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SnS_2/BiOBr复合光催化剂的制备及其光催化性能研究
被引量：
5
1
作者
丁世环
徐聪聪
鹿媛铮
《化工新型材料》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第9期205-208,共4页
结合水热法和沉淀法成功制备了核壳结构的SnS_2/BiOBr复合光催化剂。通过X射线衍射仪、红外光谱仪、扫描电镜、能谱和荧光光谱等手段对样品的物相组成、形貌和光吸收性质等进行表征,并在可见光下催化降解甲基橙作为探针来评价所合成样...
结合水热法和沉淀法成功制备了核壳结构的SnS_2/BiOBr复合光催化剂。通过X射线衍射仪、红外光谱仪、扫描电镜、能谱和荧光光谱等手段对样品的物相组成、形貌和光吸收性质等进行表征,并在可见光下催化降解甲基橙作为探针来评价所合成样品的光催化活性。结果表明:SnS_2能有效提高BiOBr光催化性能,SnS_2/BiOBr在可见光下光照100min降解率达到77%,活性优于BiOBr或SnS_2。此外,SnS_2/BiOBr复合光催化剂稳定性高,重复使用性能良好。
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关键词
SnS2/BiOBr复合光催化剂
可见光
p-n异质结
甲基橙
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职称材料
重庆市应急物资储备现状分析
被引量：
2
2
作者
郑波
桑林
《中国市场》
2017年第15期262-262,271,共2页
重庆市应急储备现状分析对于提升社会公共管理、加强应急事件保障能力至关重要。文章从重庆市应急物资分类、储备方式和储备管理(调配、控制等)三个方面进行现状分析,并以此给出了提升储备水平的对策。
关键词
重庆
应急物资储备
社会公共管理
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职称材料
聚离子液体在分离天然产物中的应用
被引量：
1
3
作者
王春燕
《广东化工》
CAS
2017年第11期199-200,共2页
具有生理活性的天然产物,资源丰富,其分离日益受到人们的广泛关注。高选择性、安全、易回收的聚离子液体为天然产物的分离提供了新途径。本文对聚离子液体在天然产物分离的应用进行了综述。并对其应用进行了展望。
关键词
天然产物
分离
聚离子液体
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职称材料
阶段性内涵式发展:新办民办高职院校发展新模式
4
作者
林义华
肖剑
《佳木斯职业学院学报》
2016年第6期14-15,共2页
外延式发展模式、内涵式发展模式以及外延式与内涵式并重发展模式早已广为人知,对改革开放以来我国高等教育事业的迅速发展起到过重要作用,但三者的适用性不可一概而论。高职院校发展模式的具体选择,对该类院校自身发展至关重要。根据...
外延式发展模式、内涵式发展模式以及外延式与内涵式并重发展模式早已广为人知,对改革开放以来我国高等教育事业的迅速发展起到过重要作用,但三者的适用性不可一概而论。高职院校发展模式的具体选择,对该类院校自身发展至关重要。根据新办民办高职院校所处困境,结合其发展特点,分析既有发展模式的局限性,针对性地提出阶段性内涵式发展新模式。给出该模式含义,阐释其合理性,分析其特点、优势及可行性等;并以重庆N学院办学实践为例,揭示该模式实际作用。研究认为,阶段性内涵式发展模式对新办民办高职院校顺利发展具有良好的适用性和切实的有效性。
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关键词
高职院校
发展模式
新办民办高校
阶段性内涵式发展
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职称材料
模型制作法:高职化工专业课程实践教学新法
5
作者
林义华
《佳木斯职业学院学报》
2016年第5期8-9,共2页
高职化工专业课程实践教学方法较多,但是,教学效果皆有不足。从能力本位职业教育思想出发,提出简便易行的弥补方法:模型制作法。扼要剖析了该法的基本流程、主要特点与作用和适用范围,深入探讨了该法的运用前提、实施要点和效果反馈。...
