多媒体技术下的大学英语教学模式 被引量：11

1

作者 田兴斌 《中国成人教育》 北大核心 2005年第7期87-88,共2页

新的《大学英语课程教学要求》指出大学英语教学在教学中要充分发挥现代教育技术尤其是网络和多媒体技术的优势,构建个性化的大学英语教学模式。本文就如何构建基于多媒体技术的大学英语教学模式进行了论证研究,论证了实行新的教学模式... 新的《大学英语课程教学要求》指出大学英语教学在教学中要充分发挥现代教育技术尤其是网络和多媒体技术的优势,构建个性化的大学英语教学模式。本文就如何构建基于多媒体技术的大学英语教学模式进行了论证研究,论证了实行新的教学模式的可行性和必然性。 展开更多

关键词 英语教学模式 多媒体技术 现代教育技术 大学英语教学 教学要求 英语课程 个性化 可行性 论证 网络

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对大学英语教学的冷思考 被引量：11

2

作者 田兴斌 《中国成人教育》 北大核心 2005年第1期80-81,共2页

关键词 素质教育 入学 指挥棒 六级考试 中国教育 大学生 教学方式 语法 大学英语教学 翻译

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大学英语超媒体整体教学的尝试与分析 被引量：8

3

作者 田兴斌 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2004年第4期72-75,共4页

本文通过使用超媒体整体教学的实验,设计出全新的整体教学过程和个性化、交互性的教学方式,促进了教学观念的改变,形成教师、学生、教材和教学方法的新组合,达到了提高教学质量的效果.通过实验结果可以看出,大学英语超媒体整体教学能让... 本文通过使用超媒体整体教学的实验,设计出全新的整体教学过程和个性化、交互性的教学方式,促进了教学观念的改变,形成教师、学生、教材和教学方法的新组合,达到了提高教学质量的效果.通过实验结果可以看出,大学英语超媒体整体教学能让学生在真实的环境中提高英语学习水平和综合应用能力,从而形成"以学生为主体"的开放式的实践型现代化英语教学模式. 展开更多

关键词 大学英语教学 超媒体 实验 分析

原文传递

大学英语阅读技巧和能力的培养 被引量：9

4

作者 陈雪梅 《铜仁师范高等专科学校学报》 2003年第4期62-64,共3页

阅读,是英语学习中的一项重要的语言技能。本文就高等院校学生在英语阅读过程中存在的一些不利因素和不良习惯进行了分析;介绍了一些实用的阅读技巧和方法;旨在提高学生的阅读能力及与同仁交流。

关键词 学生 培养 阅读能力 高等院校 语言技能 阅读技巧 交流 大学英语阅读 英语学习 实用

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商务信函文体分析 被引量：8

5

作者 田兴斌 《贵州工业大学学报（社会科学版）》 2004年第4期99-101,共3页

随着电子技术日新月异的发展,国际贸易的信函传送方式发生了很大的变化,但不管如何变化。其成分实质仍然是商务信函格式。因此,对商务信函文体的了解是掌握商务信函内容和形式的基础,更是进入外贸行业的台阶。商务信函不同阶段的语用功... 随着电子技术日新月异的发展,国际贸易的信函传送方式发生了很大的变化,但不管如何变化。其成分实质仍然是商务信函格式。因此,对商务信函文体的了解是掌握商务信函内容和形式的基础,更是进入外贸行业的台阶。商务信函不同阶段的语用功能,通过与公文文体。 展开更多

关键词 商务信函 语用功能 文体分析

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"英语五步教学法"的理论和实践 被引量：5

6

作者 兰显芳 陈永亮 《铜仁师范高等专科学校学报》 2003年第2期71-74,共4页

五步教学法作为一种新的教学方法指导教学实践在许多方面仍有待研究和探讨、科学的课堂教学设计,充分体现交际原则是上好一堂中学英语课的保证。本文就五步教学法的教学实践作简要回顾,并与同仁共同研讨其实践措施等的有关问题.

关键词 五步教学法 课堂教学设计 指导教学 中学英语 教学实践 教学方法 交际原则 保证 理论 研讨

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组织公民行为理论对学校人力资源管理的启示 被引量：3

7

作者 章建石 陈永亮 《铜仁师范高等专科学校学报》 2004年第2期29-31,49,共4页

组织公民行为是组织行为学研究的一个热点问题.它提出的观点,拓宽了人力资源管理的视角,丰富了人力资源管理的内容.它对人力资源管理过程中的员工招聘、培训、激励、绩效考核都产生了重要的影响。本文通过对组织公民行为理论提出、构成... 组织公民行为是组织行为学研究的一个热点问题.它提出的观点,拓宽了人力资源管理的视角,丰富了人力资源管理的内容.它对人力资源管理过程中的员工招聘、培训、激励、绩效考核都产生了重要的影响。本文通过对组织公民行为理论提出、构成及其作用的分析,提出了该理论对当前学校人力资源管理的启示. 展开更多

