水力学教学方法探讨 被引量：14

1

作者 向文英 程光均 《高等建筑教育》 2001年第2期47-48,共2页

本文从教与学的关系 ,教学与实验 ,教学与考试的相互关系对水力学教学活动中的教学方法进行了分析与探讨 ,提出要提高教学质量 ,必须以学生为主体 ,优良的实验条件作为保障 。

关键词 水力学 教学方法 多元化考试模式 教学质量

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大厂铜坑矿细脉带采场围岩稳定性的数值分析 被引量：8

2

作者 周小平 孙运轮 +1 位作者 张永兴 周昌达 《地下空间》 CSCD 2000年第4期290-293,共4页

本文根据大厂铜坑矿细脉带采场实际的工程地质条件 ,利用有限元对采场进行了稳定性分析 ,得出了一些有益的结论 ,用于指导矿山开采。

关键词 有限元 稳定性分析 采场

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Langmuir吸附方程的应用 被引量：12

3

作者 辜敏 鲜学福 《广东化工》 CAS 2002年第2期42-44,共3页

本文总结了Langmuir方程在吸附分离过程中的应用。利用Langmuir方程得到直观表达混合气组分气体间吸附强弱关系及分离的难易程度的x-y图,推导了Lewis关系式。

关键词 LANGMUIR方程 吸附分离 应用 混合气组分 气体分离

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共轭平移断层中各序次应力场和断裂等构造形迹相互关系的力学分析 被引量：6

4

作者 周小平 张永兴 +1 位作者 郭映忠 王桂林 《工程地质学报》 CSCD 2001年第4期373-376,共4页

从数学、力学的角度定量分析了各类构造结构面之间的空间组合规律 ,并推导出相关的公式。本文首次提出了预测或预报对区域稳定性或岩体稳定性具有重大影响的断裂构造的产状要素和派生构造应力场的方位。

关键词 定量分析 空间组合规律 岩体稳定性 区域稳定性 构造应力场 共轭平移断层 力学分析 构造形迹

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环境岩土工程学的基础理论体系探讨 被引量：5

5

作者 文海家 李耀刚 陈林 《地下空间》 CSCD 2000年第4期254-258,共5页

工程岩土环境由于受自然环境与社会经济系统的双重控制而形成一个开放复杂的巨系统 ,以此为研究对象的环境岩土工程学 ,作为一门新兴边缘科学 ,其发展与壮大 ,需要从一开始就研究它与现代科学许多新的理论和技术相互有机渗透的问题 ,来... 工程岩土环境由于受自然环境与社会经济系统的双重控制而形成一个开放复杂的巨系统 ,以此为研究对象的环境岩土工程学 ,作为一门新兴边缘科学 ,其发展与壮大 ,需要从一开始就研究它与现代科学许多新的理论和技术相互有机渗透的问题 ,来建立与之相适应的新基础理论体系 ,本文就环境岩土工程基础理论体系的建立及其特色进行初步探讨。 展开更多

关键词 环境岩土工程 基础理论体系

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受污染土体滑坡破坏的微观机理初探 被引量：6

6

作者 彭满华 刘东燕 汪东云 《地下空间》 CSCD 2000年第4期259-263,275,共6页

以往在分析地下水对滑坡影响过程中 ,一般只考虑水的力学效应 ,而忽略了水质对土体的化学效应 ,但已有的工程实践表明 ,受污染地下水对土质滑坡的变形破坏有重要影响。本文从受污染地下水对滑坡土质的物理、化学性质影响机理着手 ,进一... 以往在分析地下水对滑坡影响过程中 ,一般只考虑水的力学效应 ,而忽略了水质对土体的化学效应 ,但已有的工程实践表明 ,受污染地下水对土质滑坡的变形破坏有重要影响。本文从受污染地下水对滑坡土质的物理、化学性质影响机理着手 ,进一步分析其对土体力学性质的影响 ,得出了受污染地下水会使土质滑坡朝不稳定方向发展的结论。 展开更多

关键词 受污染地下水 受污染土体 土质滑坡 化学效应 力学性质

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泥石流在渡槽中的流动速度研究 被引量：4

7

作者 周富春 陈洪凯 +1 位作者 刘立平 高德辉 《重庆交通学院学报》 2001年第3期93-96,共4页

根据流体力学的能量方程 ,求出泥石流在渡槽中任意断面的平均流动速度 .对计算所需的各参数分别进行了讨论 ,特别首次引入泥石流对一般水体的修正系数K ,最后 。

关键词 泥石流 渡槽 流体力学 流动速度

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模拟的煤层气吸附过程的柱动力学模型

8

作者 辜敏 鲜学福 《重庆大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 2000年第z1期44-46,共3页

