
1
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12
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正弦型函数解析式的确定 |
张才元
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《数学通报》
北大核心
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2001 |
4
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13
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浅析初中历史情景教学中历史解释素养的培养 |
周茂英
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2023 |
0 |
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例谈基于3D打印的中学物理实验教具开发策略 |
罗世洪
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《广西物理》
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2022 |
1
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几何法快速分析光合作用坐标图中光补偿点和饱和点的移动 |
马艳
张佐文
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《生物学教学》
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2013 |
2
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圆锥曲线的一个重要性质及应用 |
陶兴模
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《数学通报》
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1999 |
3
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17
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“双减”背景下中小学心理课的优化策略 |
陈雪梅
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《中小学心理健康教育》
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2022 |
2
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巧用信息技术,演绎精彩心理课堂 |
邓公明
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《中小学心理健康教育》
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2016 |
3
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19
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试析高中英语写作教学的现状及应对策略 |
谢果
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《魅力中国》
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2013 |
0 |
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