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论提高教师课堂教学控制力 被引量:39
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作者 杨胜松 《广西民族学院学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第2期139-143,共5页
在大班教学成为潮流的新形势下 ,如何提高课堂教学控制力的问题 ,摆在了每一个高校教师面前。从教师课堂教学控制力的构成要素着手 ,全面分析影响课堂教学控制力的主客观因素 。
关键词 课堂教学控制力 构成要素 制约因素 教师 定义 高校 教学环境 德育思想 教育动机 情感 人际关系 非语言交际
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加强企业人力资源管理 提高企业的核心竞争力 被引量:3
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作者 陈明宪 《江苏商论》 北大核心 2003年第2期19-20,共2页
企业之间的竞争,最根本的是人才的竞争。卓有成效的人力资源管理的必须做好人力资源的培训开发、夯实人力资源管理的基础、构建人力资源管理的技术系统、拓宽沟通渠道及完善激励和约束机制。
关键词 企业 人力资源管理 核心竞争力
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农村土地承包、使用权抵押:一种值得探索的模式——兼论“三农”问题的根源及其解决途径 被引量:3
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作者 张陆 郭正模 薛梅 《经济师》 北大核心 2002年第11期11-12,共2页
文章对我国目前“三农”问题的根本原因以及解决问题的关键作了研究。指出导致我国在 2 0世纪 90年代中后期重新出现“三农”问题的根本原因 ,在于实行家庭联产承包责任制后农村中出现了土地承包、使用权的“固化” ,我们可以在农村中... 文章对我国目前“三农”问题的根本原因以及解决问题的关键作了研究。指出导致我国在 2 0世纪 90年代中后期重新出现“三农”问题的根本原因 ,在于实行家庭联产承包责任制后农村中出现了土地承包、使用权的“固化” ,我们可以在农村中广泛实行土地承包、使用权抵押办法来解决这一问题。 展开更多
关键词 土地承包使用权 固化 中国 农业现代化 “三农”问题
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论毛泽东对外开放思想的着眼点 被引量:2
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作者 熊晓燕 《毛泽东思想研究》 CSSCI 北大核心 2002年第4期19-20,共2页
部分学者提出毛泽东的对外开放思想多是从政治方面着眼 ,从政治角度来考虑开放问题 ,笔者认为 :毛泽东对外开放思想的着眼点在某种程度上与邓小平是一致的 ,多是从经济方面着眼 ,从经济角度考虑开放问题的。文章从毛泽东对外开放思想的... 部分学者提出毛泽东的对外开放思想多是从政治方面着眼 ,从政治角度来考虑开放问题 ,笔者认为 :毛泽东对外开放思想的着眼点在某种程度上与邓小平是一致的 ,多是从经济方面着眼 ,从经济角度考虑开放问题的。文章从毛泽东对外开放思想的形成发展过程以及对外开放的侧重点、目的和主要内容等四个方面进行了论述。 展开更多
关键词 毛泽东思想 对外开放思想 政治角度 经济角度
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当代大学生的思想特征与高校“两课”教学方法的改革 被引量:4
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作者 刘纯明 汪蕾 普映 《重庆工学院学报》 2002年第1期118-121,共4页
高校“两课”教育对象的特殊性不仅直接影响到高校“两课”教学的实际效果 ,而且使“两课”教学方法及其改革也具有特殊的规定性。笔者结合我国高校“两课”教育改革和发展的实际 ,在考察当代大学生现实的思想特征的基础上 ,提出高校“... 高校“两课”教育对象的特殊性不仅直接影响到高校“两课”教学的实际效果 ,而且使“两课”教学方法及其改革也具有特殊的规定性。笔者结合我国高校“两课”教育改革和发展的实际 ,在考察当代大学生现实的思想特征的基础上 ,提出高校“两课”教学方法改革应遵循的基本原则 ,并试图从高校“两课”教学实践中总结出一些行之有效的可操作的方法。 展开更多
关键词 当代大学生 思想特征 高校'两课' 教学方法改革
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“两课”教学新方法探讨——背景透视教学法 被引量:3
