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高职院校技术创新能力发展现状及提升对策研究——基于78所国家示范性高职院校的实证分析
被引量:
9
1
作者
韦清
《职业技术教育》
北大核心
2020年第2期6-11,共6页
探索符合职业教育特色的技术创新模式是当前经济发展模式下对高职院校提出的新挑战。基于高职院校技术创新能力综合指数模型的分析显示,技术研发能力是高职院校技术创新的核心竞争力,目前高职院校还存在着产学研合作服务水平低、发展差...
探索符合职业教育特色的技术创新模式是当前经济发展模式下对高职院校提出的新挑战。基于高职院校技术创新能力综合指数模型的分析显示,技术研发能力是高职院校技术创新的核心竞争力,目前高职院校还存在着产学研合作服务水平低、发展差异巨大和科技成果转化水平极低等问题。通过相关性分析得出,高职院校所在的城市与学校举办者性质等层面对院校的技术创新能力有显著影响。提升高职院校技术创新能力,应着力于四个方面:搭建集成化产教综合体平台,提升技术创新综合实力;深化科技创新制度改革,推动高端技术创新团队的建设;聚焦区域社会经济发展,凸显技术创新服务的地域性特征;提高科技成果的含金量,加速技术创新对接产业发展。
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关键词
高职院校
技术创新能力
集成化平台
创新团队
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题名
高职院校技术创新能力发展现状及提升对策研究——基于78所国家示范性高职院校的实证分析
被引量:
9
1
作者
韦清
机构
金华
职业技术学院
浙江省
现代
职业
教育
研究院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2020年第2期6-11,共6页
基金
浙江省哲学社会科学规划课题“浙江省高校与小微企业开放式创新的耦合—互动关系研究”(19NDQN315YB)
浙江省社科联一般课题“高职院校科技成果转化现状与促进机制研究——基于‘互联网+科技大市场’视角”(2015JDN09)
浙江省教科规划课题“多中心治理模式下社会资本提升高职院校科技创新产出的机制研究”(2019SCG067),主持人:韦清。
文摘
探索符合职业教育特色的技术创新模式是当前经济发展模式下对高职院校提出的新挑战。基于高职院校技术创新能力综合指数模型的分析显示,技术研发能力是高职院校技术创新的核心竞争力,目前高职院校还存在着产学研合作服务水平低、发展差异巨大和科技成果转化水平极低等问题。通过相关性分析得出,高职院校所在的城市与学校举办者性质等层面对院校的技术创新能力有显著影响。提升高职院校技术创新能力,应着力于四个方面:搭建集成化产教综合体平台,提升技术创新综合实力;深化科技创新制度改革,推动高端技术创新团队的建设;聚焦区域社会经济发展,凸显技术创新服务的地域性特征;提高科技成果的含金量,加速技术创新对接产业发展。
关键词
高职院校
技术创新能力
集成化平台
创新团队
Keywords
higher vocational colleges
technological innovation ability
integrated platform
innovation team
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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1
高职院校技术创新能力发展现状及提升对策研究——基于78所国家示范性高职院校的实证分析
韦清
《职业技术教育》
北大核心
2020
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