基于主成分聚类分析对区域教育综合发展水平评价 被引量：17

1

作者 岳斯玮 《西南民族大学学报（自然科学版）》 CAS 2012年第1期37-43,共7页

选取21个代表四川教育综合发展水平的指标,构建了一个四川教育综合发展水平的评价指标体系.通过主成分分析、聚类分析建立了评价模型,对四川教育综合发展水平做了全面深入的评价,揭示了四川教育发展中的不足,指出了今后四川教育发展的... 选取21个代表四川教育综合发展水平的指标,构建了一个四川教育综合发展水平的评价指标体系.通过主成分分析、聚类分析建立了评价模型,对四川教育综合发展水平做了全面深入的评价,揭示了四川教育发展中的不足,指出了今后四川教育发展的努力方向. 展开更多

关键词 主成分分析 聚类分析 教育评价

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第二课堂与独立学院大学英语教学 被引量：6

2

作者 罗南英 《科教文汇》 2008年第26期127-127,129,共2页

本文从独立学院学生和教师的角度分析了大学英语教学现状并提出应该在把好课堂教学质量关的同时,开展第二课堂活动增强学生自主学习意识,提高英语学习的参与性和互动性。并从建构主义理论、第二语言习得理论以及独立学院现实的角度论述... 本文从独立学院学生和教师的角度分析了大学英语教学现状并提出应该在把好课堂教学质量关的同时,开展第二课堂活动增强学生自主学习意识,提高英语学习的参与性和互动性。并从建构主义理论、第二语言习得理论以及独立学院现实的角度论述了建设第二课堂的必要性和可行性。 展开更多

关键词 第二课堂 大学英语教学 独立学院

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基于边角插值法的图形渐变避免自交算法研究 被引量：4

3

作者 吕福起 江维琼 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2013年第4期1259-1262,共4页

提出了一种新的算法,该算法根据图形渐变序列中出现的局部自交点,先判断出这些点的位置并计算出自交区域所占整个图形面积的比例,根据设定的阈值,采用合理的微调整算法,在尽可能保持源图形形态的基础上,将自交点剔除,达到渐变序列中图... 提出了一种新的算法,该算法根据图形渐变序列中出现的局部自交点,先判断出这些点的位置并计算出自交区域所占整个图形面积的比例,根据设定的阈值,采用合理的微调整算法,在尽可能保持源图形形态的基础上,将自交点剔除,达到渐变序列中图形全部为简单多边形的目的。结果表明提出的算法能够很好地将图形渐变中的自交点剔除,实现比单独采用边角插值法更理想的图形渐变效果。 展开更多

关键词 图形渐变 顶点对应 插值路径 自交点 阈值

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大学数学教学中融入数学文化的研究 被引量：4

4

作者 江维琼 《科技创新导报》 2017年第15期232-233,共2页

随着时代的不断发展,虽然我国的高等教育水平也在不断地提升,但在我国大学数学教学中,数学文化的渗透一直没有得到重视,这对数学教学的改善和学生学习的提高很不利。事实上,在大学数学的教学中融入数学文化教育具有十分重要的作用,不仅... 随着时代的不断发展,虽然我国的高等教育水平也在不断地提升,但在我国大学数学教学中,数学文化的渗透一直没有得到重视,这对数学教学的改善和学生学习的提高很不利。事实上,在大学数学的教学中融入数学文化教育具有十分重要的作用,不仅可以提高学生的学习兴趣,还可以最大程度上提高大学生的综合素养,也能培育大学生良好的创新精神。该文通过对大学数学教学中融入数学文化教育的必要性的分析,并提出了大学数学教学中如何融入数学文化教育的一系列措施。 展开更多

关键词 大学数学教学 数学文化 综合素养

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《道德经》首章四种英译本述评 被引量：3

5

作者 周岷 周及徐 《宗教学研究》 CSSCI 北大核心 2010年第2期150-155,共6页

本文通过对四种英文译本的比较研究,结合国内一些学者的评论,对《道德经》第一章翻译的得失提出自己的见解。文章认为:翻译和评价《道德经》译文首先应采取谨慎求证的方法理解上古汉语撰写的原文,以准确传达原文思想内容为首要目的。在... 本文通过对四种英文译本的比较研究,结合国内一些学者的评论,对《道德经》第一章翻译的得失提出自己的见解。文章认为:翻译和评价《道德经》译文首先应采取谨慎求证的方法理解上古汉语撰写的原文,以准确传达原文思想内容为首要目的。在原文意义允许的情况下,适当发挥译语的优势。 展开更多

