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高职教育项目教学法的实践与研究 被引量：118
1
作者 许高炎 《职教论坛》 2008年第10期8-10,共3页
提出了“项目教学法”的来源与含义；叙述了“项目教学法”的教学实践；总结了实施“项目教学法”的教学原则；分析了推行“项目教学法”的实际意义。
关键词 项目 教学 能力 践行 自主
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谈PS课程的教学
2
作者 许高炎 《职教论坛》 北大核心 2010年第3期57-59,共3页
以PS课程为例，提出了课程的类型与性质，叙述了课程的技能要求与高职生的优势．说明了认知、态度、践行、引评、内化五个方面在PS课程教学中的作用与地位。通过对PS课程教学的研讨．试图说明五个方面是高职教学的价值取向，是高职教学... 以PS课程为例，提出了课程的类型与性质，叙述了课程的技能要求与高职生的优势．说明了认知、态度、践行、引评、内化五个方面在PS课程教学中的作用与地位。通过对PS课程教学的研讨．试图说明五个方面是高职教学的价值取向，是高职教学的特色内容．是培养高素质高技能人才必须明确的教学内容。 展开更多
关键词 课程 技能 态度 教学内容
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