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工程训练课程体系建设与改革探讨
被引量:
4
1
作者
伏云
张伟
王冰
《高等建筑教育》
2011年第4期92-95,共4页
文章介绍了工程训练课程的教学改革原则,构建全新的"三层次"实践教学体系,即工程认知训练、工程实践训练和创新项目训练,并对各个层次的训练目的与相应方法进行了详细的分析,介绍了应用"三层次"实践教学体系进行工...
文章介绍了工程训练课程的教学改革原则,构建全新的"三层次"实践教学体系,即工程认知训练、工程实践训练和创新项目训练,并对各个层次的训练目的与相应方法进行了详细的分析,介绍了应用"三层次"实践教学体系进行工程训练的实践情况。
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关键词
工程训练
教学改革
教学体系
课程建设
工程实践
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职称材料
激光加工实训创新教学改革
被引量:
3
2
作者
沈珍珍
周婧雯
+2 位作者
彭霜
李佳
金翠红
《职业教育(汉斯)》
2020年第1期6-13,共8页
创新改革的最终目的,是在根本上培养人的创新精神,实现学生的全面发展。激光加工作为一种简单、快速、有效的加工方式,对于不同学科专业的学生创新能力的培养,都是一个有效的平台。在教学改革中,依托激光加工实训平台,针对不同学科领域...
创新改革的最终目的,是在根本上培养人的创新精神,实现学生的全面发展。激光加工作为一种简单、快速、有效的加工方式,对于不同学科专业的学生创新能力的培养,都是一个有效的平台。在教学改革中,依托激光加工实训平台,针对不同学科领域的同学,提出了三个层次的创新培养方案,有效的改善了教学效果,提高了教学质量,为激光加工实训创新教学提供一个参考。
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关键词
创新
激光加工
实训
教学模式
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职称材料
高校工程训练教学质量提高的途径探索与实践
被引量:
1
3
作者
张勤
田逢春
《教育教学论坛》
2014年第18期170-171,共2页
工程训练是一门工科学生必修的、以实践教学为主的、综合知识性强的技术基础课程[1]。加强高校工程训练课程师资队伍建设和教学改革,是提高工程训练课程教学质量、培养专业型硕士研究生、本科生的工程实践能力、创新精神及工程素质的有...
工程训练是一门工科学生必修的、以实践教学为主的、综合知识性强的技术基础课程[1]。加强高校工程训练课程师资队伍建设和教学改革,是提高工程训练课程教学质量、培养专业型硕士研究生、本科生的工程实践能力、创新精神及工程素质的有效途径。通过近几年的工程训练教学实践,探索出了加强师资队伍建设、深化教学体系和教学内容与方式的改革、提高工程训练教学质量的主要途径[2]。
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关键词
工程训练
教学质量
探索
实践
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职称材料
工程训练课程体系的改革与建设
被引量:
1
4
作者
廖智勇
伏云
刘京诚
《金工研究》
2007年第3期11-15,共5页
本文介绍了重庆大学工程训练课程的教学改革理念、全新的教学体系和取得的主要建设成果。
关键词
工程训练
教学改革
教学体系
课程建设
工程实践
原文传递
基于STM32的智能变速无碳小车设计
5
作者
金翠红
任亨斌
+2 位作者
任红
秦海波
余文莎
《实验科学与技术》
2020年第1期22-26,共5页
电控无碳小车是一种重力势能驱动行进兼具循迹和避障功能的小车,其速度控制尤为关键。该文为解决无碳小车依据赛道坡度智能变速这一问题,采用光电传感器、红外对管和轻触开关,设计了一种基于STM32的电控无碳小车。实验表明,该小车不仅...
电控无碳小车是一种重力势能驱动行进兼具循迹和避障功能的小车,其速度控制尤为关键。该文为解决无碳小车依据赛道坡度智能变速这一问题,采用光电传感器、红外对管和轻触开关,设计了一种基于STM32的电控无碳小车。实验表明,该小车不仅能够循迹和避障,还可以根据赛道特征智能变速,与其他需要固定赛道起点的电控无碳小车设计相比,优势明显。
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关键词
STM32
无碳小车
电控
坡道检测
自动变速
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职称材料
机器人写字技术及其运动参数
被引量:
22
6
作者
王光建
廖志勇
陈雪华
《重庆大学学报(自然科学版)》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2003年第12期6-9,共4页
写字机器人是一种教学、科普设备。对写字机器人的基本结构、参数和控制系统组成进行了分析;按Denavit-Hartenberg方法建立了操作臂齐次坐标方程,进行了运动学分析,求出了运动学反解;总结了当前CAD/CAM中文字处理现状;由于直接分析TTF...