关键词 组织公民行为理论 组织行为学 学校 人力资源管理 员工招聘 员工培训 激励机制 绩效考核

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汉英口译中怎样译好大数目字 被引量：4

8

作者 韦琴红 《铜仁师专学报》 1999年第1期36-39,共4页

口译(汉英)中常遇到数字,大数目数字往往是口译中的难点,如果不能转译自如、或错译漏译,轻则影响口译质量,重则造成严重后果。本文拟从口译角度,试探怎样在汉英口译中译好大数目字。

关键词 大数目字 口译 英语 口语 翻译

全文增补中

英语学习“高原现象”的成因及对策 被引量：4

9

作者 张宇双 《铜仁师专学报》 2000年第1期36-40,共5页

本文从辩证唯物主义的观点出发,根据事物发展变化的内因和外因,分析英语学习者学习英语中产生“高原现象”的的内因和外因,从信息论、系统论、控制论的产生探讨解决这一现象的办法。从而达到提高英语学习兴趣,以期取得良好的效果,实现... 本文从辩证唯物主义的观点出发,根据事物发展变化的内因和外因,分析英语学习者学习英语中产生“高原现象”的的内因和外因,从信息论、系统论、控制论的产生探讨解决这一现象的办法。从而达到提高英语学习兴趣,以期取得良好的效果,实现自身奋斗目标的目的。 展开更多

关键词 英语学习 "高原现象" 成因 解决办法 生理因素 学习方法

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儿童英语教学与心理学 被引量：2

10

作者 张凤祥 《铜仁师范高等专科学校学报》 2002年第3期50-52,共3页

本文通过对儿童心理学研究成果的论述,阐述教育部决定从小学三年级开始推广开设英语课的科学性;探讨儿童英语教学的特点、方法,以便推动儿童英语教学的开展。

关键词 英语教学 心理学 记忆能力 认知方式 个性发展 儿童教育 小学

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论语言教学中的情感教学 被引量：1

11

作者 胡慧 《铜仁师范高等专科学校学报》 2005年第1期73-76,共4页

本文从语言教学的认知角度出发 ,在前人研究的基础上通过情感教学的定义、意义及其运用来说明情感因素在语言教学过程中的重要作用 ,并进一步论述了情感对认知过程和人的全面发展的影响以及它对语言学习和语言教学效果的影响 。

关键词 情感教学 动机 学习策略 认知

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"自主学习"方式与大学英语教学改革 被引量：1

12

作者 田兴斌 《铜仁师范高等专科学校学报》 2005年第2期52-54,共3页

大学英语教学改革的一项重要内容是教学模式的改革,实现从教师为中心转移到以学生为中心,充分发挥教师与学生双方的积极性,注重教与学的互动。"自主学习"方式正是这一教学改革发展的趋势,它能使学生用良好的学习策略控制自己... 大学英语教学改革的一项重要内容是教学模式的改革,实现从教师为中心转移到以学生为中心,充分发挥教师与学生双方的积极性,注重教与学的互动。"自主学习"方式正是这一教学改革发展的趋势,它能使学生用良好的学习策略控制自己的学习方法和过程,为终身学习奠定基础。 展开更多

关键词 《大学英语课程教学要求》 自主学习 教学模式 改革

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综合英语教学中跨文化交际能力的培养 被引量：1

13

作者 罗红芳 《铜仁师范高等专科学校学报》 2005年第1期71-72,79,共3页

语言是文化的重要载体 ,如果不了解语言所承载的文化 ,就不能很好地掌握所学的语言。因此 ,综合英语教学中必须导入文化因素 ,突破由于文化背景不同所造成的语言隔阂 。

关键词 综合英语教学 跨文化交际能力 培养

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英语同义词对子与汉语重叠词相似性对比研究 被引量：1

14

作者 陈永亮 《贵州大学学报（社会科学版）》 2003年第5期123-127,共5页

本文以对比手段来分析研究英语同义词对子和汉语重叠词结构相似性的关系,学习对比语言学,对跨文化语言研究作一些初步的探讨。

关键词 英语同义词对子 汉语重叠词 相似性 对比分析

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多媒体技术在大学英语课堂教学中的作用 被引量：1

15

作者 杨会新 《铜仁师范高等专科学校学报》 2004年第3期63-65,共3页

随着当前大学英语教学改革的不断深入,课堂上的语境化教学也越来越受到重视.从教学手段上看,多媒体技术在推动大学美语课堂教学改革方面起到了很大的作用,发挥了传统教学所无法比拟的优势.尽管多媒体技术在大学英语教学中的应用还存在... 随着当前大学英语教学改革的不断深入,课堂上的语境化教学也越来越受到重视.从教学手段上看,多媒体技术在推动大学美语课堂教学改革方面起到了很大的作用,发挥了传统教学所无法比拟的优势.尽管多媒体技术在大学英语教学中的应用还存在一些问题,但它有助于激发学生的学习兴趣,可以创造最真实、自然的语言环境及良好的英语交际环境,提高学生获取信息的能力,大幅度提高课堂教学效率,有效建构学生认知图式.多媒体技术的应用也有利于促进教师的业务进修. 展开更多

