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一类时变有向图中的PUSH-SUM分布式对偶平均优化算法
被引量:
1
1
作者
周小清
李觉友
《西南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2019年第11期11-17,共7页
利用push-sum通信协议并结合分布式对偶平均方法,在时变有向图中,讨论了一类带有简单约束集的分布式凸优化问题.首先提出了push-sum分布式对偶平均算法,然后分析了算法的收敛性,并得到了算法的收敛率为O(1/√T),最后用l1线性回归问题的...
利用push-sum通信协议并结合分布式对偶平均方法,在时变有向图中,讨论了一类带有简单约束集的分布式凸优化问题.首先提出了push-sum分布式对偶平均算法,然后分析了算法的收敛性,并得到了算法的收敛率为O(1/√T),最后用l1线性回归问题的数值结果验证了所提出算法的有效性.对比现有的一些结果,所提出的算法能用于求解带约束的分布式优化问题,并且去掉了网络通讯权矩阵是双随机的限制.
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关键词
分布式对偶平均
push-sum算法
收敛性分析
凸优化
时变网络
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职称材料
师范生素质教育观念再调查
2
作者
周中梁
周彦宏
张鸿
《宜宾学院学报》
2013年第7期119-124,共6页
师范生素质教育观念的再调查结果显示,教育学教学有效但有限,课堂获得的素质教育观念、概念零散,达不到师范生的专业要求。这是由于教育学不能传授素质教育的所有观念、课程教学存在诸多问题及学生没有良好的学习习惯。师范类学校应重...
师范生素质教育观念的再调查结果显示,教育学教学有效但有限,课堂获得的素质教育观念、概念零散,达不到师范生的专业要求。这是由于教育学不能传授素质教育的所有观念、课程教学存在诸多问题及学生没有良好的学习习惯。师范类学校应重视教育学教学,保证教育学课时,开设素质教育学,并通过开展素质教育观念竞赛活动等方式改革教法,改变学生的学习态度和习惯,提高师范生素质教育效果。
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关键词
师范生
素质教育
教育学
课程
观念
有效性
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职称材料
浅谈体育课结构诱导教学法的重要性
3
作者
肖裕奇
《长江师范学院学报》
2003年第S1期120-120,共1页
结构诱导教学法在体育课教学中具有十分重要的意义,可取得较好的教学效果。
关键词
体育课
结构诱导教学法
重要性
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职称材料
RedHat As 5下L7-filter封包过滤的搭建应用
被引量:
5
4
作者
李剑
罗洪梅
《计算机应用》
CSCD
北大核心
2009年第B06期114-115,121,共3页
分析了Linux netfilter/iptables架构下L7-filter的功能、工作原理和实现机制,利用iptables的独立模块L7-fiter实现了具有封锁MSN、QQ等P2P封包过滤功能,并进行相关测试。测试结果表明,该layer7的封包过滤可以在具有网络地址转换(NAT)...
分析了Linux netfilter/iptables架构下L7-filter的功能、工作原理和实现机制,利用iptables的独立模块L7-fiter实现了具有封锁MSN、QQ等P2P封包过滤功能,并进行相关测试。测试结果表明,该layer7的封包过滤可以在具有网络地址转换(NAT)功能的防火墙体系上实现,限制对P2P等大流量数据对网络带宽的占用,使得网络运行更加高效稳定。
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关键词
内核
七层过滤
IPTABLES
网络地址转换
P2P
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职称材料
试论素质教育与人才培养
被引量:
2
5
作者
周中梁
张鸿
谢菊
《阿坝师范高等专科学校学报》
2008年第1期110-112,128,共4页
素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要,是时代对人才培养的必然要求;与素质教育相适应的人才培养模式具有多样性、实用性、教育性、创新性等特征;多管齐下强化素质教育,是促进人才培养的重要手段。
关键词
素质教育
人才培养
模式
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职称材料
乘方——(GX)教材代数第一册第一章第十二课
6
作者
文勇
陈国民
《数学教学通讯(教师阅读)》
2001年第2期37-39,共3页
教学目标:1.理解乘方的意义及基本性质.2.能正确决定乘方在乘除,乘方混合运算式子中的运算顺序,准确而熟练地进行简单乘方运算.3.会用科学记数法把一些较大的数表示出来.教学重点:乘方的意义,正确进行含有乘除、乘方的混合运算,学会使...
教学目标:1.理解乘方的意义及基本性质.2.能正确决定乘方在乘除,乘方混合运算式子中的运算顺序,准确而熟练地进行简单乘方运算.3.会用科学记数法把一些较大的数表示出来.教学重点:乘方的意义,正确进行含有乘除、乘方的混合运算,学会使用科学记数法.
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关键词
科学记数法
符号法则
课堂练习
GX
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职称材料
题名
一类时变有向图中的PUSH-SUM分布式对偶平均优化算法
被引量:
1
1
作者
周小清
李觉友
机构
重庆
龙山
中学
重庆
师范大学数学科学学院
出处
《西南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2019年第11期11-17,共7页
基金
国家自然科学基金青年项目(11971083)
重庆市自然科学基金项目(cstc2017jcyjAX0253)
重庆市教委科学技术研究项目(KJQN201800520)
文摘
利用push-sum通信协议并结合分布式对偶平均方法,在时变有向图中,讨论了一类带有简单约束集的分布式凸优化问题.首先提出了push-sum分布式对偶平均算法,然后分析了算法的收敛性,并得到了算法的收敛率为O(1/√T),最后用l1线性回归问题的数值结果验证了所提出算法的有效性.对比现有的一些结果,所提出的算法能用于求解带约束的分布式优化问题,并且去掉了网络通讯权矩阵是双随机的限制.