写字机器人是一种教学、科普设备。对写字机器人的基本结构、参数和控制系统组成进行了分析;按Denavit-Hartenberg方法建立了操作臂齐次坐标方程,进行了运动学分析,求出了运动学反解;总结了当前CAD/CAM中文字处理现状;由于直接分析TTF字体的文件格式并读出每个字的轮廓矢量是相当困难的,因此采用调用API函数GetGlyphOutline读取windows系统下TTF矢量字体的轮廓矢量或者位图。采用自编程序对点阵单线字体进行了矢量化。根据矢量化后的几何数据及写字机器人的运动方程,能够进行机器人的轨迹规划、控制等。
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关键词
写字机器人
机器人运动学
文字矢量化
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职称材料
题名
工程训练课程体系建设与改革探讨
被引量:
4
1
作者
伏云
张伟
王冰
机构
重庆大学
工程
培训中心
出处
《高等建筑教育》
2011年第4期92-95,共4页
文摘
文章介绍了工程训练课程的教学改革原则,构建全新的"三层次"实践教学体系,即工程认知训练、工程实践训练和创新项目训练,并对各个层次的训练目的与相应方法进行了详细的分析,介绍了应用"三层次"实践教学体系进行工程训练的实践情况。
关键词
工程训练
教学改革
教学体系
课程建设
工程实践
Keywords
engineering training
teaching reform
teaching system
curriculum construction
engineering practice
分类号
G642.44 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
激光加工实训创新教学改革
被引量:
3
2
作者
沈珍珍
周婧雯
彭霜
李佳
金翠红
机构
重庆大学
工程
培训中心
出处
《职业教育(汉斯)》
2020年第1期6-13,共8页
基金
2018年度重庆市高等教育教学改革项目,项目名称:面向新工程的工程训练教学体系研究与实践,编号:183140
2017年重庆大学实教学建设项目,项目名称:激光加工创新创业训练,编号:2017S23。
文摘
创新改革的最终目的,是在根本上培养人的创新精神,实现学生的全面发展。激光加工作为一种简单、快速、有效的加工方式,对于不同学科专业的学生创新能力的培养,都是一个有效的平台。在教学改革中,依托激光加工实训平台,针对不同学科领域的同学,提出了三个层次的创新培养方案,有效的改善了教学效果,提高了教学质量,为激光加工实训创新教学提供一个参考。
关键词
创新
激光加工
实训
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高校工程训练教学质量提高的途径探索与实践
被引量:
1
3
作者
张勤
田逢春
机构
重庆大学
工程
培训中心
重庆大学
通信
工程
学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第18期170-171,共2页
基金
重庆市教改项目:yjg123032
文摘
工程训练是一门工科学生必修的、以实践教学为主的、综合知识性强的技术基础课程[1]。加强高校工程训练课程师资队伍建设和教学改革,是提高工程训练课程教学质量、培养专业型硕士研究生、本科生的工程实践能力、创新精神及工程素质的有效途径。通过近几年的工程训练教学实践,探索出了加强师资队伍建设、深化教学体系和教学内容与方式的改革、提高工程训练教学质量的主要途径[2]。
关键词
工程训练
教学质量
探索
实践
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
工程训练课程体系的改革与建设
被引量:
1
4
作者
廖智勇
伏云
刘京诚
机构
重庆大学
工程
培训中心
出处
《金工研究》
2007年第3期11-15,共5页
文摘
本文介绍了重庆大学工程训练课程的教学改革理念、全新的教学体系和取得的主要建设成果。
关键词
工程训练
教学改革
教学体系
课程建设
工程实践
分类号
T-4 [一般工业技术]
G644 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
基于STM32的智能变速无碳小车设计
5
作者
金翠红
任亨斌
任红
秦海波
余文莎
机构
重庆大学
工程
培训中心
出处
《实验科学与技术》
2020年第1期22-26,共5页
基金
2017年重庆市教改项目(170313)
2017年重庆大学教学改革研究项目(2017Y34)
文摘
电控无碳小车是一种重力势能驱动行进兼具循迹和避障功能的小车,其速度控制尤为关键。该文为解决无碳小车依据赛道坡度智能变速这一问题,采用光电传感器、红外对管和轻触开关,设计了一种基于STM32的电控无碳小车。实验表明,该小车不仅能够循迹和避障,还可以根据赛道特征智能变速,与其他需要固定赛道起点的电控无碳小车设计相比,优势明显。
关键词
STM32
无碳小车
电控
坡道检测
自动变速
Keywords
STM32
Carbon-free car
electronic control
ramp detection
automatic transmission
分类号
TH123 [机械工程—机械设计及理论]
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职称材料
题名
机器人写字技术及其运动参数
被引量:
22
6
作者
王光建
廖志勇
陈雪华
机构
重庆大学
机械传动国家重点实验室
重庆大学
工程
技术
培训中心
出处
《重庆大学学报(自然科学版)》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2003年第12期6-9,共4页
基金
国家863机器人技术主题资助项目(2002AA423140)
文摘
写字机器人是一种教学、科普设备。对写字机器人的基本结构、参数和控制系统组成进行了分析;按Denavit-Hartenberg方法建立了操作臂齐次坐标方程,进行了运动学分析,求出了运动学反解;总结了当前CAD/CAM中文字处理现状;由于直接分析TTF字体的文件格式并读出每个字的轮廓矢量是相当困难的,因此采用调用API函数GetGlyphOutline读取windows系统下TTF矢量字体的轮廓矢量或者位图。采用自编程序对点阵单线字体进行了矢量化。根据矢量化后的几何数据及写字机器人的运动方程,能够进行机器人的轨迹规划、控制等。
关键词
写字机器人
机器人运动学
文字矢量化
Keywords
lettering robot manipulator
robot kinematics
letter vectoring
分类号
TH112 [机械工程—机械设计及理论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
工程训练课程体系建设与改革探讨
伏云
张伟
王冰
《高等建筑教育》
2011
4
下载PDF
职称材料
2
激光加工实训创新教学改革
沈珍珍
周婧雯
彭霜
李佳
金翠红
《职业教育(汉斯)》
2020
3
下载PDF
职称材料
3
高校工程训练教学质量提高的途径探索与实践
张勤
田逢春
《教育教学论坛》
2014
1
下载PDF
职称材料
4
工程训练课程体系的改革与建设
廖智勇
伏云
刘京诚
《金工研究》
2007
1
原文传递
5
基于STM32的智能变速无碳小车设计
金翠红
任亨斌
任红
秦海波
余文莎
《实验科学与技术》
2020
0
下载PDF
职称材料
6
机器人写字技术及其运动参数
王光建
廖志勇
陈雪华
《重庆大学学报(自然科学版)》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2003
22
下载PDF
职称材料
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