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浅谈推进学校教育高质量发展的三种“标配”
1
作者
傅铂林
《华夏教师教育》
2023年第4期104-105,共2页
一直以来,我心中的教育高地都在华东。华东研修学习之行是我参与教育管理工作以来最期待的一次研修。通过几天的理论学习和实地参观交流,让我感受到了东西部基础教育发展的全方位差距,完善了我对如何高质量发展基础教育的理解,这是一次...
一直以来,我心中的教育高地都在华东。华东研修学习之行是我参与教育管理工作以来最期待的一次研修。通过几天的理论学习和实地参观交流,让我感受到了东西部基础教育发展的全方位差距,完善了我对如何高质量发展基础教育的理解,这是一次真正的学习之旅、积淀之旅、整装之旅。
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关键词
基础教育发展
教育高地
研修学习
真正的学习
实地参观
东西部
参与教育管理
全方位
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题名
浅谈推进学校教育高质量发展的三种“标配”
1
作者
傅铂林
机构
重庆市
丰都县
双龙镇
中学
出处
《华夏教师教育》
2023年第4期104-105,共2页
文摘
一直以来,我心中的教育高地都在华东。华东研修学习之行是我参与教育管理工作以来最期待的一次研修。通过几天的理论学习和实地参观交流,让我感受到了东西部基础教育发展的全方位差距,完善了我对如何高质量发展基础教育的理解,这是一次真正的学习之旅、积淀之旅、整装之旅。
关键词
基础教育发展
教育高地
研修学习
真正的学习
实地参观
东西部
参与教育管理
全方位
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈推进学校教育高质量发展的三种“标配”
傅铂林
《华夏教师教育》
2023
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