新课改背景下高中文言文教学有效性探究 被引量：3

1

作者 谭桂芬 《教学管理与教育研究》 2016年第20期27-28,共2页

高中语文教材中的文言文尽管复杂难懂,但它是中华文明结晶,是学生学习语文知识不可或缺的部分.尤其是在少数民族地区,由于学生的汉语学习水平相对较低,学习文言文的难度就更大,怎样提高文言文教学有效性成为一线高中语文教师必须要考虑... 高中语文教材中的文言文尽管复杂难懂,但它是中华文明结晶,是学生学习语文知识不可或缺的部分.尤其是在少数民族地区,由于学生的汉语学习水平相对较低,学习文言文的难度就更大,怎样提高文言文教学有效性成为一线高中语文教师必须要考虑的问题.下面从明确文言文教学在高中语文中的重要地位入手,探究提出新课改背景下提高文言文教学有效性的措施,旨在促进高中语文教学水平的提升. 展开更多

关键词 新课改 高中语文 文言文教学 有效性

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教育信息化助力乡村教育振兴研究 被引量：1

2

作者 何晓培 《科学咨询》 2022年第24期213-215,共3页

信息化浪潮席卷全世界,开展教育信息化建设,以信息化手段推动教育的发展和进步在世界范围内达成了共识。目前我国乡村教育在办学中存在经费投入、师资资源配资、课程开设和留守儿童等诸多困境,2020年7月,教育部印发《关于加快推进教育... 信息化浪潮席卷全世界,开展教育信息化建设,以信息化手段推动教育的发展和进步在世界范围内达成了共识。目前我国乡村教育在办学中存在经费投入、师资资源配资、课程开设和留守儿童等诸多困境,2020年7月,教育部印发《关于加快推进教育信息化与教育现代化实施方案》。其中,明确要求“实施网络教室建设行动计划,推进智慧校园建设,提高网络学习资源应用能力,强化网络安全保障”。这意味着,在国家和地方层面,将加大对教育信息化投入力度,为乡村振兴提供强大支撑。为推动乡村振兴战略落到实处,让乡村教师用优秀教师的授课视频上课,在帮助提高教学质量的同时,促进乡村教师提高教学水平,从而实现乡村教育质量的提升。 展开更多

关键词 信息化 乡村教育 质量提升 策略

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基于核心素养理念的初中英语阅读教学实践

3

作者 罗敏 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第2期198-198,200,共2页

根据新课程改革标准的要求,培养学生核心素养已经得到了越来越多人的重视。以初中英语学科为例,在核心素养的基础上加强英语深层阅读教学实践是当前教育和社会发展的必然要求。在教学过程中,教师应该充分重视起来,以学生学科核心素养的... 根据新课程改革标准的要求,培养学生核心素养已经得到了越来越多人的重视。以初中英语学科为例,在核心素养的基础上加强英语深层阅读教学实践是当前教育和社会发展的必然要求。在教学过程中,教师应该充分重视起来,以学生学科核心素养的提升为目的,合理设置教学活动,以此来引导学生在阅读中思考、创作,培养学生的深层阅读能力,保证学生的思维和品格得到全面发展,使得初中英语课程的人文性和工具性相统一。 展开更多

关键词 核心素养 初中英语 阅读教学

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新课改下初中英语语境教学对策探析

4

作者 文宝生 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第3期168-169,共2页

随着全球化时代的到来,多掌握一门语言相当于为自己多打开了一扇窗,英语作为使用范围最广泛的语言自然受到语言学习者的追捧,能够运用英语完成日常交流已成为进入很多岗位的敲门砖。对于初中生来说,英语课程是其需要学习的基础课程之一... 随着全球化时代的到来,多掌握一门语言相当于为自己多打开了一扇窗,英语作为使用范围最广泛的语言自然受到语言学习者的追捧,能够运用英语完成日常交流已成为进入很多岗位的敲门砖。对于初中生来说,英语课程是其需要学习的基础课程之一,而从初中阶段就开始注重培养学生的英语口语及表达能力对学生的长久发展来说是有必要的。对于语言学习来说,置身于语境中的学习是能够达到事半功倍效果的。教育部已开始为中学生构建英语等第二语言学习的环境。学生、家长、老师也逐渐意识语言输出即用流利的外语去表达观点、日常交流的重要性。为此初中英语口语教学开始受到重视,正逐渐成为英语课堂的重要组成部分,在英语口语教学课堂中采取何种教学方式能够让学生更快的吸收与运用语言成为教育界关注的话题,其中语境教学倡导将学生置身于英语环境中备受追捧。 展开更多

