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新教师的专业成长手记——三教《麋鹿》的理念转变及体悟
1
作者 周芳 《江苏教育》 2006年第03B期43-45,共3页
作为一名新教师，我被要求对全校上一节语文阅读公开课。我选择了《糜鹿》这篇课文。我觉得这篇课文层次清晰、内容丰富、知识有趣，学生肯定比较感兴趣、好把握，木会“冷场”．而且教参的备课资料十分详尽，还配有一段精彩的课堂实录... 作为一名新教师，我被要求对全校上一节语文阅读公开课。我选择了《糜鹿》这篇课文。我觉得这篇课文层次清晰、内容丰富、知识有趣，学生肯定比较感兴趣、好把握，木会“冷场”．而且教参的备课资料十分详尽，还配有一段精彩的课堂实录，只要稍作改动就行了。当天晚上．我就将教案中精彩的部分拼拼凑凑，“择优”抄在了备课本上，写好了“串台词”，并进一步在头脑中预演、细化，配上了图文并茂的课件。基本思路是：复习第一段导入，感受黄海滩涂的美；精读第二段，了解知识、学习说明方法；自学第三段，按表格填空后复述r重点）；结尾总结，号召保护珍稀动物。没想到第二天教研组集体讨论时，同事的话把我的自以为是打入了谷底：“这么多内容，时间可能来不及吧。…‘这个设计把教参的三课时浓缩成一课时．挑那些能出彩的部分上掉了。你前面的课时都学了些什么呀？”“你这样设计．学生肯定只能跟着老师走了。”…… 展开更多
关键词 《麋鹿》 新教师 理念转变 专业成长 体悟 手记 语文阅读 备课资料 课堂实录 图文并茂
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培养学生良好探究心理的策略 被引量：1
2
作者 曹爱娟 《云南教育》 2006年第07S期28-29,共2页
关键词 探究心理 培养学生 人才选拔制度 探究性学习 心理状态 教育模式 探究欲望 数学教学 参与者 后评价
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当概念教学陷入生活的尴尬时
3
作者 张晨 《湖南教育（下旬）（C）》 2010年第2期35-36,共2页
案例 师：你在生活中看到过像这样的射线吗？生1：手电筒射出的光是射线．师（肯定地）：手电筒射出的光可以看做射线.生2：汽车的车灯射出的光是射线．生3：太阳射出的光是射线．生4：喷水枪射出的水也是射线．师（犹豫地）：喷水枪射... 案例 师：你在生活中看到过像这样的射线吗？生1：手电筒射出的光是射线．师（肯定地）：手电筒射出的光可以看做射线.生2：汽车的车灯射出的光是射线．生3：太阳射出的光是射线．生4：喷水枪射出的水也是射线．师（犹豫地）：喷水枪射出的水也是射线吗？生：是的． 展开更多
关键词 概念教学 生活 尴尬 手电筒 射线 水枪
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“美”的新体验
4
作者 周芳 《江苏教育》 2003年第12B期29-29,共1页
美术课学生得到了什么?能画一些简单的 花草、鸟兽、人物、建筑?能认识大卫、蒙娜丽莎?能知道梵高的向日葵和达芬奇的鸡蛋?假设这些都能达到,我们的美术课是否就算成功了呢?答案显然是否定的。 《美术课程标准》要求美术课使学生在习得... 美术课学生得到了什么?能画一些简单的 花草、鸟兽、人物、建筑?能认识大卫、蒙娜丽莎?能知道梵高的向日葵和达芬奇的鸡蛋?假设这些都能达到,我们的美术课是否就算成功了呢?答案显然是否定的。 《美术课程标准》要求美术课使学生在习得知识、技能的同时获得美的感受,具体而言,可以在课堂教学中进行如下操作: 展开更多
关键词 美术课 形态美 内涵美 小学教学 创造美
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站在同一条地平线上——自恋型学生的人格矫正
5
作者 朱小薇 《云南教育》 2004年第19期24-24,共1页
关键词 自恋型学生 人格矫正 学生心理学 教育方法
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农村小学英语教学模式初探
6
作者 王萍 《网络科技时代》 2007年第18期40-40,共1页
随着新课程改革的实施，农村小学英语教学取得了长足的发展。但与城市相比，差异显著。我认为在农村小学英语教学中提倡“学生自主学习”的教学模式，能够充分体现新课改的教育理念。反映以人为本的教育思想。
关键词 农村小学 英语教学 教学模式 新课程改革 自主学习 教育理念 教育思想 以人为本
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以境激情 愉快创作
7
作者 曹钰皎 《网络科技时代》 2007年第20期65-65,共1页
儿童绘画是儿童天性和个性的自然反映与流露。有着其自身的特点。儿童在创作时往往更多的是依据自己内心的呼唤将生活趣味抽象地表现出来，是他们热爱生活的真实反映。儿童绘画应怎样指导？怎样才不会扼杀他们的创作热情？经过实践．我... 儿童绘画是儿童天性和个性的自然反映与流露。有着其自身的特点。儿童在创作时往往更多的是依据自己内心的呼唤将生活趣味抽象地表现出来，是他们热爱生活的真实反映。儿童绘画应怎样指导？怎样才不会扼杀他们的创作热情？经过实践．我认为只有在轻松愉快的教学中才能得以实现。 展开更多
关键词 创作 激情 儿童 绘画 生活 天性
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