高职化工专业课程实践教学方法较多,但是,教学效果皆有不足。从能力本位职业教育思想出发,提出简便易行的弥补方法:模型制作法。扼要剖析了该法的基本流程、主要特点与作用和适用范围,深入探讨了该法的运用前提、实施要点和效果反馈。根据该法用于"反应器操作与维护"等课程实践教学的结果,证明模型制作法较好地适用于制造、安装、生产、拆卸和排障等项目化过程的实践教学,可为职业教育实践教学探索一条新路。与其他直观教学方法结合使用,有利于增强实践教学效果。
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关键词
模型制作法
职业教育
能力本位
化工专业
实践教学
设备操作
设备维护
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职称材料
含铜废液处理工艺的探讨
6
作者
冯国鑫
《中国科技期刊数据库 工业A》
2016年第9期36-36,38,共2页
含铜的废液的污染指数很高,但同时也具有很高的经济价值,其资源的回收和再利用的潜力很大。对含铜废液的处理必须考虑把铜除去并加以回收,使含铜废液的排放达到国家排放标准。除铜方法一般采用置换、还原、化学沉淀、电解等使铜呈金属...
含铜的废液的污染指数很高,但同时也具有很高的经济价值,其资源的回收和再利用的潜力很大。对含铜废液的处理必须考虑把铜除去并加以回收,使含铜废液的排放达到国家排放标准。除铜方法一般采用置换、还原、化学沉淀、电解等使铜呈金属或化合物形态沉淀析出。
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关键词
含铜废液
置换
还原
化学沉淀
电解
回收
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职称材料
题名
SnS_2/BiOBr复合光催化剂的制备及其光催化性能研究
被引量：
5
1
作者
丁世环
徐聪聪
鹿媛铮
机构
重庆
能源
职业
学院
石油
天然气
工程系
重庆
大学化学化工
学院
出处
《化工新型材料》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第9期205-208,共4页
基金
重庆市自然科学进展重点项目(CSTC2015jcyjBX0015)
文摘
结合水热法和沉淀法成功制备了核壳结构的SnS_2/BiOBr复合光催化剂。通过X射线衍射仪、红外光谱仪、扫描电镜、能谱和荧光光谱等手段对样品的物相组成、形貌和光吸收性质等进行表征,并在可见光下催化降解甲基橙作为探针来评价所合成样品的光催化活性。结果表明:SnS_2能有效提高BiOBr光催化性能,SnS_2/BiOBr在可见光下光照100min降解率达到77%,活性优于BiOBr或SnS_2。此外,SnS_2/BiOBr复合光催化剂稳定性高,重复使用性能良好。
关键词
SnS2/BiOBr复合光催化剂
可见光
p-n异质结
甲基橙
Keywords
SnS2/BiOBr composite photocatalyst
visible light
p-n heterojunetion
methyl orange
分类号
O643.36 [理学—物理化学]
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职称材料
题名
重庆市应急物资储备现状分析
被引量：
2
2
作者
郑波
桑林
机构
重庆
工商
职业
学院
管理
学院
重庆
能源
职业
学院
石油
天然气
工程系
出处
《中国市场》
2017年第15期262-262,271,共2页
基金
2016年重庆工商职业学院科学研究项目"基于货物价值特性的运输适宜性评价模型--以‘渝新欧’为例"(项目编号:YB2016-23)
文摘
重庆市应急储备现状分析对于提升社会公共管理、加强应急事件保障能力至关重要。文章从重庆市应急物资分类、储备方式和储备管理(调配、控制等)三个方面进行现状分析,并以此给出了提升储备水平的对策。
关键词
重庆
应急物资储备
社会公共管理
分类号
D63 [政治法律—政治学]
F259.21 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
聚离子液体在分离天然产物中的应用
被引量：
1
3
作者
王春燕
机构
重庆
能源
职业
学院
石油
天然气
工程系
出处
《广东化工》
CAS
2017年第11期199-200,共2页
文摘
具有生理活性的天然产物,资源丰富,其分离日益受到人们的广泛关注。高选择性、安全、易回收的聚离子液体为天然产物的分离提供了新途径。本文对聚离子液体在天然产物分离的应用进行了综述。并对其应用进行了展望。
关键词
天然产物
分离
聚离子液体
Keywords
natural products