关键词 初中英语 口语教学 语境教学

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初中语文教学对思维能力的培养

5

作者 任钦沛 《世纪之星—交流版》 2021年第27期22-23,共2页

语文思维能力,是指理解力、分析力、综合力、概括力等各种能力的综合,是整个智慧的核心。思维对于整个学生学习阶段起着举足轻重的作用。语文新课标的提出,对中学生语文的思维能力提出了更高的要求,学生学习的不仅仅是知识,更是自身思... 语文思维能力,是指理解力、分析力、综合力、概括力等各种能力的综合,是整个智慧的核心。思维对于整个学生学习阶段起着举足轻重的作用。语文新课标的提出,对中学生语文的思维能力提出了更高的要求,学生学习的不仅仅是知识,更是自身思维能力的培养。学生思维能力的培养需要教师在学习中点点滴滴的渗透,教师应及时采取有效的措施来帮助学生培养思维能力,只有学生具备一定的思维能力,才能激发学生的创新等能力,从而有效地提高初中生的语文成绩。 展开更多

关键词 初中语文 思维能力 策略

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等效平衡问题图形模式思维及一般规律

6

作者 何昌奎 《中学化学》 2015年第4期26-27,共2页

化学平衡问题在高中化学的教学中由于涉及到化学平衡体系多个比较参数的改变，使学生在学习时较难掌握。本文试图通过简单的图形模式和题型的示例，得出一些规律，有助这类问题的理解。

关键词 等效平衡问题 规律 图形 化学平衡问题 思维 高中化学 教学 学习

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让初中语文教学深入学生生活

7

作者 况以红 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第5期165-165,167,共2页

由于初中语文学科中的知识点错综复杂,因此,初中语文教师在实际课堂教学过程中,若只是一味地依靠教材中的内容开展教学,将无法有效地调动学生学习语文的积极性,更难以激发学生的学习热情与兴趣,甚至可能会影响语文教师的教学效率。本文... 由于初中语文学科中的知识点错综复杂,因此,初中语文教师在实际课堂教学过程中,若只是一味地依靠教材中的内容开展教学,将无法有效地调动学生学习语文的积极性,更难以激发学生的学习热情与兴趣,甚至可能会影响语文教师的教学效率。本文主要说明了生活化教学对初中语文课堂的意义与作用,并提出合理化建议,确保初中语文课堂的教学效率与学习质量的显著提升。 展开更多

关键词 初中语文 生活化 策略

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语文课堂教学走进新课程探究

8

作者 李俊 《进展》 2018年第6期62-63,共2页

课堂教学改革是新课程实施的关键.新一轮课程改革以实施来,语文课堂教学面貌发生了根本性的变化,语文课堂充满了生机,焕发出活力.但我们也发现不少老师的课堂“创新”与《语文课程标准》所倡导的理念形似神异.本文就语文课教学与新课程... 课堂教学改革是新课程实施的关键.新一轮课程改革以实施来,语文课堂教学面貌发生了根本性的变化,语文课堂充满了生机,焕发出活力.但我们也发现不少老师的课堂“创新”与《语文课程标准》所倡导的理念形似神异.本文就语文课教学与新课程的融合进行探讨. 展开更多

关键词 语文课堂教学 新课程 探究

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系统观视角下的高中生物学单元教学设计与实践——以“细胞的结构与功能”单元教学为例

9

作者 何佳潞 何志东 吴丹丹 《新课程教学（电子版）》 2023年第21期1-4,共4页

本文从系统观的视角出发,以北师大版高中生物学必修一第二章“细胞的结构与功能”为例,以细胞是一个最基本的生命系统为中心,从系统的不同结构出发,研究各项生命活动之间的相互联系,帮助学生形成系统观、结构与功能观等生命观念,为培养... 本文从系统观的视角出发,以北师大版高中生物学必修一第二章“细胞的结构与功能”为例,以细胞是一个最基本的生命系统为中心,从系统的不同结构出发,研究各项生命活动之间的相互联系,帮助学生形成系统观、结构与功能观等生命观念,为培养学生核心素养提供“桥梁”。 展开更多

关键词 系统观 单元教学设计 结构与功能

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新课改下的语文教学中培养学生创新能力 被引量：1

10

作者 李俊 《进展》 2018年第8期61-62,共2页

语文课堂教学是学习语言的主要方式,它不仅有助于学生理解文章思想内容,而且能体会到语言背后所蕴含的感情与思想。语文教师应根据语文教学的特点,在课堂教学中重视朗读训练,把握训练方法,培养学生良好的语感,提高学生的语文素养,进而... 语文课堂教学是学习语言的主要方式,它不仅有助于学生理解文章思想内容,而且能体会到语言背后所蕴含的感情与思想。语文教师应根据语文教学的特点,在课堂教学中重视朗读训练,把握训练方法,培养学生良好的语感,提高学生的语文素养,进而使语文课变得更加精彩、生动。 展开更多