关键词
分布式对偶平均
push-sum算法
收敛性分析
凸优化
时变网络
Keywords
distributed dual averaging
push-sum algorithm
convergence
convex optimization
time-varying network
分类号
O224 [理学—运筹学与控制论]
O236 [理学—数学]
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职称材料
题名
师范生素质教育观念再调查
2
作者
周中梁
周彦宏
张鸿
机构
阿坝师范高等专科学校基础教育系
阿坝师范高等专科学校体育系
重庆
市
龙山
中学
出处
《宜宾学院学报》
2013年第7期119-124,共6页
基金
四川省教育厅重点课题"素质教育新概念"(12SA004)
文摘
师范生素质教育观念的再调查结果显示,教育学教学有效但有限,课堂获得的素质教育观念、概念零散,达不到师范生的专业要求。这是由于教育学不能传授素质教育的所有观念、课程教学存在诸多问题及学生没有良好的学习习惯。师范类学校应重视教育学教学,保证教育学课时,开设素质教育学,并通过开展素质教育观念竞赛活动等方式改革教法,改变学生的学习态度和习惯,提高师范生素质教育效果。
关键词
师范生
素质教育
教育学
课程
观念
有效性
Keywords
teachers-training students
quality education
pedagogy
curriculum
concept
effectiveness
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈体育课结构诱导教学法的重要性
3
作者
肖裕奇
机构
重庆
龙山
中学
出处
《长江师范学院学报》
2003年第S1期120-120,共1页
文摘
结构诱导教学法在体育课教学中具有十分重要的意义,可取得较好的教学效果。
关键词
体育课
结构诱导教学法
重要性
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
RedHat As 5下L7-filter封包过滤的搭建应用
被引量:
5
4
作者
李剑
罗洪梅
机构
重庆
工程职业技术学院计算机系
重庆
渝北区
龙山
中学
出处
《计算机应用》
CSCD
北大核心
2009年第B06期114-115,121,共3页
文摘
分析了Linux netfilter/iptables架构下L7-filter的功能、工作原理和实现机制,利用iptables的独立模块L7-fiter实现了具有封锁MSN、QQ等P2P封包过滤功能,并进行相关测试。测试结果表明,该layer7的封包过滤可以在具有网络地址转换(NAT)功能的防火墙体系上实现,限制对P2P等大流量数据对网络带宽的占用,使得网络运行更加高效稳定。
关键词
内核
七层过滤
IPTABLES
网络地址转换
P2P
Keywords
kernel
L7-filter
iptables
Network Address Translation (NAT)
P2P
分类号
TP393.08 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
试论素质教育与人才培养
被引量:
2
5
作者
周中梁
张鸿
谢菊
机构
阿坝师专基础教育系
重庆
渝北区
龙山
中学
汶川县幼儿园
出处
《阿坝师范高等专科学校学报》
2008年第1期110-112,128,共4页
文摘
素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要,是时代对人才培养的必然要求;与素质教育相适应的人才培养模式具有多样性、实用性、教育性、创新性等特征;多管齐下强化素质教育,是促进人才培养的重要手段。
关键词
素质教育
人才培养
模式
Keywords
caliber education
talents training
mode
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
乘方——(GX)教材代数第一册第一章第十二课
6
作者
文勇
陈国民
机构
重庆
渝北区
龙山
中学
重庆
市渝北区教师进修校
出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
2001年第2期37-39,共3页
文摘
教学目标:1.理解乘方的意义及基本性质.2.能正确决定乘方在乘除,乘方混合运算式子中的运算顺序,准确而熟练地进行简单乘方运算.3.会用科学记数法把一些较大的数表示出来.教学重点:乘方的意义,正确进行含有乘除、乘方的混合运算,学会使用科学记数法.
关键词
科学记数法
符号法则
课堂练习
GX
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一类时变有向图中的PUSH-SUM分布式对偶平均优化算法
周小清
李觉友
《西南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2019
1
下载PDF
职称材料
2
师范生素质教育观念再调查
周中梁
周彦宏
张鸿
《宜宾学院学报》
2013
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈体育课结构诱导教学法的重要性
肖裕奇
《长江师范学院学报》
2003
0
下载PDF
职称材料
4
RedHat As 5下L7-filter封包过滤的搭建应用
李剑
罗洪梅
《计算机应用》
CSCD
北大核心
2009
5
下载PDF
职称材料
5
试论素质教育与人才培养
周中梁
张鸿
谢菊
《阿坝师范高等专科学校学报》
2008
2
下载PDF
职称材料
6
乘方——(GX)教材代数第一册第一章第十二课
文勇
陈国民
《数学教学通讯(教师阅读)》
2001
0
下载PDF
职称材料
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