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题名“厘米的认识”教学实录与评析
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作者
钟静
周德胜
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机构
重庆市高新技术产业开发区第一实验小学
重庆市铜梁区教师进修学校
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出处
《小学数学教育》
2020年第17期50-51,共2页
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文摘
教学内容:西南师大版《义务教育教科书·数学》二年级上册第52页。教学目标:1.认识长度单位——厘米,体会1厘米的实际意义,初步建立1厘米的表象。2.经历用不同的工具测量同一物体长度的过程,体会统一长度单位的必要性。3.初步学会用刻度尺测量物体的长度(限整厘米),能估计较小物体的长度。教学重点:初步建立1厘米的表象。
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关键词
长度单位
义务教育
教学重点
教学实录
教学内容
刻度尺
教学目标
必要性
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名数学课堂教学与小学生核心素养的养成对策
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作者
王家梅
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机构
重庆市高新技术产业开发区第一实验小学校
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第11期47-48,共2页
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文摘
数学课堂教学与小学生核心素养之间是相辅相成的,良好的学生核心素养会促进学生对数学课堂教学知识的学习,而优秀的数学教师也会在数学课堂教学过程中培养学生的核心素养,所以小学数学课堂教学在核心素养的养成中格外重要。本文就数学课堂教学与小学生核心素养的养成展开讨论,探讨小学生核心素养的养成对策。
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关键词
数学
课堂教学
核心素养
养成对策
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名探究小组合作学习在小学体育教学中的应用
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作者
罗春来
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机构
重庆市高新技术产业开发区第一实验小学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2021年第6期143-143,共1页
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文摘
随着时代的发展,社会的变革,人际交往能力与合作意识已经是评价学生学习能力的重要标准之一。为了更好地实现体育学科的教育目标,开展以合作学习模式为基础的教学创新很有必要,文章以此为切入点展开分析和探讨。
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关键词
体育教学
合作学习
策略探讨
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名为每一个孩子的美好人生奠基
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作者
秦登伟
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机构
重庆市高新技术产业开发区第一实验小学
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出处
《未来教育家》
2015年第2期128-128,共1页
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文摘
著名教育家陶西平先生指出：＂从现代化构成要素的角度看,教育理念是核心;从实施途径的角度看,课程是核心……＂。我校在＂为美好人生奠基＂办学理念引领下,着力构建＂美的课程＂体系,培养具有中国灵魂、世界胸怀的大美学生。＂美的教育＂理念提出：国际视野下的教育智慧教育的最终追求应是＂使人成为人＂。
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关键词
顾明远
教育智慧
教育理念
西平
使人
综合课
理念体系
教学专家
学校课程设置
实践创新能力
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分类号
K825.46
[历史地理—历史学]
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题名校园的睡莲
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作者
聂子童
简俐(指导)
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机构
重庆市高新技术产业开发区第一实验小学校
不详
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出处
《作文（2-4年级适用）》
2022年第7期48-48,共1页
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文摘
不知什么时候,校园的池塘里突然多出了几株睡莲。早晨,它们迎着阳光,静静绽放。远远望去,它们就像一位位亭亭玉立的少女。风儿来了,它们活跃起来了。有的在向同学们打招呼,有的翩翩起舞,还有的弯下腰和鱼儿嬉戏。这让我想起了一句诗:“鱼戏莲叶间,参差隐叶扇。”
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关键词
睡莲
校园
打招呼
绽放
活跃
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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