新课改进程中的古诗文教学 被引量：14

1

作者 任运昌 《语文教学通讯（小学）（C）》 2010年第7期13-18,共6页

一、问题呈现 自2001年《语文课程标准》颁布以来，小学语文新课程改革已持续近10年。期间，伴随着“语文素养”“语文训练”“语文综合性学习”“语文课程资源开发利用”“语文学习方式变革”“儿童文学阅读”等热点难点问题的讨论，... 一、问题呈现 自2001年《语文课程标准》颁布以来，小学语文新课程改革已持续近10年。期间，伴随着“语文素养”“语文训练”“语文综合性学习”“语文课程资源开发利用”“语文学习方式变革”“儿童文学阅读”等热点难点问题的讨论，古诗文教学一直受到高度关注。 展开更多

关键词 古诗文教学 《语文课程标准》 语文综合性学习 进程 课改 儿童文学阅读 学习方式变革 资源开发利用

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广告专业“项目实战应用型人才培养模式”探索与实践 被引量：11

2

作者 孙肇伦 《教育与职业》 北大核心 2011年第23期109-110,共2页

广告专业的项目教学通常采用传统的"理论+实践+应用"的模式进行,这种模式往往忽略与行业有关的素质培养、实际技能、广告意识的形成,不利于培养具有更强的社会适应性和就业竞争力的人才。文章就广告专业的"项目实战应用... 广告专业的项目教学通常采用传统的"理论+实践+应用"的模式进行,这种模式往往忽略与行业有关的素质培养、实际技能、广告意识的形成,不利于培养具有更强的社会适应性和就业竞争力的人才。文章就广告专业的"项目实战应用型人才培养模式"的研究背景进行了分析,在此基础上对其人才培养策略、具体实施的内容与保障条件进行了探索与实践,并论述了其推广应用的效果。 展开更多

关键词 广告专业 项目教学 项目实战 人才培养

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广告策划活动的项目化趋势——广告策划类课程实训体系的创新前提 被引量：7

3

作者 严亚 《新疆职业教育研究》 2011年第3期19-23,共5页

广告策划活动呈现出项目化趋势,即更强调策划活动的主体战略化、结构团队化、手段整合化、任务项目化,这种发展趋向对广告策划类课程实训体系提出了更高的创新要求。在此背景中,高职广告策划类课程实训体系的构建需要从课程实训体系名... 广告策划活动呈现出项目化趋势,即更强调策划活动的主体战略化、结构团队化、手段整合化、任务项目化,这种发展趋向对广告策划类课程实训体系提出了更高的创新要求。在此背景中,高职广告策划类课程实训体系的构建需要从课程实训体系名称、内容、方法、目标等方面进行改进。 展开更多

关键词 广告策划活动 策划行为 项目化趋势 整合语境 实训体系

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论网络对大学生社会主义核心价值观的影响 被引量：6

4

作者 周平 陈长虹 《继续教育研究》 北大核心 2011年第8期98-100,共3页

建设社会主义核心价值体系是中国共产党在思想文化建设上的一个重大理论创新和重大战略任务。进入网络时代以来,党和国家高度重视大学生思想政治教育。大学生作为国家宝贵的人才资源,是国家建设和社会发展的生力军,是寄托着未来发展希... 建设社会主义核心价值体系是中国共产党在思想文化建设上的一个重大理论创新和重大战略任务。进入网络时代以来,党和国家高度重视大学生思想政治教育。大学生作为国家宝贵的人才资源,是国家建设和社会发展的生力军,是寄托着未来发展希望的朝气蓬勃的新生力量,大学生的政治理想、思想素质和价值取向,关系到社会主义事业是否后继有人,关系到和谐社会的构建。因此,对于高校而言,要积极通过网络途径,深入开展大学生社会主义核心价值体系教育,使之深入人心,转化为大学生的自觉追求。 展开更多

关键词 网络媒介 社会主义核心价值体系 大学生

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高职教育教学方法探析 被引量：5

5

作者 周平 《继续教育研究》 2012年第6期170-171,共2页

高职教育重在培养学生的实际应用能力,即实际操作能力。在教学中要加强教材建设,有的放矢地制定教学计划;教学过程要充分发挥学生的主观能动性,以使学生各方面的能力得以展现和提高;要依据学生知识基础,制定相应教学方法;要实施多元化... 高职教育重在培养学生的实际应用能力,即实际操作能力。在教学中要加强教材建设,有的放矢地制定教学计划;教学过程要充分发挥学生的主观能动性,以使学生各方面的能力得以展现和提高;要依据学生知识基础,制定相应教学方法;要实施多元化教学模式,不断提高教学质量;要依据学生的心理特点,帮助学生形成积极主动的学习习惯。 展开更多

