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题名试论小学数学小组合作学习有效性
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作者
周恩德
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机构
重庆市綦江区东溪镇柴坝学校
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出处
《俪人（教师）》
2016年第1期34-34,共1页
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文摘
小组合作学习是我国新课程改革极力倡导的重要学习方式,本文在充分肯定小组合作学习重要意义的基础上,从科学组建合作小组、合理组织合作学习模式、完善合作学习评价机制三方面展开分析,希望能促进小组合作学习在小学数学教学中的充分有效运用.
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关键词
小学数学
小组合作学习
有效性
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅议情景教学法在初中物理教学中的应用
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作者
鄢泽绪
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机构
重庆市綦江区东溪镇紫学校
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出处
《新智慧》
2017年第22期36-36,共1页
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文摘
联合国教科文组织曾经发表过一份名为《教育——财富蕴藏其中:国际21世纪教育委员会报告》,其中明确指出教育要使学生学会认知、学会做人、学会生存和学会生活.当今社会的竞争越来越激烈,人们必须具备社会适应能力和团结合作能力,才能积极适应社会发展形势.在这种背景下,我国掀起了轰轰烈烈的新课程改革运动,正式提出学校教育要努力培养学生'自主、合作、探究'的能力.
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关键词
情景教学法
初中物理
应用
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名论趣味性教学在初中物理教学中的运用
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作者
鄢泽绪
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机构
重庆市綦江区东溪镇紫学校
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出处
《成功》
2018年第11期153-153,共1页
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文摘
激发学生的学习兴趣,就是要把教学大纲对学生学习学科知识的要求,转变为学生求知的欲望。在物理教学过程中,教师根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强的特点,运用恰当的教学方法,充分调动学生思维的主动性和积极性,提高物理教学的效果。
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关键词
初中物理
趣味性教学
运用
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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