关键词 道德经

原文传递

第17届亚运会女子铅球冠军成绩GM(1,1)模型预测 被引量：2

6

作者 丁鼎 陈勇芳 《重庆工商大学学报（自然科学版）》 2013年第1期27-30,34,共5页

运用文献资料法和数理统计法,介绍了GM(1,1)模型的构建过程并利用模型对第17届亚运会女子铅球冠军成绩进行了预测;经过检验,近5届亚运会女子铅球冠军成绩GM(1,1)曲线拟合度较好,拟合模型为y=-16 085e-0.000 01k+18 130;经过残差检验、... 运用文献资料法和数理统计法,介绍了GM(1,1)模型的构建过程并利用模型对第17届亚运会女子铅球冠军成绩进行了预测;经过检验,近5届亚运会女子铅球冠军成绩GM(1,1)曲线拟合度较好,拟合模型为y=-16 085e-0.000 01k+18 130;经过残差检验、关联度检验和后验差检验,得出模型具有良好的预测精度,实用性较强,可以用于预测第17届亚运会女子铅球冠军成绩,预测成绩为20.45 m。 展开更多

关键词 亚运会 女子铅球 GM(1 1)模型 成绩预测

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存在主义视角下美国女性电影审美流变 被引量：2

7

作者 罗南英 《电影文学》 北大核心 2020年第3期48-50,共3页

存在主义诞生于人的生存、自由和尊严被威胁,人急于寻找出路的时代,其哲学观念也渗透到了电影艺术创作之中。美国女性电影至今已走过近百年的历程,在不同历史时段有不同的审美倾向。20世纪初到60年代之前,其审美表现为反理性主义的"... 存在主义诞生于人的生存、自由和尊严被威胁,人急于寻找出路的时代,其哲学观念也渗透到了电影艺术创作之中。美国女性电影至今已走过近百年的历程,在不同历史时段有不同的审美倾向。20世纪初到60年代之前,其审美表现为反理性主义的"疯女人";60年代之后,则表现为"异化世界下的受害者";及至21世纪,又呈现为"被抛入世界的自我定位者"。女性的面貌及其与世界的关系不断变化,而在其中,我们不难看到存在主义的烛照。 展开更多

关键词 美国女性电影 存在主义 审美流变

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关于独立学院大学数学中课程分层教学研究 被引量：1

8

作者 江维琼 何静 《科教导刊》 2017年第2Z期119-120,共2页

本文针对独立学院学生的学习基础差别大和大学数学课程的重要性。为了因材施教,最大限度地调动学生的积极性,独立学院大学数学课程必须进行科学有效的分层教学。文章对独立学院大学数学课程教学进行研究并提出了分层教学的具体方法。

关键词 大学数学 因材施教 分层教学

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基于分形理论的重庆城市体系结构评价研究 被引量：1

9

作者 岳斯玮 《西南民族大学学报（自然科学版）》 CAS 2012年第4期683-688,共6页

基于分形理论,通过计算城市的首位指数、空间聚集维数和空间关联维数,对重庆城市体系的规模结构和空间结构做了深入的定量分析,得出了重庆城市体系的规模结构和空间结构的分形特征,揭示了重庆城市体系空间布局上的特点与不足,并据此提... 基于分形理论,通过计算城市的首位指数、空间聚集维数和空间关联维数,对重庆城市体系的规模结构和空间结构做了深入的定量分析,得出了重庆城市体系的规模结构和空间结构的分形特征,揭示了重庆城市体系空间布局上的特点与不足,并据此提出了重庆城市体系优化的几点建议. 展开更多

关键词 分形 城市体系 空间结构 规模结构 重庆

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区域人力资本与经济增长关系的评价研究——以重庆为例 被引量：1

10

作者 岳斯玮 《西南民族大学学报（自然科学版）》 CAS 2013年第3期413-419,共7页

构建了人力资本水平的综合评价指标体系以及人力资本与经济增长关系的评价模型,在此基础上利用主成分分析测算出重庆人力资本的综合水平,运用计量经济方法,论证了重庆人力资本与经济增长之间存在长期的协整关系,从而通过对模型的协整分... 构建了人力资本水平的综合评价指标体系以及人力资本与经济增长关系的评价模型,在此基础上利用主成分分析测算出重庆人力资本的综合水平,运用计量经济方法,论证了重庆人力资本与经济增长之间存在长期的协整关系,从而通过对模型的协整分析揭示了重庆目前人力资本水平与经济增长之间的关系,指出了重庆经济发展中的不足,并据此提出了相应的政策建议. 展开更多

关键词 人力资本 经济增长 指标体系 主成分分析 协整检验 格兰杰因果检验

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翻转课堂在独立学院视听说课程教学中的应用 被引量：1

11

作者 罗南英 《英语广场（学术研究）》 2016年第1期70-71,共2页

本文从独立学院的办学定位及独立学院大学英语视听说课程的教学现状出发,论述了在独立学院视听说课程中采用翻转课堂的必要性,并通过实际案例介绍了如何在视听说课程教学中有效实施翻转课堂的教学模式,培养学生的听说能力和跨文化交际能... 本文从独立学院的办学定位及独立学院大学英语视听说课程的教学现状出发,论述了在独立学院视听说课程中采用翻转课堂的必要性,并通过实际案例介绍了如何在视听说课程教学中有效实施翻转课堂的教学模式,培养学生的听说能力和跨文化交际能力,同时还提出了教师在翻转课堂教学中需要注意的问题。 展开更多

关键词 翻转课堂 独立学院 视听说课程

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广义(F,α,ρ,θ)-V-凸多目标分式规划的半参数充分有效性条件

12

作者 江维琼 《重庆工商大学学报（自然科学版）》 2012年第5期18-23,共6页

在各种广义(F,α,ρ,θ)-V-凸性假设下给出了多目标分式子集规划问题的一个相当大的半参数的充分有效性条件.