关键词 高职教育 教学活动 学习 方法

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论国民政府抗战时期的学术建国与国学运动的兴盛 被引量：4

6

作者 张承凤 《重庆师范大学学报（哲学社会科学版）》 2010年第5期60-65,共6页

国民政府在抗日战争时期国家艰难和民族存亡之际不仅考虑到抗战与建国的关系,而且重视保存民族文化和坚持学术研究,体现了抗战必胜的信心。正是在这种文化战略的指导下,国学不仅未因战争的烽火而停止或消散,反而得以发展壮大,使陪都重... 国民政府在抗日战争时期国家艰难和民族存亡之际不仅考虑到抗战与建国的关系,而且重视保存民族文化和坚持学术研究,体现了抗战必胜的信心。正是在这种文化战略的指导下,国学不仅未因战争的烽火而停止或消散,反而得以发展壮大,使陪都重庆成为国学运动的中心,并再造国学的辉煌,体现了中华民族伟大而坚韧的不可征服的精神。 展开更多

关键词 国民政府 抗战 国学运动

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莲花纹饰的象征意义探析 被引量：4

7

作者 蒋赏 《大舞台》 2010年第7期121-123,共3页

中国传统纹饰有六七千年的历史,莲花纹饰是我国装饰纹样史中出现较早的植物纹饰之一,并在历史的发展过程中保持了长久的延续性。人们不断赋予莲花以各种象征力量,莲花纹饰也因其象征意义而具有丰富的内涵。本文分别从两个方面探讨莲花... 中国传统纹饰有六七千年的历史,莲花纹饰是我国装饰纹样史中出现较早的植物纹饰之一,并在历史的发展过程中保持了长久的延续性。人们不断赋予莲花以各种象征力量,莲花纹饰也因其象征意义而具有丰富的内涵。本文分别从两个方面探讨莲花纹饰在中国文化中的象征意义。通过对佛教艺术中的象征意义和民间艺术中的象征意义来做探析。对莲花纹饰在我国民族装饰艺术和审美追求方面做了深入的分析和研究。 展开更多

关键词 莲花纹饰 象征 佛教艺术 民间艺术

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当代广告教育的误区及对策 被引量：3

8

作者 孙肇伦 《新闻知识》 北大核心 2012年第4期37-39,共3页

近年来,广告教育得到了很大的发展,但也出现了一些误区,比如课程设置不合理,学不致用,缺乏针对性、系统性,关门办学,学生动手能力差,等等。为此,我们提出相关对策:以"创造性、实践性"为核心理念,调整课程体系设置,营造适合学... 近年来,广告教育得到了很大的发展,但也出现了一些误区,比如课程设置不合理,学不致用,缺乏针对性、系统性,关门办学,学生动手能力差,等等。为此,我们提出相关对策:以"创造性、实践性"为核心理念,调整课程体系设置,营造适合学生创造性、实践性发挥的课内外环境,培养学生的广告意识和动手能力,教学方法多元化,等等。 展开更多

关键词 广告 教育 误区 对策

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“重庆实践”催生渝派文化——重庆学者访谈录 被引量：1

9

作者 厉华 柳春鸣 +5 位作者 张永安 李重华 薛新力 曾超 赵心宪 罗重谱(整理) 《重庆社会科学》 CSSCI 2011年第2期93-99,共7页

作为中西部唯一直辖市，在“重庆实践”演进中迫切需要一种文化来配套。这形同齐鲁文化对山东，楚文化对湖北．以及粤文化对广东经济社会发展的影响等。重庆直辖以来，“文化强市”战略正深入推进，而独特、全新的渝派文化呼之欲出。《... 作为中西部唯一直辖市，在“重庆实践”演进中迫切需要一种文化来配套。这形同齐鲁文化对山东，楚文化对湖北．以及粤文化对广东经济社会发展的影响等。重庆直辖以来，“文化强市”战略正深入推进，而独特、全新的渝派文化呼之欲出。《重庆社会科学》在全国学术期刊中率先对渝派文化进行全方位解读，邀请学者就渝派文化的内涵、特征与表现形式，渝派文化形成的影响因素，渝派文化与巴渝文化的异同，渝派文化与其他地域文化的融合．建构渝派文化的路径，渝派文化的未来愿景等问题展开研讨，以期抛砖引玉，为建构渝派文化营造良好的舆论氛围。 展开更多