separation
Poly（ionic liquid）
分类号
TQ [化学工程]
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职称材料
题名
阶段性内涵式发展:新办民办高职院校发展新模式
4
作者
林义华
肖剑
机构
重庆
能源
职业
学院
石油
天然气
工程系
重庆
能源
职业
学院
教务处
出处
《佳木斯职业学院学报》
2016年第6期14-15,共2页
文摘
外延式发展模式、内涵式发展模式以及外延式与内涵式并重发展模式早已广为人知,对改革开放以来我国高等教育事业的迅速发展起到过重要作用,但三者的适用性不可一概而论。高职院校发展模式的具体选择,对该类院校自身发展至关重要。根据新办民办高职院校所处困境,结合其发展特点,分析既有发展模式的局限性,针对性地提出阶段性内涵式发展新模式。给出该模式含义,阐释其合理性,分析其特点、优势及可行性等;并以重庆N学院办学实践为例,揭示该模式实际作用。研究认为,阶段性内涵式发展模式对新办民办高职院校顺利发展具有良好的适用性和切实的有效性。
关键词
高职院校
发展模式
新办民办高校
阶段性内涵式发展
Keywords
higher vocational colleges
development model
new private colleges and universities
the connotation of the stage of development
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
模型制作法:高职化工专业课程实践教学新法
5
作者
林义华
机构
重庆
能源
职业
学院
石油
天然气
工程系
出处
《佳木斯职业学院学报》
2016年第5期8-9,共2页
文摘
高职化工专业课程实践教学方法较多,但是,教学效果皆有不足。从能力本位职业教育思想出发,提出简便易行的弥补方法:模型制作法。扼要剖析了该法的基本流程、主要特点与作用和适用范围,深入探讨了该法的运用前提、实施要点和效果反馈。根据该法用于"反应器操作与维护"等课程实践教学的结果,证明模型制作法较好地适用于制造、安装、生产、拆卸和排障等项目化过程的实践教学,可为职业教育实践教学探索一条新路。与其他直观教学方法结合使用,有利于增强实践教学效果。
关键词
模型制作法
职业教育
能力本位
化工专业
实践教学
设备操作
设备维护
Keywords
model making method
vocational education
ability standard
chemical engineering
practice teaching
equipment operation
equipment maintenance
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TQ0-4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
含铜废液处理工艺的探讨
6
作者
冯国鑫
机构
重庆
能源
职业
学院
石油
天然气
工程系
出处
《中国科技期刊数据库 工业A》
2016年第9期36-36,38,共2页
文摘
含铜的废液的污染指数很高,但同时也具有很高的经济价值,其资源的回收和再利用的潜力很大。对含铜废液的处理必须考虑把铜除去并加以回收,使含铜废液的排放达到国家排放标准。除铜方法一般采用置换、还原、化学沉淀、电解等使铜呈金属或化合物形态沉淀析出。
关键词
含铜废液
置换
还原
化学沉淀
电解
回收
分类号
X703.1 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
SnS_2/BiOBr复合光催化剂的制备及其光催化性能研究
丁世环
徐聪聪
鹿媛铮
《化工新型材料》
CAS
CSCD
北大核心
2018
5
下载PDF
职称材料
2
重庆市应急物资储备现状分析
郑波
桑林
《中国市场》
2017
2
下载PDF
职称材料
3
聚离子液体在分离天然产物中的应用
王春燕
《广东化工》
CAS
2017
1
下载PDF
职称材料
4
阶段性内涵式发展:新办民办高职院校发展新模式
林义华
肖剑
《佳木斯职业学院学报》
2016
0
下载PDF
职称材料
5
模型制作法:高职化工专业课程实践教学新法
林义华
《佳木斯职业学院学报》
2016
0
下载PDF
职称材料
6
含铜废液处理工艺的探讨
冯国鑫
《中国科技期刊数据库 工业A》
2016
0
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职称材料
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