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大模型下人工智能生成内容嵌入数字素养教育研究 被引量：20
1
作者 雷晓燕 邵宾 《现代情报》 CSSCI 2023年第6期99-107,共9页
[目的/意义]探索大模型下人工智能生成内容嵌入数字素养教育的框架模块、具体风险及应对策略,以解决普惠性数字素养教育的结构复杂、师资匮乏且受到时空局限等问题。[方法/过程]基于数字生态下全域升级的数智融合使得数字素养成为个体... [目的/意义]探索大模型下人工智能生成内容嵌入数字素养教育的框架模块、具体风险及应对策略,以解决普惠性数字素养教育的结构复杂、师资匮乏且受到时空局限等问题。[方法/过程]基于数字生态下全域升级的数智融合使得数字素养成为个体生存技能,结合超大规模的跨模态智能算法模型的技术解构和应用价值,描绘大模型下人工智能生成内容嵌入数字素养教育的模块组成与风险对策。[结果/结论]通过大模型下人工智能生成内容嵌入数字素养教育的有序优化,为构建全民普惠的数字素养教育机制提供有力支撑,助力实现数字社会公平发展。 展开更多
关键词 人工智能生成内容 数字素养教育 大模型 智能算法 知识传递
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新时代高职院校劳动教育体系建设的价值意蕴与路径选择 被引量：3
2
作者 车延年 王赵慧 《西北成人教育学院学报》 2023年第3期39-43,共5页
高职院校劳动教育体系是学校、政府、行业、企业等多元主体,围绕立德树人根本任务和高职院校专业人才培养目标,在一定的价值取向和观念的指导下,遵循当代大学生成长与发展规律,秉持一定的运行规则和运行方式,形成的相互关联、相互作用... 高职院校劳动教育体系是学校、政府、行业、企业等多元主体,围绕立德树人根本任务和高职院校专业人才培养目标,在一定的价值取向和观念的指导下,遵循当代大学生成长与发展规律,秉持一定的运行规则和运行方式,形成的相互关联、相互作用、相互协调的劳动教育系统建制。新时代高职院校劳动教育体系建设,既是对国家经济社会发展需求的积极回应,也是我国高职院校走向内涵式发展与培养高素质技术技能型人才的内在需要。研究发现,部分高职院校在劳动教育实施过程中,存在课程体系设计不完善、师资队伍配备不充足、评价机制不健全等现实困境。为此,在新时代,高职院校劳动教育体系建设要重点关注师资体系、课程体系、评价体系的整体谋划与协同推进。要构建高职院校劳动教育体系亟须打造劳动教育课程体系,将劳动教育贯穿于学生成长的全过程;完善劳动教育师资体系,全面推动劳动教育教学团队建设;优化劳动教育评价体系,明确劳动教育的评价改革方向。 展开更多
关键词 新时代 高职院校 劳动教育体系
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中国共产党人精神谱系的理论意蕴和传承路径
3
作者 宋星 《时代人物》 2024年第27期0252-0254,共3页
中国共产党人精神谱系是中国共产党宝贵精神财富和政治品格,具有丰富的理论意蕴。从历史维度看,精神谱系贯穿党的百年奋斗历程,从现实维度看,精神谱系彰显跨越时空的精神力量,从价值维度看,精神谱系具有培育时代新人的教育功能,可以采... 中国共产党人精神谱系是中国共产党宝贵精神财富和政治品格,具有丰富的理论意蕴。从历史维度看,精神谱系贯穿党的百年奋斗历程,从现实维度看,精神谱系彰显跨越时空的精神力量,从价值维度看,精神谱系具有培育时代新人的教育功能,可以采用“红色故事:挖掘-铭记-传播”“红色资源:保护-开发-体验”“精神品格:悟透-践行传承”三条路径来构筑中国共产党人精神谱系的传承赓续路径。 展开更多
关键词 中国共产党人 精神谱系 理论意蕴 路径
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高质量发展视野下高职院校的现实困境与未来转向 被引量：1
4
作者 车延年 邵宾 雷晓燕 《职业技术教育》 北大核心 2023年第36期43-49,共7页