关键词 语文学习 有效朗读 培养语感

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基于自主学习的初中英语教学研究

11

作者 田玉斌 《新东方英语（中英文版）》 2018年第12期143-144,共2页

新课程改革中明确提出要充分保障学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主参与学习,用积极主动的态度来提升自身的思维能力、自主学习能力等多方面综合素质.自主学习作为一种全新的教学方式,对传统教学模式进行前所未有的转... 新课程改革中明确提出要充分保障学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主参与学习,用积极主动的态度来提升自身的思维能力、自主学习能力等多方面综合素质.自主学习作为一种全新的教学方式,对传统教学模式进行前所未有的转变,更新了以往的教学方法,切实体现以学生为中心的教学观念,自主学习俨然成为当下初中英语教学的重点研究课题.本文就自主学习的初中英语教学做出探究,阐述了自主学习的概念,分析自主学习在初中英语中的重要性,并提出了若干应用自主学习进行初中英语教学的策略,希望能够提升初中英语教学中自主学习的水平. 展开更多

关键词 自主学习 初中英语 教学研究

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治疗中学生急性胃病51例临床体会 被引量：1

12

作者 龚万桂 《中外医疗》 2008年第16期122-,共1页

中学生按理很少会得胃病,但现在的中学生得胃病比例与其它内脏器官疾病相比相当高,反倒变成了现在学校最常见病,本人多年在学校医务室工作,经过长期门诊观察、体会,笔者认为用中西药组方收效甚好,在此将治疗中学生急性胃病的临床经验分... 中学生按理很少会得胃病,但现在的中学生得胃病比例与其它内脏器官疾病相比相当高,反倒变成了现在学校最常见病,本人多年在学校医务室工作,经过长期门诊观察、体会,笔者认为用中西药组方收效甚好,在此将治疗中学生急性胃病的临床经验分享于此,与同行一道学习与探讨。同时,我还将对中学生胃病的原因进行深入分析,以引起校方、家长、学生、医务室等多方的重视,共同重视中学生胃病的问题。 展开更多

关键词 中学生 胃病 胃病成因 胃病治疗 胃病配方

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高中政治课堂教学有效性的实践与思考 被引量：1

13

作者 聂猛 《当代家庭教育》 2019年第33期74-74,共1页

对于教师来说,怎么提高课堂教学的高效性是一个永恒的问题,同时也是新课程改革的要求。一节课有45分钟,教师并不能保证学生每分钟都在专心致志听讲,总有几分钟会走神,也总有几个同学会开小差,尤其是高中的政治课,因为政治课内容多,要求... 对于教师来说,怎么提高课堂教学的高效性是一个永恒的问题,同时也是新课程改革的要求。一节课有45分钟,教师并不能保证学生每分钟都在专心致志听讲,总有几分钟会走神,也总有几个同学会开小差,尤其是高中的政治课,因为政治课内容多,要求背诵记忆,归纳总结,枯燥的课程安排很容易让学生走神。因此,本文就讲一下高中政治课堂教学有效性的实践和思考。 展开更多

关键词 高中政治教学 有效性 实践与思考

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浅谈抑郁症的家庭护理 被引量：1

14

作者 龚万桂 《中外医疗》 2008年第14期72-72,共1页

抑郁症是一种涉及生理、心理、情绪和思想的疾病。笔者护理的抑郁症患者,病史长达20年之久,病重时停止工作4年,住院治疗4次,现已恢复健康,停止用药2年余未见发病,已开始了正常生活和工作。本文将分享笔者个人对抑郁症的一些认识以及一... 抑郁症是一种涉及生理、心理、情绪和思想的疾病。笔者护理的抑郁症患者,病史长达20年之久,病重时停止工作4年,住院治疗4次,现已恢复健康,停止用药2年余未见发病,已开始了正常生活和工作。本文将分享笔者个人对抑郁症的一些认识以及一些重要的护理经验。 展开更多

关键词 抑郁症 家庭护理

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高中英语教学中文化意识薄弱问题分析

15

作者 廖正丽 《爱情婚姻家庭（下旬）》 2021年第7期0103-0103,共1页

自从我国加入世界贸易组织以来,我国与外国的交往越来越频繁,英语已经成为当前教学的重点内容之一,得到教师的广泛关注和重视。但在高中英语教学中仍存在许多的问题,值得教师进行开展和研究。当前教学中,教师着重研究了英语教学文化意... 自从我国加入世界贸易组织以来,我国与外国的交往越来越频繁,英语已经成为当前教学的重点内容之一,得到教师的广泛关注和重视。但在高中英语教学中仍存在许多的问题,值得教师进行开展和研究。当前教学中,教师着重研究了英语教学文化意识薄弱的问题,分析了问题形成的主要原因,想出有效的改进措施,从而提升教学的质量和效率。 展开更多