建立了等温、非等速、非线性等温线的平衡数学模型 ,用于关联CH4 /N2 在T10 3活性炭吸附柱的动态行为 ,计算的穿透曲线与实验数据符合良好。

关键词 活性炭 吸附 CH4 N2 数学模型

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浅谈凿岩钎具的发展

9

作者 言志信 吴德伦 +1 位作者 王后裕 江平 《中国锰业》 2001年第2期49-50,共2页

回顾和展望了凿石钎具工业的发展 。

关键词 凿岩 钎具 岩石钻凿

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论目标固进式讲授法

10

作者 叶晓芹 《重庆大学学报（社会科学版）》 2001年第1期84-86,共3页

目标固进式讲授法是按高难度的教学原则确定目标 ,高速度巩固前进的课堂讲授法 ,它符合学生课堂学习的心理特征 ,讲量求质 ,由广及深。学生在整个课堂学习中能维持注意 ,从而使学生既获知识 ,又能发展。

关键词 课堂讲授法 高难度教学 目标固进式讲授法 高速度固进式讲授 目标范例固进式讲授法

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泰国Lam Ta Khong隧洞的变形及工程地质测试

11

作者 Netra Gurung Yushiro Iwao +1 位作者 石中平 丁济新 《地下空间》 CSCD 2000年第4期299-306,共8页

本文简要叙述了泰国 L am Ta Khong抽水蓄能工程中所进行的工程地质测试、岩体分类及隧洞支护变形监测。工程区由侏罗系呵叻 (Phu- Kradung)组地层沉积岩 (砂岩、淤泥质岩石 )和第四纪粘土岩 /泥岩组成。水力发电隧洞由常规的钻爆法掘... 本文简要叙述了泰国 L am Ta Khong抽水蓄能工程中所进行的工程地质测试、岩体分类及隧洞支护变形监测。工程区由侏罗系呵叻 (Phu- Kradung)组地层沉积岩 (砂岩、淤泥质岩石 )和第四纪粘土岩 /泥岩组成。水力发电隧洞由常规的钻爆法掘进施工。工程地质测试收集的主要参数有风化状态、硬度及节理间距。同时 ,对岩体类型 (RMR)也随工程地质测试一起作了划分。硬度参数可当作无侧限抗压强度和 RMR的指标。文中根据岩体类型使用了标准支护型式 ,并且该支护型式在多数隧洞中的表现令人满意。通过定期记录与爆破后的历时及掌子面推进距离有关的变形 ,发现收敛速度主要取决于岩体类型、掌子面推进距离及实施支护后所经历的时间。本文提供了一些隧洞随时间和掌子面推进而变形移动的典型事例。其时间 -变形的经验方程表示为 d=a+ blnt,该方程基本上对于掌子面推进距离在 1～ 5倍隧洞直径及历时 1天后的隧洞有效。式中 ,变形量 d的单位为 mm,a(=0 .8～ 0 .9)、b(=0 .98～ 1 .0 )是岩体的函数、t是以天为单位所经历的测量时间。 展开更多

关键词 地质测试 支护型式 隧洞 岩体类型 泰国 变形

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关于推导直杆横截面上应力及变形公式的探讨 被引量：2

12

作者 段文江 《力学与实践》 CSCD 北大核心 2000年第4期52-53,共2页

借用弹性力学几何方程、物理方程及材料力学中常用的平面假设、静力平衡方程，一次性推导出材料力学中的常用公式：阐述了用此法进行试验性教学的体会．

关键词 材料力学 应力 变形 直杆 横截面

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考虑中间主应力的太沙基地基极限承载力公式 被引量：28

13

作者 周小平 黄煜镔 丁志诚 《岩石力学与工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2002年第10期1554-1556,共3页

利用双剪强度理论,考虑中间主应力影响的特点,导出太沙基地基极限承载力公式。计算表明,当考虑中间主应力影响时,地基极限承载力将提高。

关键词 中间主应力 地基 极限承载力 公式

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Newmark法在负刚度条件下的收敛性和稳定性 被引量：7

14

作者 吴云芳 《重庆建筑大学学报》 CSCD 2001年第1期21-24,共4页

研究了在负刚度条件下 Newmark法的收敛性及稳定性。在负刚度条件下 ,该法是收敛的和条件稳定的。

关键词 动力方程 负刚度 收敛性 稳定性 结构动力反应

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复杂结构水池的爆破拆除及分析

15

作者 言志信 吴德伦 杨明 《力学与实践》 CSCD 北大核心 2001年第4期53-55,共3页

对简形水池水压爆破拆除的药量计算、布药方式及安全校核等作了详尽介绍和分析，希望对同类工程有所借鉴．

关键词 水压爆破 拆除工程 水池 复杂结构

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赞可夫的教学与发展论与工程图学教学

16

作者 叶晓芹 《高等建筑教育》 2000年第4期35-37,共3页

从工程图学的教学角度 ,赞科夫的教学与发展论可以借鉴。本文从该论的主导思想、教学法思想以及教学论原则三个方面结合工程图学教学进行探讨。

关键词 工程图学 教学 赞可夫 教学法思想 高难度教学

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