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关于中小学班级管理中激励机制的运用初探 被引量：1
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作者 展琳 杨新士 《中华少年》 2019年第10期198-198,共1页
中小学生的自主学习能力较弱,加强班级管理,有助于促进教学效果提高。在长期教学实践中,教育人员发现应用激励机制,有效地推动了班级管理水平提升。本文就中小学班级管理中应用激励机制的作用、原则及有效措施展开探讨,为中小学提高班... 中小学生的自主学习能力较弱,加强班级管理,有助于促进教学效果提高。在长期教学实践中,教育人员发现应用激励机制,有效地推动了班级管理水平提升。本文就中小学班级管理中应用激励机制的作用、原则及有效措施展开探讨,为中小学提高班级管理水平提供有效建议。 展开更多
关键词 中小学 班级管理 激励机制
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