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作者 熊晓燕 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》 2001年第4期28-29,共2页
本文探讨了背景透视教学法的涵义 ,分析了在“两课”教学中实施背景透视教学法的优点 ,并提出了一套行之有效的实施方法及原则。
关键词 "两课" 背景透视 教学法
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依靠科学技术 推动我国经济快速增长——浅论小平同志的社会主义生产力发展观
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作者 陈元刚 《重庆工学院学报》 2001年第3期42-44,52,共4页
通过对小平同志有关科学技术、人才、教育等方面的论述进行研究 ,初步探索和研究小平同志的社会主义生产力发展观。
关键词 生产力 科学技术 人才 教育
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创业风险投资与我国高新技术产业化 被引量:2
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作者 陈元刚 张江 周玲 《渝州大学学报(社会科学版)》 2000年第2期11-14,共4页
高新科技产业是经济发展的主要动力 。
关键词 创业风险投资 中国 高新技术 产业化 投资主体
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网络经济及其对企业创新的启示 被引量:1
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作者 高宜新 朱燕 《重庆工学院学报》 2001年第1期62-63,共2页
在阐述网络经济这种全新的经济形态的自身特征基础上 ,着重探讨了对企业创新的几点启示。
关键词 网络产业 网络经济 企业创新
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生态文化、三峡文化、盐文化与巴文化——从生态文化学视野看远古三峡文化 被引量:1
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作者 汪蕾 《重庆电力高等专科学校学报》 2003年第1期38-41,共4页
巨厚、丰富的盐资源是三峡地区最大的生态特点,巴文化是三峡文化的一个重要组成部分,是远古三峡文化的主要内容之一;正是由于丰富的盐资源,巴人创造了辉煌灿烂的盐文化,促进了巴人、巴族的繁荣与兴盛。本文试图从三峡地区丰富的盐资源入... 巨厚、丰富的盐资源是三峡地区最大的生态特点,巴文化是三峡文化的一个重要组成部分,是远古三峡文化的主要内容之一;正是由于丰富的盐资源,巴人创造了辉煌灿烂的盐文化,促进了巴人、巴族的繁荣与兴盛。本文试图从三峡地区丰富的盐资源入手,进一步探究以上几种文化的内在联系。 展开更多
关键词 生态文化 三峡文化 盐文化 巴文化 巴人
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试论科学社会主义的发展与马克思主义理论创新
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作者 郑明中 《重庆工学院学报》 2002年第5期105-108,共4页
马克思主义理论的每一次重大突破 ,社会主义实践的每一次历史性飞跃 ,都是马克思主义基本原理与具体实践相结合进行理论创新的结果。从马克思的“两个发现”、“两个必然”到列宁的“一国胜利论”、“新经济政策”到毛泽东的“新民主主... 马克思主义理论的每一次重大突破 ,社会主义实践的每一次历史性飞跃 ,都是马克思主义基本原理与具体实践相结合进行理论创新的结果。从马克思的“两个发现”、“两个必然”到列宁的“一国胜利论”、“新经济政策”到毛泽东的“新民主主义革命理论”、“社会主义建设理论”到邓小平的“两个搞清楚、“中国特色社会主义理论”到江泽民的“三个代表”重要思想 ,都证明了这一点。坚持理论创新 ,用马克思主义基本原理指导实践 ,把科学社会主义事业推向前进 。 展开更多
关键词 科学社会主义 中国特色社会主义 一国胜利 创新
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加强"两课"教育 推进素质教育
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作者 秦琴 《重庆工学院学报》 2002年第6期131-133,共3页
探索新时期高校"两课"教育与素质教育的联系,明确"两课"教育在素质教育中的主导作用,提出加强"两课"教育,提高"两课"教师队伍素质,推进素质教育的目标和任务。
关键词 高校 '两课'教育 素质教育