关键词 齐鲁文化 重庆 学者 实践 访谈录 经济社会发展 文化强市 学术期刊

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项目教学与案例教学在广告专业教学中的混搭运用 被引量：3

10

作者 晏菁 梅健 严亚 《重庆教育学院学报》 2011年第5期135-137,共3页

项目教学与案例教学都是在广告专业教学中被重点采用的教学理念。本文介绍了项目教学与案例教学两种教学理念在教学内容、教学材料、教学方法、教学模式、教学理念方面的混搭运用。

关键词 项目教学 案例教学 广告专业 混搭运用

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运用情感策略提高广告营销效果探析 被引量：3

11

作者 孙肇伦 《中国报业》 2012年第02X期113-114,共2页

在市场竞争越来越激烈的情况下,消费者对传统的营销手段已经渐渐疏远。作为一种冲动行为的消费,需要企业转变原来的思维模式,进行广告营销过程中融入自己的情感。运用情感营销是一种极好的营销手段。本文探析了情感营销的起源与发展、... 在市场竞争越来越激烈的情况下,消费者对传统的营销手段已经渐渐疏远。作为一种冲动行为的消费,需要企业转变原来的思维模式,进行广告营销过程中融入自己的情感。运用情感营销是一种极好的营销手段。本文探析了情感营销的起源与发展、巧妙运用情感进行广告营销的策略,包括重视消费者的人生观和价值观、通过自我情感宣传影响消费者提高广告营销效果、让自己的品牌具有象征意义提高广告营销效果三个方面进行了探讨。 展开更多

关键词 情感 广告营销 策略

原文传递

高职广告专业生产性实训基地和工学交替机制建设探索 被引量：3

12

作者 李宣霖 《教育与职业》 北大核心 2011年第26期114-115,共2页

文章讨论了高职广告专业生产性实训基地的建设,工学交替机制的构想和实践,即利用校内外基地主动创造项目进行教学,将项目带进学校,把学生输送到市场,实现学校、企业和学生共赢。

关键词 广告专业 生产性实训基地 工学交替

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语文教育专业课程项目化探索 被引量：3

13

作者 张承凤 《教育与职业》 北大核心 2011年第18期131-133,共3页

古代诗歌欣赏与朗诵课程是专科层次语文教育专业核心能力课程,打破了以往专科古代文学照搬和压缩本科课程的系统性和学科性弊端,按照语文教师岗位实际工作需要的知识、能力和素质设计和结构课程内容;课程的内容以小学教材的古代诗歌编... 古代诗歌欣赏与朗诵课程是专科层次语文教育专业核心能力课程,打破了以往专科古代文学照搬和压缩本科课程的系统性和学科性弊端,按照语文教师岗位实际工作需要的知识、能力和素质设计和结构课程内容;课程的内容以小学教材的古代诗歌编写思路为参照,以人文内涵的模块为载体,按照完整的工作过程设计教学过程。在文化教育类专业的课程内容建设、教学模式的设计上具有明显的领先和优势,其独创性成果"针对文化教育类专业核心能力课程,教学内容模块化,模块内容项目化,讲解法与项目教学法相结合"的设计思路对同类课程建设具有积极引导意义和实际借鉴作用。 展开更多

关键词 语文教育 课程改革 项目教学法

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职前职后一体化小学语文教师培养模式的探索与实践 被引量：2

14

作者 张承凤 《继续教育研究》 北大核心 2011年第6期98-100,共3页

在近十年的国家级、市级小学语文骨干教师培训中,一直在探索"研训一体"的职后教师成长模式。这种模式立足校本、扎根职场,做中学、做中研究、做中成长,集教育、教学、研究、发展于一体。它通过问题研究、理论学习、现场参与... 在近十年的国家级、市级小学语文骨干教师培训中,一直在探索"研训一体"的职后教师成长模式。这种模式立足校本、扎根职场,做中学、做中研究、做中成长,集教育、教学、研究、发展于一体。它通过问题研究、理论学习、现场参与的组织方式与专家引领、个体反思的合作行动研究方式,引领教师研究教育教学工作中的实际问题,找到解决问题的理论支撑和操作办法,以提高教育教学效率。这种职后培养模式与职前师范教育相结合,在汉语言文学专业探索并改造为以"工学结合"为特征的职前职后一体化培养模式,简称为"1+2.5+0.5"模式,该模式可以实现小学语文教师培养在目标设定、课程设置、教学设计等方面的系列改革。 展开更多

