期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
促进乡镇教师专业发展的在线教研有效机制建设策略
1
作者 黄绿鲜 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第3期0036-0039,共4页
随着信息技术的不断发展,教育领域中在线教育的实施是非常重要的一方面,不受到空间和时间的限制,从而为乡镇教师提供更多的学习机会和专业发展平台。在线教研机制则是保障在线教育的有效实施和促进教师专业发展的重要手段之一。因此,本... 随着信息技术的不断发展,教育领域中在线教育的实施是非常重要的一方面,不受到空间和时间的限制,从而为乡镇教师提供更多的学习机会和专业发展平台。在线教研机制则是保障在线教育的有效实施和促进教师专业发展的重要手段之一。因此,本文首先介绍分析构建有效在线教研机制的必要性,然后分析传统在线教研机制存在的问题,最后提出在线教研促进乡镇教师专业发展的有效机制建设策略,为乡镇地区构建和实施在线教研提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 在线教研机制 乡镇教师 专业发展
下载PDF
薄弱地区教师专业发展的科研路径
2
作者 黄绿鲜 甘再富 《今日教育》 2024年第2期48-49,共2页
科研是教师专业发展的重要方式。教育科研,为教师教育核心理念的形成及教育教学的改革创新积聚深度发展的动力;课题研究,不失为撬动乡镇教师核心发展力的有力杠杆;在线教研,是破解薄弱地区教师专业发展困境的有效对策。地处武陵山腹地... 科研是教师专业发展的重要方式。教育科研,为教师教育核心理念的形成及教育教学的改革创新积聚深度发展的动力;课题研究,不失为撬动乡镇教师核心发展力的有力杠杆;在线教研,是破解薄弱地区教师专业发展困境的有效对策。地处武陵山腹地的酉阳土家族苗族自治县。 展开更多
关键词 教师专业发展 科研路径 有效对策 乡镇教师 武陵山 核心发展力 在线教研 薄弱地区
下载PDF
紧扣年段目标,落实语文要素,夯实阅读底子 统编教材低年级阅读教学谈
3
作者 黄绿鲜 《今日教育》 2019年第10期56-58,共3页
统编小学语文教材编写上最突出的特点就是围绕人文主题和语文要素双线组织阅读单元内容。那么,低段语文教师应如何根据统编教材这一显著特点,将每一个语文要素落实到阅读教学中,从而促进学生语文素养的提升呢?
关键词 阅读教学 阅读训练 统编教材 低年级
下载PDF
浅谈初中音乐欣赏教学存在的问题及对策 被引量：2
4
作者 李国 《黄河之声》 2019年第6期110-110,共1页
随着新课程标准的提出,在当前的课堂教学过程中,教师更加重视学生的主体地位,而随着新课程改革推进,当前的教学目标,教学形式也不断地发生着变化,而在初中音乐教学中,教师的主要目的就是培养学生的音乐鉴赏能力,提高学生的艺术修养,培... 随着新课程标准的提出,在当前的课堂教学过程中,教师更加重视学生的主体地位,而随着新课程改革推进,当前的教学目标,教学形式也不断地发生着变化,而在初中音乐教学中,教师的主要目的就是培养学生的音乐鉴赏能力,提高学生的艺术修养,培养学生的音乐感知能力。 展开更多
关键词 初中教学 音乐教学 欣赏教学
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部