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题名学生评教的现状与对策
被引量：20
- 1
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作者
胡天春
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机构
重庆工商大学高等教育研究所
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出处
《经济师》
北大核心
2004年第3期102-103,共2页
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文摘
学生评教由来已久 ,但由于评价主客体对评价的认识、评价的组织方式、内容、时机等因素的影响 ,评价效果不尽人意。因此 ,必须提高认识 ,改进方式方法 。
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关键词
学生评教
教学质量
评价主体
评价客体
评价内容
学生管理
教学质量
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名论民办高等教育的地位
被引量：3
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作者
胡天春
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机构
重庆工商大学高等教育研究所
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出处
《经济师》
2005年第2期52-53,共2页
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文摘
民办高等教育经过 2 0年的发展 ,取得了较大成绩。但其政策地位、法律地位仍然不甚明了 ,社会地位不高。这与政策、法律对民办高等教育的定位以及国人对民办高等教育的认识无不关系。文章对此做简要分析 ,并提出了提高民办高等教育地位的几点建议。
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关键词
民办高等教育
地位
现状
对策
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分类号
G648.7
[文化科学—高等教育学]
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题名中国共产党乡村治理政策的演进逻辑与内在机理
被引量：4
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作者
汤蕤蔓
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机构
重庆工商大学高等教育研究所
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出处
《重庆社会科学》
CSSCI
2022年第9期35-49,共15页
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基金
国家社会科学基金一般项目“健全乡村治理体系的路径选择研究”(19BZZ051)。
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文摘
乡村治理历久弥新。自中国共产党成立以来,对乡村治理的探索已历经百余年。基于间断—均衡模型,使用政策文本分析方法,将建党以来(1921—2021年)的乡村治理政策变迁历程划分为3个均衡期和1个间断期。研究发现,建党以来乡村治理政策呈现出非线性的、长时期的均衡状态和偶尔的、由危机或自主改革所引起的突变状态相交替的变迁态势。乡村治理政策图景经历了由以“农民革命主导”、政治全能主义、乡政村治到多元共治四个阶段的历史调整,在乡村治理政策的演进过程中,党中央决策的注意力分配和焦点事件的触发成为影响政策变迁的关键性因素,被形塑后的新理念决定了新时期乡村治理政策发展的总体方向。研究进一步拓展了理解中国乡村治理政策变迁的视角,验证了间断—均衡理论在乡村治理政策变迁中的适用性和本土化运用路径。
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关键词
乡村治理
政策变迁
演进逻辑
间断—均衡
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Keywords
rural governance
policy changes
evolution logic
punctuated equilibrium theory
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分类号
C911
[经济管理]
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