关键词 (F α ρ θ)-V-凸 半参数 有效性条件

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浅谈高校数学课堂的有效性

13

作者 豆中丽 《科教导刊》 2017年第7期118-118,148,共2页

本文以大学数学课堂为例,阐述了在课堂教学中,首先教师应先提升自身的人格魅力,用渊博的学识和过硬的专业知识吸引学生;其次要多关注学生课堂动态,充分调动学生学习数学的兴趣;最后要营造良好的课堂氛围,培养学生的逻辑思维能力和创新... 本文以大学数学课堂为例,阐述了在课堂教学中,首先教师应先提升自身的人格魅力,用渊博的学识和过硬的专业知识吸引学生;其次要多关注学生课堂动态,充分调动学生学习数学的兴趣;最后要营造良好的课堂氛围,培养学生的逻辑思维能力和创新能力。 展开更多

关键词 高校 数学课堂 有效性

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分层教学法在程序设计基础课程中的应用

14

作者 王莉莉 《教育教学论坛》 2013年第45期74-75,共2页

在正视学生个体差异和分析程序设计基础课程教学现状的基础上,研究分层教学法在Visual FoxPro 6.0教学中的应用,以满足不同层次学生的学习需求,切实提高课堂教学质量和效率。

关键词 程序设计基础课程 分层次教学 课堂教学质量和效率

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优化教学策略、构建高效课堂教学

15

作者 邹朝华 《海外英语》 2018年第14期72-73,共2页

在课程改革的新形势下,虽然各种教学理念、教学方法和教学形式的改革进行得如火如荼,教师的教与学生的学却难以达到理想预期。所以,如何优化教学策略,构建高效课堂教学,是当代大学教师应该主动思考和积极应对的问题。

关键词 大学英语 构建 高效课堂

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大学英语"教改"与"学改"的反思性综述

16

作者 高尚昆 《新东方英语（中学版）》 2019年第8期97-99,共3页

对英语"教改"的研究已历经多年,而对"学改"的探索却涉猎不多.本文旨在从反思的角度强化教师自我质疑与批评性思考会有助于其从最初的冲动、直觉或例行公务式教学水准提高到由反思和批评性思考指导自身教学实践,上... 对英语"教改"的研究已历经多年,而对"学改"的探索却涉猎不多.本文旨在从反思的角度强化教师自我质疑与批评性思考会有助于其从最初的冲动、直觉或例行公务式教学水准提高到由反思和批评性思考指导自身教学实践,上升到以认知理念为先导,将"学会教学"与"学会学习"统一起来,进而提升教学实践合理性,使自己成为学者型教师的过程. 展开更多

关键词 "教改" "学改" 大学英语 反思性

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《老子》第八十章英译六种述评

17

作者 周岷 《宗教学研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期54-59,共6页

本文通过对《老子》第八十章六种英文译本的比较,探讨了译文的古汉语文本选取、上古汉语语法和词汇的对译以及原文的意义把握等问题。这些上古汉语——英文翻译的重要问题的处理,直接影响到英文译文的质量。

关键词 《老子》 上古汉语 英文 翻译

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《第二十二条军规》中恐怖因素的运用

18

作者 朱雪莲 《时代文学（上半月）》 2011年第12期169-170,共2页

约瑟夫·海勒以其丰富的经历和敏锐的洞察力从另一个角度看世界,质疑官方对历史事件的解释。他通过精妙的情节安排、难以置信的悖论、创造性的荒诞手法,有技巧地渲染恐怖气氛,成功地将幽默与恐怖融为一体,揭示出世界的荒诞真相,发... 约瑟夫·海勒以其丰富的经历和敏锐的洞察力从另一个角度看世界,质疑官方对历史事件的解释。他通过精妙的情节安排、难以置信的悖论、创造性的荒诞手法,有技巧地渲染恐怖气氛,成功地将幽默与恐怖融为一体,揭示出世界的荒诞真相,发人深省。 展开更多

关键词 恐怖 历史 黑色幽默 死亡 渐进情节

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关于独立学院高等数学教学改革的几点思考 被引量：4

19

作者 江维琼 张天国 《南昌教育学院学报》 2010年第12期2-2,共1页

在独立学院中,由于学生的情况差异较大,所以提高独立学院教学质量是当务之急。本文从目前实际情况出发,提出了几点提高独立学院高等数学教学质量的思考方向。

关键词 独立学院 高等数学 教学改革

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应用型本科高等数学考试改革研究 被引量：2

20

作者 江维琼 何静 《数学学习与研究》 2017年第1期19-19,共1页

本文通过对应用型本科院校高等数学课程考试的现状的分析，针对存在的弊端提出了一系列的改革措施．

关键词 应用型本科 高等数学 考试改革

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