关键词 多媒体技术 学生认知 业务进修 课堂教学效率 课堂教学改革 教师 传统教学 大学英语课 大学英语教学改革 美语

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英语多媒体教学中的教学策略

16

作者 田兴斌 《铜仁师范高等专科学校学报》 2004年第2期46-49,共4页

本文通过对英语多媒体教学中的组织策略、实施策略、反馈策略等教学策略的研究,以及多媒体在英语教学中的应用效果推论出:英语多媒体教学策略是英语教学现代化与理论和实践相结合的桥梁和中介,是理论的具体化。英语多媒体教学有利于创... 本文通过对英语多媒体教学中的组织策略、实施策略、反馈策略等教学策略的研究,以及多媒体在英语教学中的应用效果推论出:英语多媒体教学策略是英语教学现代化与理论和实践相结合的桥梁和中介,是理论的具体化。英语多媒体教学有利于创设良好的英语交际环境,拓展学生的思维空间,建构学生的认识图式,是极具价值的现代化英语教学手段。 展开更多

关键词 英语教学 多媒体辅助教学 教学策略 教学组织 教学反馈

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《实用英语》的课件开发和利用 被引量：1

17

作者 罗红芳 《铜仁师范高等专科学校学报》 2004年第2期50-53,共4页

多媒体辅助教学已成为大学必备的现代化教学手段之一.它为英语学习者创造了一个全新的、多元化的英语环境,使学生在充分感知的基础上多层次地实现了多种感官的有机结合,强化了对英语的敏感度.多媒体辅助教学既能调动学生的积极性,活跃... 多媒体辅助教学已成为大学必备的现代化教学手段之一.它为英语学习者创造了一个全新的、多元化的英语环境,使学生在充分感知的基础上多层次地实现了多种感官的有机结合,强化了对英语的敏感度.多媒体辅助教学既能调动学生的积极性,活跃课堂气氛,又提高了课堂教学效率。本文通过对教学设计,课件设计,课件运用等三个方面的阐述,说明《实用英语》的课件开发和利用对提高大学英语教学效率的重要作用. 展开更多

关键词 高校 英语教学 《实用英语》 多媒体辅助教学 课件开发 课件利用 教学设计

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大学英语听说能力的内涵及培养 被引量：1

18

作者 韩荻 《文教资料》 2006年第23期102-103,共2页

针对目前大学生英语听说能力差的现状,本文首先阐述了听说能力应该作为一门语言的基础能力。深入探究了英语听与说各自的内涵,分析了听与说的辩证关系,阐述了英语听说不分家的道理。最后,从听说结合的角度对目前的大学英语听说教育给出... 针对目前大学生英语听说能力差的现状,本文首先阐述了听说能力应该作为一门语言的基础能力。深入探究了英语听与说各自的内涵,分析了听与说的辩证关系,阐述了英语听说不分家的道理。最后,从听说结合的角度对目前的大学英语听说教育给出了一些对策建议。 展开更多

关键词 英语 听说能力 内涵 建议

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2005年贵州省高考英语试题评析

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作者 张凤祥 《铜仁师范高等专科学校学报》 2006年第2期80-84,96,共6页

2005年是贵州省秋季高考英语科自主命题的第一年．贵州省英语自主命题的题型模式在听力题型,语音知识、单词拼写方面虽然还有待商榷,但其它题型都较好地与历年全国统一命题的高考英语卷在出题思路、设题、考点方面相一致,符合现行“两... 2005年是贵州省秋季高考英语科自主命题的第一年．贵州省英语自主命题的题型模式在听力题型,语音知识、单词拼写方面虽然还有待商榷,但其它题型都较好地与历年全国统一命题的高考英语卷在出题思路、设题、考点方面相一致,符合现行“两纲一标”(《教学大纲》、《考试大纲》、《新课程标准》)的要求,体现了“四重”——重基础、重语篇、重应用、重交际的特点,试卷难度略有下降。这一试卷适应贵州省英语教学水平较低的实际,基本做到了平稳过度． 展开更多

关键词 高考 英语科 自主命题 评析 贵州

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"主动性"教学在英语听力教学中的应用 被引量：1

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作者 韩荻 《铜仁师范高等专科学校学报》 2005年第2期55-57,共3页

听力教学的最终目的是为了交际。而听力训练的一个重要环节就是培养学习者的主动参与性。本文探讨了"主动性"教学在听力教学中的功能和作用,提出了改进听力教学、帮助学生克服听力障碍、提高听力理解能力的有效途径。

关键词 主动性教学 听力理解 心理障碍

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