关键词 高中英语 文化意识 薄弱 问题分析

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强化数学实践活动 提高学生数学能力

16

作者 冉启根 《中国科教创新导刊》 2009年第27期14-14,共1页

新《课程标准》指出：＂有效的学习活动不能单纯地依靠模仿与记忆,教师应引导学生主动地从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流等教学活动,从而使学生形成自己对数学知识的理解和有效的学习策略。＂根据教学目标创设一个良好的课堂活... 新《课程标准》指出：＂有效的学习活动不能单纯地依靠模仿与记忆,教师应引导学生主动地从事观察、实验、猜测、验证、推理与交流等教学活动,从而使学生形成自己对数学知识的理解和有效的学习策略。＂根据教学目标创设一个良好的课堂活动环境是培养学生数学思维,提升学生数学应用能力的关键。 展开更多

关键词 结合 转变

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中学语文教学中如何调和"经典"与"时代"的矛盾

17

作者 张世阶 《中学生作文指导》 2018年第16期50-50,共1页

中华上下五千年历史,经典篇章数不胜数,我们应该将其完整地继承下来,但是有的时代距离现在已经太过久远,许多观念和表达方式与现代大相径庭,就导致了学生不愿意、也很难去学习和接受,为改变这种现状,我们在今后的工作中,应该对教学方法... 中华上下五千年历史,经典篇章数不胜数,我们应该将其完整地继承下来,但是有的时代距离现在已经太过久远,许多观念和表达方式与现代大相径庭,就导致了学生不愿意、也很难去学习和接受,为改变这种现状,我们在今后的工作中,应该对教学方法进行改进,通过以今谈古,古今交汇的方式,调和其中存在的矛盾。 展开更多

关键词 经典作品 现实 中学语文

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初中英语教学有效课堂导入方法的研究与探讨

18

作者 杨昌平 《新东方英语（中学版）》 2018年第11期181-181,共1页

教育教学的初始目的就是把所要教授的知识导入到课堂,也是引导学生开始学习知识的第一步,所以导入是课堂教学的最基础也是最主要的一步.开启英语课程教学的重点也在于课堂的导入,老师在课程开始的时候需要采用生动有趣的教学手段将英语... 教育教学的初始目的就是把所要教授的知识导入到课堂,也是引导学生开始学习知识的第一步,所以导入是课堂教学的最基础也是最主要的一步.开启英语课程教学的重点也在于课堂的导入,老师在课程开始的时候需要采用生动有趣的教学手段将英语知识展现给学生,从而为学生营造灵动活跃的课堂氛围,将学生的注意力引入到课堂上来,从而提高学生参与课堂学习的积极性,如此还能够提升老师的课堂教学效率和学生课堂的学习效率.因此老师应把如何有效地将英语教学课堂导入作为重点.本文对初中英语教学有效课堂导入方法进行研究与探讨. 展开更多

关键词 初中英语教学 有效课堂导入

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核心素养下高中古代诗文“问题式”教学研究——以人教版《中国古代诗歌散文》教学为例

19

作者 李俊 《明日风尚》 2017年第17期183-183,共1页

高效课堂要求学生主动思考,在文学常识下带着问题研读文本,循序渐进,提出自己的观点,教师再总结归纳,形成关于诗人作家、文本内容,或主题线索或情感线索的系统性归纳,增强学生对古代诗文文化的理解。如何培养学生具备自主学习的能力,在... 高效课堂要求学生主动思考,在文学常识下带着问题研读文本,循序渐进,提出自己的观点,教师再总结归纳,形成关于诗人作家、文本内容,或主题线索或情感线索的系统性归纳,增强学生对古代诗文文化的理解。如何培养学生具备自主学习的能力,在预习中发现问题,提出问题,从而解决问题,反思问题是当下教学应该关注的重点。 展开更多

关键词 核心素养 古诗文教学 影响

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多媒体技术在高中语文课堂中的运用之我见

20

作者 谭川 《好日子》 2019年第17期282-282,共1页

经济的飞速发展,促使先进的科学技术,得以广泛的应用,其影响力尤为明显,特别是对课程模式的创新,教学方式的更新,师生关系的建立,知识范围的扩大,所产生的推动作用更为深刻。本文以高中语文课堂教学中,运用多媒体技术的有效策略,进行深... 经济的飞速发展,促使先进的科学技术,得以广泛的应用,其影响力尤为明显,特别是对课程模式的创新,教学方式的更新,师生关系的建立,知识范围的扩大,所产生的推动作用更为深刻。本文以高中语文课堂教学中,运用多媒体技术的有效策略,进行深入地分析,不断地完善和优化教学结构,营造自由宽松的课堂氛围,让学生以最佳的状态参与到语文课程的学习中,以发挥学生的个性化优势,点燃学生学习语文的动机,让学生的文化素养、知识水平和专业技能得到显著的提高。 展开更多

关键词 多媒体 技术 高中语文 课堂 运用

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