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利用资本市场发展重庆的基础设施建设
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作者 薛梅 《探索》 北大核心 2002年第4期135-136,共2页
落后的基础设施一直是制约重庆经济发展的瓶颈 ,而资金不足又是造成基础设施落后的重要因素。本文通过对基础设施的融资方式的探讨 ,提出重庆利用资本市场发展基础设施建设的途径。
关键词 资本市场 基础设施 融资方式
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治理我国通货紧缩的对策研究
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作者 陈元刚 《重庆工学院学报》 2000年第2期50-54,共5页
物价的低位持续下滑和通货紧缩是经济过剩运行的重要表征 ,要治理通货紧缩 ,必须治理经济过剩运行 ,文章力图从扩大需求和创造有效供给来解决这一问题。
关键词 通货紧缩 治理 有效供给 中国 经济过剩运行
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浅议不安抗辩权制度
15
作者 张晓梅 张艳 《重庆电力高等专科学校学报》 2000年第1期40-44,共5页
新的《中华人民共和国合同法》业已颁布并施行,此法是对中外合同法理论研究成果和司法实践经验进行的一次科学总结。本文旨在对新合同法中有关不安抗辩权的问题作初步分析,着重探索不安抗辩权的产生条件、法律适用要件及适用后产生的法... 新的《中华人民共和国合同法》业已颁布并施行,此法是对中外合同法理论研究成果和司法实践经验进行的一次科学总结。本文旨在对新合同法中有关不安抗辩权的问题作初步分析,着重探索不安抗辩权的产生条件、法律适用要件及适用后产生的法律效力。 展开更多
关键词 不安抗辩权 双务合同 异时履行合同 举证 通知 中止履行 适当担保
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论毛泽东、邓小平的创新精神
16
作者 熊晓燕 薛梅 王栓茂 《渝州大学学报(社会科学版)》 2002年第2期4-7,共4页
学习、研究、弘扬毛泽东、邓小平的创新精神 ,对于我们更好地学习和继承毛泽东思想和邓小平理论 ,迎接未来的竞争和挑战 。
关键词 毛泽东 邓小平 创新精神
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关于惩治党员干部腐败的思考
17
作者 周玲 张江 陈元刚 《中共成都市委党校学报》 2002年第2期54-56,共3页
惩治党员干部腐败是党风建设的关键环节。党员干部腐败的原因多种多样,有主观的、客观的,本文探讨了党员干部腐败的各种原因,并对这些原因进行了分析。
关键词 党员干部 腐败 原因 分析
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积极稳妥地推进考试制度的改革
18
作者 孔恩阳 《重庆工业管理学院学报》 1999年第6期53-55,共3页
分析了当前实行中的考试制度的利弊,提出了为推进素质教育而改革考试制度的方向和具体措施。
关键词 考试制度 素质教育 笔试 开卷考试 高校
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毛泽东邓小平不平衡发展观的比较研究
19
作者 熊晓燕 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2002年第z2期108-111,共4页
毛泽东和邓小平的不平衡发展观都是马列主义与中国具体实际相结合的产物,都来源于对中国国情的深刻透视,而且都把中国革命和建设不平衡发展的战略起点指向农村。但是,由于毛泽东和邓小平进行革命和建设所处的时代不同,面临的形势和任务... 毛泽东和邓小平的不平衡发展观都是马列主义与中国具体实际相结合的产物,都来源于对中国国情的深刻透视,而且都把中国革命和建设不平衡发展的战略起点指向农村。但是,由于毛泽东和邓小平进行革命和建设所处的时代不同,面临的形势和任务不同,他们的不平衡发展观又具有不同的内涵。 展开更多
关键词 毛泽东 邓小平 不平衡 发展现
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邓小平经济发展思想的主要特征
20
作者 宋容 熊晓燕 《重庆工业管理学院学报》 1999年第5期101-102,共2页
邓小平经济发展思想是马克思主义与当代中国经济建设实践相结合的产物,是全党和全国人民集体智慧的结晶,同时也凝结着邓小平的卓越贡献。邓小平经济发展思想内容广博、深刻、富于创新。
关键词 邓小平 经济发展思想 战略性 前瞻性 系统性
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