关键词 职前职后一体化 研训一体 教师教育

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广告专业“项目实战人才培养模式”研究与实践 被引量：2

15

作者 孙肇伦 《重庆教育学院学报》 2011年第5期132-134,156,共4页

广告专业的项目教学通常是采用传统的"理论+实践+应用"的模式进行,忽略与行业有关的素质培养、实际技能、广告意识的形成,"项目实战人才培养模式"将教学过程与项目实战充分融为一体,体现了广告教育"教、学、做... 广告专业的项目教学通常是采用传统的"理论+实践+应用"的模式进行,忽略与行业有关的素质培养、实际技能、广告意识的形成,"项目实战人才培养模式"将教学过程与项目实战充分融为一体,体现了广告教育"教、学、做"一体化的根本特征,实现了校企合作、工学结合的"无缝对接"。实现了职业技术教育以需求为宗旨、以就业为导向、产学研相结合的教育理念。 展开更多

关键词 广告专业 项目教学 项目实战 人才培养

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成人教育可持续发展的历史演进与价值分析 被引量：2

16

作者 周平 《继续教育研究》 北大核心 2011年第11期37-38,共2页

可持续发展是一种非常重要的发展理念,成人教育是我国教育事业的重要组成部分,也是终身教育体系中的核心和支柱。成人教育可持续发展是当成人教育面对外部环境改变时,自身积极主动地在整合与创新中探寻发展之路。六十余年来,成人教育适... 可持续发展是一种非常重要的发展理念,成人教育是我国教育事业的重要组成部分,也是终身教育体系中的核心和支柱。成人教育可持续发展是当成人教育面对外部环境改变时,自身积极主动地在整合与创新中探寻发展之路。六十余年来,成人教育适应我国教育外部环境的改变,积极主动承担相应的职能,推动自身的变革和创新。成人教育可持续发展的历史演进表明其明显的价值取向是从坚持成人教育的工具价值到强调成人教育本体价值与工具价值的结合。 展开更多

关键词 成人教育可持续发展 历史演进 价值分析

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略论重庆统战文化名人 被引量：2

17

作者 金华 《重庆社会主义学院学报》 2012年第3期64-66,共3页

本文从重庆统战文化名人研究现状出发,梳理了统战文化、统战文化名人的相关概念,再对重庆统战文化名人范围划定等方面作了归纳与分析。

关键词 重庆 统战文化 名人

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整合营销传播语境中的广告策划活动隐性化趋势刍议 被引量：1

18

作者 严亚 《现代广告》 2011年第17期30-36,共7页

消费者关系的建立与维护成为广告策划的终极目标，导致广告策划活动出现隐性化趋势。在整合语境中，广告策划活动隐性化趋势在主体、客体、媒介和活动对象等方面的深刻体现促使广告策划活动实践，即操作理念、团队建构、策划环节内涵和... 消费者关系的建立与维护成为广告策划的终极目标，导致广告策划活动出现隐性化趋势。在整合语境中，广告策划活动隐性化趋势在主体、客体、媒介和活动对象等方面的深刻体现促使广告策划活动实践，即操作理念、团队建构、策划环节内涵和广告教育也发生巨大改变。这推动着理论界和业界专业人员对其进行深入反思和迅速适应。 展开更多

关键词 整合营销传播 整合语境 广告策划活动 依存关系 关系营销 利益相关者 广告策划活动隐性化

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在校企合作前提下回归高校教学的核心竞争力——理论教学 被引量：1

19

作者 晏菁 梅健 《重庆教育学院学报》 2011年第2期135-137,140,共4页

在已经到来的激烈的高校竞争中,高校必须以市场竞争主体的视角去审视自己在高等教育中的产品性质,而高校的核心竞争力仍然是在校企业合作下的理论教学,只有以这样的核心产品形式,高校才能够获得在与其它竞争主体中的优势。

关键词 高校 核心竞争力 理论教学 校企合作

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创设高校广告专业教学情境——过渡性情境的引入 被引量：1

20

作者 晏菁 肖雪莲 《重庆教育学院学报》 2010年第2期56-59,70,共5页

学习是情境特定的,可以分为真实情境,过渡性情境,理论情境三种形态,其中过渡性情境具有结合真实情境和理论情境优势的特点。本文探讨了案例教学、项目引入等多种建立过渡性情境的教学方法,重点介绍了案例教学在建立过渡性情境中的重要... 学习是情境特定的,可以分为真实情境,过渡性情境,理论情境三种形态,其中过渡性情境具有结合真实情境和理论情境优势的特点。本文探讨了案例教学、项目引入等多种建立过渡性情境的教学方法,重点介绍了案例教学在建立过渡性情境中的重要作用。 展开更多

关键词 真实情境 过渡性情境 理论情境 案例教学 项目引入

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