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1
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好课标准是“实”“事”“求”“是” |
刘业俭
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2008 |
2
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2
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用辅助实验突破“替代法”的教学难点——以“探究平面镜成像的特点”实验为例 |
向奎
吴明桂
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《物理之友》
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2021 |
1
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3
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浅谈初中思想品德课作业的设计与处理——兼谈减负提质 |
陈家孝
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《教育教学论坛》
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2012 |
1
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4
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初中化学实验操作技能考查的实践与思考 |
赵良繁
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《教学仪器与实验（中学版）》
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2004 |
1
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5
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农村学校化学探究教学模式的设计与实践 |
赵良繁
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《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
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2010 |
0 |
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6
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考纲 考点 热点——关于2004年高考政治复习教学的几点思考 |
邝尔安
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《政治课教学》
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2004 |
0 |
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7
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强化研究 着力增效--对疫情期间中考复习的几点建议 |
赵良繁
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《中学教学参考》
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2021 |
0 |
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8
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“六认真”管理的现状与对策 |
刘业俭
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《基础教育研究》
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2008 |
0 |
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9
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县区教研室如何抓好校本教研 |
刘业俭
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《教育实践与研究（中学版）（B）》
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2009 |
0 |
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10
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“充分”应重在“研究”上 |
刘业俭
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《湖北教育（科学课）》
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1999 |
0 |
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农村教师呼唤教研革新 |
刘业俭
无
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《教育科学论坛》
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2015 |
0 |
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12
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生本高效课堂之“问” |
邝尔安
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2012 |
3
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对小学科学教材的优化处理 |
刘业俭
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《新课程研究（上旬）》
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2007 |
1
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14
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农村教师对教研的爱与怕 |
刘业俭
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2015 |
2
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15
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“3+1+2”招生考试模式的特点及选课建议 |
向奎
段昌杰
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《今日教育》
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2019 |
0 |
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16
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“5的乘法口诀”教学实录与评析 |
向宗芝
黄显能
杨树梅
杨红柳
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《小学数学教育》
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2014 |
0 |
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17
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高效课堂实践模式——“133生本课堂”探微 |
邝尔安
周亚玲
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《基础教育参考》
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2012 |
0 |
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18
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“讲座”的尴尬 |
刘业俭
刘金玲
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《师资建设》
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2013 |
0 |
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19
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“方程的意义”教学实录与评析 |
黄大清(执教)
黄显能(评析)
杨树梅(评析)
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《小学数学教育》
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2012 |
0 |
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20
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科学课堂缘何失去了科学味 |
刘业俭
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《辽宁教育》
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2012 |
1
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