高职院校高质量发展是建设高质量教育体系的必然之举。高职院校高质量发展需坚持以专业建设为主线、以课程建设为载体、以师资队伍为主体、以教育研究为基础、以校企合作为途径的内在逻辑。当前,高职院校高质量发展面临着专业建设与区... 高职院校高质量发展是建设高质量教育体系的必然之举。高职院校高质量发展需坚持以专业建设为主线、以课程建设为载体、以师资队伍为主体、以教育研究为基础、以校企合作为途径的内在逻辑。当前,高职院校高质量发展面临着专业建设与区域产业发展“疏离”、课程建设管理与改革未成体系、师资队伍综合教育教学能力不高、教育研究缺少整体化布局与统筹设计、院校与行业企业合作不深等现实困境。高职院校要实现高质量发展,亟须转向“群的思维”,推动高质量专业建设;转向“三级联动”,开展高质量课程改革;转向“综合能力”,建设高质量师资队伍;转向“成果导向”,统筹高质量教育研究;转向“制度优化”,推动高质量校企合作。 展开更多
关键词 高质量发展 高职院校 现实困境 未来转向
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党史学习教育视频化优化路径研究 被引量：1
5
作者 吴杨 雷晓燕 吴芳 《中国广播》 2021年第12期51-55,共5页
图像传播时代,视频化作为传播的逻辑与法则,正不断渗透至社会的各个领域。在党史学习教育中,视频已成为重要的话语形态,提升了党史学习教育的针对性以及实效性,形成了良好的传受互动关系。随着党史学习教育的深入开展,视频化在内容生产... 图像传播时代,视频化作为传播的逻辑与法则,正不断渗透至社会的各个领域。在党史学习教育中,视频已成为重要的话语形态,提升了党史学习教育的针对性以及实效性,形成了良好的传受互动关系。随着党史学习教育的深入开展,视频化在内容生产、资源利用、习惯养成等方面也显现出一些需要思考的问题,本文在厘清视频化的缘起、表征和问题的基础之上,尝试对党史学习教育视频化传播路径提出优化建议。 展开更多
关键词 党史学习教育 图像传播 视频化 优化路径
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新时代研究生导师立德树人实现途径探析
6
作者 张鸿 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2022年第8期62-66,共5页
研究生导师具有教学和育人两个职能,新时代要实现研究生的德育发展,就必须发挥导师在立德树人中的重要作用。研究生导师的立德树人作用经历了漫长的发展过程,但依旧存在研究生导师对立德树人职责认识模糊与研究生对立德树人需求冷漠的... 研究生导师具有教学和育人两个职能,新时代要实现研究生的德育发展,就必须发挥导师在立德树人中的重要作用。研究生导师的立德树人作用经历了漫长的发展过程,但依旧存在研究生导师对立德树人职责认识模糊与研究生对立德树人需求冷漠的矛盾、研究生导师立德树人挑战的不断加大与研究生导师立德树人能力缓慢提升的矛盾、立德树人规范化标准与研究生个性化发展之间的矛盾。新时代要发挥导师在研究生立德树人中的作用,就必须要强化导师在立德树人中发挥作用的角色认知、构建导师发挥立德树人作用的体制机制、积极发挥导师立德树人的引导优势和利用“互联网+”创新立德树人教育载体,以期为实现研究生立德树人提供参考。 展开更多
关键词 新时代 研究生导师 立德树人
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青少年德育视角下新时代家风建设研究
7
作者 张鸿 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2022年第7期19-22,共4页
家风,是家庭成员在长期的生活实践中形成的价值理念和家庭风尚,体现了家庭整体精神面貌。近年来,党中央高度重视家风建设在社会主义精神文明建设中的重要作用,多次指出良好的家风和家庭美德是社会主义核心价值观在生活中的日常体现,并... 家风,是家庭成员在长期的生活实践中形成的价值理念和家庭风尚,体现了家庭整体精神面貌。近年来,党中央高度重视家风建设在社会主义精神文明建设中的重要作用,多次指出良好的家风和家庭美德是社会主义核心价值观在生活中的日常体现,并进一步指出要发挥家风建设在青少年德育中的重要作用。本文以“青少年德育视角下新时代家风建设的现实意义”出发,从丰富家风价值,提升家风建设内容理性认知;完善家庭教育,构建家风建设场域情感认同;倡导多元互动,促进家风建设主体生动实践以及强化正向引导,推动家风建设典型广泛弘扬等方面研究了新时代家风建设的实施路径,从而促进青少年德智体美劳全面发展。 展开更多
关键词 青少年 德育 新时代 家风 家风建设
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