-
题名职业教育财政经费保障机制建设研究
被引量:14
- 1
-
-
作者
郭国侠
向才毅
庞青
-
机构
河南省职教教研室
重庆教科院职成教所
青海省教育厅职成教处
-
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2012年第12期5-11,共7页
-
文摘
本文系统地研究、分析了"十一五"以来我国职业教育财政经费保障机制建设取得的主要成绩和存在的突出问题,提出了今后的对策建议,对完善我国职业教育财政经费保障机制、持续增加职业教育经费投入具有重要参考意义。
-
关键词
职业教育
财政经费保障
成绩
问题
机制
-
分类号
G467.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名川渝中职学校教师教学能力诊改活动点评
- 2
-
-
作者
常献贞
-
机构
重庆教科院职成教所
-
出处
《华夏教师教育》
2021年第5期55-56,共2页
-
文摘
作为职教战线退伍老兵,从事职业教育科研工作36年,大约两年时间从事教学工作,从87年以后一直到2020年退休的34年间,我一直从事职业教育教研和科研工作。2000年开始担任中职学校旅游类专业的教研和科研,跟在座学校旅游专业教师共同成长,见证了重庆市中职学校旅游专业从小到大、从弱到强的发展过程。
-
关键词
共同成长
退伍老兵
中职学校
旅游类专业
职业教育科研
教育教研
旅游专业教师
-
分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名民族地区职业教育补偿的转型研究
被引量:6
- 3
-
-
作者
周永平
-
机构
重庆市教科院职成教所
华东师大职成教研究所
-
出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第4期46-51,共6页
-
文摘
文章厘清了我国民族地区职业教育补偿的价值追求与转型必要,重点剖析了民族地区职业教育补偿存在的现实问题,提出了民族地区职业教育补偿的转型思路,并尝试建构"需求导向过程系统化"的发展型补偿体系。
-
关键词
民族地区
职业教育
教育补偿
转型
发展型补偿
-
分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名民族地区职业教育补偿:历史回顾与现实使命
被引量:4
- 4
-
-
作者
周永平
杨鸿
-
机构
重庆市教科院职成教研究所
重庆市教育考试院
西南大学
-
出处
《职教论坛》
北大核心
2014年第25期15-20,共6页
-
基金
全国教育科学"十二五"规划课题"深入实施西部大开发背景下的高等职业教育发展战略研究"(编号:BIA100070)之子课题"深入实施西部大开发战略对高职教育的需求研究"
主持人:朱德全
-
文摘
我国民族地区职业教育补偿经历了补偿缺乏体系期、补偿体系初建期、补偿体系渐趋完善且民族地区职业教育受到重视期三个阶段。转型期的经济发展、文化发展和社会发展对职业教育提出了新要求,然而,在民族地区职业教育发展现实中存在着严重的入口溢出、过程溢出和出口溢出等新问题,这进一步加剧了民族地区职业教育发展的压力,为此需要民族地区职业教育树立均衡发展、可持续发展、内源性发展的新理念,最终实现民族地区职业教育补偿转型。
-
关键词
民族地区
职业教育
教育补偿
-
分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名中国—澳大利亚职业教育合作的启示与实践
被引量:2
- 5
-
-
作者
赵为粮
谭绍华
-
机构
中国职教学会
重庆市教委
重庆市教科院职成教研究所
-
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2009年第21期5-8,共4页
-
文摘
1998年3月,中国和澳大利亚两国政府在磋商经济技术合作发展项目时.中国政府向澳方提出了支持中国职业教育发展的建议.得到了澳方的积极响应。1998年10月,澳发署与中国教育部就两国职业教育合作问题联合组织了一次项目考察活动,决定在刚刚直辖、充满生机与活力的重庆市实施中国一澳大利亚职业教育与培训项目.目的是通过分享澳大利亚职业教育改革经验.探索建立需求导向的职业教育体系.推动中国职业教育发展.加快人力资源开发.促进中国经济社会可持续发展。2002年3月至2007年8月.历时5年多,中澳(重庆)职教项目全面完成各项目标任务,
-
关键词
职业教育发展
中国政府
澳大利亚
教育合作
社会可持续发展
实践
人力资源开发
职业教育体系
-
分类号
G719.21
[文化科学—职业技术教育学]
F326.23
[文化科学—教育学]
-
-
题名从中职学生技能作品展看职业学校专业教学改革
被引量:1
- 6
-
-
作者
向才毅
-
机构
重庆市教科院职成教研究所
中国职业技术教育学会
重庆市职业教育学会
-
出处
《职业技术教育》
北大核心
2011年第18期54-55,共2页
-
文摘
学生技能作品展对职业学校开展专业教学改革具有很好的导向作用,职业学校应该把学生技能作品展作为专业教学改革的"风向标",不断调整改革专业教学的内容与要求。
-
关键词
专业教学改革
职业学校
学生技能
作品展
中职
调整改革
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-