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一类时变有向图中的PUSH-SUM分布式对偶平均优化算法 被引量:1
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作者 周小清 李觉友 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2019年第11期11-17,共7页
利用push-sum通信协议并结合分布式对偶平均方法,在时变有向图中,讨论了一类带有简单约束集的分布式凸优化问题.首先提出了push-sum分布式对偶平均算法,然后分析了算法的收敛性,并得到了算法的收敛率为O(1/√T),最后用l1线性回归问题的... 利用push-sum通信协议并结合分布式对偶平均方法,在时变有向图中,讨论了一类带有简单约束集的分布式凸优化问题.首先提出了push-sum分布式对偶平均算法,然后分析了算法的收敛性,并得到了算法的收敛率为O(1/√T),最后用l1线性回归问题的数值结果验证了所提出算法的有效性.对比现有的一些结果,所提出的算法能用于求解带约束的分布式优化问题,并且去掉了网络通讯权矩阵是双随机的限制. 展开更多
关键词 分布式对偶平均 push-sum算法 收敛性分析 凸优化 时变网络
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师范生素质教育观念再调查
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作者 周中梁 周彦宏 张鸿 《宜宾学院学报》 2013年第7期119-124,共6页
师范生素质教育观念的再调查结果显示,教育学教学有效但有限,课堂获得的素质教育观念、概念零散,达不到师范生的专业要求。这是由于教育学不能传授素质教育的所有观念、课程教学存在诸多问题及学生没有良好的学习习惯。师范类学校应重... 师范生素质教育观念的再调查结果显示,教育学教学有效但有限,课堂获得的素质教育观念、概念零散,达不到师范生的专业要求。这是由于教育学不能传授素质教育的所有观念、课程教学存在诸多问题及学生没有良好的学习习惯。师范类学校应重视教育学教学,保证教育学课时,开设素质教育学,并通过开展素质教育观念竞赛活动等方式改革教法,改变学生的学习态度和习惯,提高师范生素质教育效果。 展开更多
关键词 师范生 素质教育 教育学 课程 观念 有效性
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浅谈体育课结构诱导教学法的重要性
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作者 肖裕奇 《长江师范学院学报》 2003年第S1期120-120,共1页
结构诱导教学法在体育课教学中具有十分重要的意义,可取得较好的教学效果。
关键词 体育课 结构诱导教学法 重要性
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RedHat As 5下L7-filter封包过滤的搭建应用 被引量:5
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作者 李剑 罗洪梅 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2009年第B06期114-115,121,共3页
分析了Linux netfilter/iptables架构下L7-filter的功能、工作原理和实现机制,利用iptables的独立模块L7-fiter实现了具有封锁MSN、QQ等P2P封包过滤功能,并进行相关测试。测试结果表明,该layer7的封包过滤可以在具有网络地址转换(NAT)... 分析了Linux netfilter/iptables架构下L7-filter的功能、工作原理和实现机制,利用iptables的独立模块L7-fiter实现了具有封锁MSN、QQ等P2P封包过滤功能,并进行相关测试。测试结果表明,该layer7的封包过滤可以在具有网络地址转换(NAT)功能的防火墙体系上实现,限制对P2P等大流量数据对网络带宽的占用,使得网络运行更加高效稳定。 展开更多
关键词 内核 七层过滤 IPTABLES 网络地址转换 P2P
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试论素质教育与人才培养 被引量:2
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作者 周中梁 张鸿 谢菊 《阿坝师范高等专科学校学报》 2008年第1期110-112,128,共4页
素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要,是时代对人才培养的必然要求;与素质教育相适应的人才培养模式具有多样性、实用性、教育性、创新性等特征;多管齐下强化素质教育,是促进人才培养的重要手段。
关键词 素质教育 人才培养 模式
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乘方——(GX)教材代数第一册第一章第十二课
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作者 文勇 陈国民 《数学教学通讯(教师阅读)》 2001年第2期37-39,共3页
教学目标:1.理解乘方的意义及基本性质.2.能正确决定乘方在乘除,乘方混合运算式子中的运算顺序,准确而熟练地进行简单乘方运算.3.会用科学记数法把一些较大的数表示出来.教学重点:乘方的意义,正确进行含有乘除、乘方的混合运算,学会使... 教学目标:1.理解乘方的意义及基本性质.2.能正确决定乘方在乘除,乘方混合运算式子中的运算顺序,准确而熟练地进行简单乘方运算.3.会用科学记数法把一些较大的数表示出来.教学重点:乘方的意义,正确进行含有乘除、乘方的混合运算,学会使用科学记数法. 展开更多
关键词 科学记数法 符号法则 课堂练习 GX
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