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给思维插上想象的翅膀——用童话故事进行小学作文起步教学的一点尝试
1
作者
罗莉
《今日教育》
2004年第5期31-32,共2页
小学生都爱听、爱看、爱讲童话故事。童话借助丰富的想象,把平凡的事件编成了一个个生动有趣、情节曲折的故事,从而向孩子们展示了一个五彩斑斓的神秘世界。孩子们一旦进入了充满幻想的童话世界,就会表现出强烈的兴趣。因此,在作文...
小学生都爱听、爱看、爱讲童话故事。童话借助丰富的想象,把平凡的事件编成了一个个生动有趣、情节曲折的故事,从而向孩子们展示了一个五彩斑斓的神秘世界。孩子们一旦进入了充满幻想的童话世界,就会表现出强烈的兴趣。因此,在作文教学中,我巧妙地利用孩子们这个兴奋点,把童话故事融入到作文教学中,
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关键词
童话故事
小学
作文起步教学
语文教学
写作兴趣
低年级
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职称材料
题名
给思维插上想象的翅膀——用童话故事进行小学作文起步教学的一点尝试
1
作者
罗莉
机构
重庆市
綦江县
打通
小学
出处
《今日教育》
2004年第5期31-32,共2页
文摘
小学生都爱听、爱看、爱讲童话故事。童话借助丰富的想象,把平凡的事件编成了一个个生动有趣、情节曲折的故事,从而向孩子们展示了一个五彩斑斓的神秘世界。孩子们一旦进入了充满幻想的童话世界,就会表现出强烈的兴趣。因此,在作文教学中,我巧妙地利用孩子们这个兴奋点,把童话故事融入到作文教学中,
关键词
童话故事
小学
作文起步教学
语文教学
写作兴趣
低年级
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
给思维插上想象的翅膀——用童话故事进行小学作文起步教学的一点尝试
罗莉
《今日教育》
2004
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