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题名应用型本科院校有机化学实验教学改革实践与探索
被引量：26
- 1
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作者
石开云
邹晓川
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机构
重庆第二师范学院生物与化学工程系
重庆第二师范学院药物化学研究所
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出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2016年第16期34-42,共9页
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基金
重庆市教育委员会科学技术研究项目(KJ131513)
重庆市高校创新团队建设计划项目(KTTD201325)
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文摘
以建构主义理论为指导,牢固树立以学生为主体、教师为主导的教学理念,对教学内容、教学方法、教学手段、教学模式和考核评价等进行全方位的教学改革和探索实践,建立“校企融合”“工学交替”和“产学研用”一体化教学模式,充分调动了学生的实验积极性、主动性和创造性。同时,通过强化实验基本操作技能训练,不断提高学生的综合实验设计能力、创新能力和科研能力,取得了良好的实践效果,为学生就业、创业奠定了坚实的技术基础,较好地满足了企业对高素质技术技能型人才的需求。
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关键词
有机化学实验
建构主义
技术技能型人才
创新能力
教学改革
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Keywords
organic chemistry experiment
constructivism
technical and skilled talent
inno- vative ability
teaching reform
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分类号
O62-4
[理学—有机化学]
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题名酮洛芬药理研究进展
被引量：10
- 2
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作者
石开云
余清宝
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机构
重庆第二师范学院药物化学研究所
重庆第二师范学院生物与化学工程系
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出处
《中国药业》
CAS
2015年第23期1-6,共6页
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基金
重庆市教育委员会科学技术研究项目资助
项目编号:KJ131513
+1 种基金
重庆市高校创新团队建设计划项目资助
项目编号:KTTD201325
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文摘
酮洛芬是2-芳基丙酸类非甾体抗炎药,主要通过抑制环氧合酶(COXs)、促炎肽和/或脂氧化酶(LOXs)的活性,从而抑制致炎性物质前列腺素(PGs)、白三烯(LTs)及血栓素的生物合成,使缓激肽释放减少,产生显著的解热、镇痛和抗炎作用。酮洛芬抗血小板聚集活性定量地取决于药物的酸性,对白细胞介素-8(IL-8)诱导的嗜中性粒细胞的趋化性具有选择性抑制作用,能增强其抗炎活性。酮洛芬的抗炎活性可能还与各种活化剂所引发的清除活性氧(ROS)、活性氮(RNS)及抑制中性粒细胞的呼吸突变的能力有关。酮洛芬因抑制COX-2活性而降低内源性PGF2α浓度,有诱导癫痫发作的潜在风险。局部用酮洛芬,可因为Ⅰ型游离自由基的作用而引起光敏毒副反应,还可因分子结构中分离的羧基而导致接触性皮炎反应。该文系统地综述近年来酮洛芬的药动学、药效学和药理毒理研究进展,重点从化学本质上揭示其产生药理、药效和毒副作用的分子机制,为设计、开发酮洛芬类新产品和临床合理用药提供参考。
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关键词
非甾体抗炎药物
酮洛芬
环氧合酶
脂氧化酶
二苯甲酮生色基团
光敏毒性副反应
综述
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Keywords
non-steroidal anti-inflammatory drugs
ketoprofen
cyclooxygenases
lipoxygenases
benzophenone chromophore
photosensitive toxic effects
review
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分类号
R971.1
[医药卫生—药品]
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题名酮洛芬合成方法研究进展
被引量：6
- 3
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作者
石开云
余清宝
邹晓川
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机构
重庆第二师范学院药物化学研究所
重庆第二师范学院生物与化学工程系
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出处
《精细化工》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2015年第8期841-848,共8页
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基金
重庆市教委科学技术研究项目资助(KJ131513)~~
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文摘
酮洛芬是优良的2-芳基丙酸类非甾体抗炎药物。在系统总结近年来酮洛芬生产工艺研究、改进与开发取得的新进展基础上,根据药物合成工艺设计原理,重点对具有一定工业化潜质的典型工艺路线进行了系统总结、对比分析和科学评价,包括2-(或4-)氨基二苯甲酮法、3-甲基-2-二氢吲哚酮法、2-(3-苯甲酰基苯基)丙腈法、3-氰甲基苯甲酸法合成酮洛芬和S-(+)-酮洛芬的不对称合成及其酶法拆分等。其中,2-(或4-)氨基二苯甲酮法、3-甲基-2-二氢吲哚酮法和2-(3-苯甲酰基苯基)丙腈法是实现规模化生产酮洛芬的可行方法,并指明了其工艺改进的主要研究方向,旨在为开发酮洛芬新工艺提供资鉴。
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关键词
酮洛芬
2-氨基二苯甲酮
3-甲基-2-二氢吲哚酮
2-(3-苯甲酰基苯基)丙腈
不对称合成
综论
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Keywords
Scientific and Technological Research Program of Chongqing Municipal EducationCommission （KJ131513）
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分类号
R971
[医药卫生—药品]
R1
[医药卫生—药学]
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题名药品经营管理类核心课程教学体系的改革与探索
被引量：4
- 4
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作者
石开云
邹晓川
李俊
王文峰
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机构
重庆第二师范学院生物与化学工程系药学教研室
重庆第二师范学院药物化学研究所
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出处
《中国药房》
CAS
北大核心
2017年第18期2581-2584,共4页
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基金
重庆市教育委员会科学技术研究项目(No.KJ131513)
重庆第二师范学院教改项目(No.JG20132205)
重庆市高校"创新团队建设计划"项目(No.KJTD201325)
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文摘
目的:提高药品经营管理专业学生的专业知识水平和实践能力,培养高素质创新型药品经营管理人才。方法:以建构主义理论为指导,整合《药事管理学》《药品经营企业管理学基础》《药品经营质量管理》的有关理论课程,并增加实训课程。结果:将《药事管理学》课程的"药品经营管理"的相关内容整合到《药品经营质量管理》课程中;并在《药事管理学》课程中增加"药品注册管理"相关内容。将《药品经营企业管理学基础》与《药品经营质量管理》课程中增加的实训课程整合为模拟"药品经营公司"运营全过程的实训比赛。结论:我校药学经营管理类课程教学体系的改革已初具成效,为药品经营与管理专业学生的就业和择业奠定了良好的理论和实践基础。
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关键词
药学经营管理类课程
教学体系
改革
探索
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Keywords
Pharmaceutical marketing and management course
Teaching system
Reform
Exploration
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
R951
[文化科学—教育学]
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