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学分制教学管理模式的改革与实践
被引量:
11
1
作者
唐一科
杨天怡
霍丹群
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第1期43-45,共3页
介绍重庆大学的人才培养模式和学分制管理改革.人才模式改革主要包括制定弹性教学计划、完善辅修和攻读第二专业制度、规范第二课堂教学目标等;学分制管理改革主要包括健全导师制、修订学籍管理规定、加强教学质量控制、完善计算机教学...
介绍重庆大学的人才培养模式和学分制管理改革.人才模式改革主要包括制定弹性教学计划、完善辅修和攻读第二专业制度、规范第二课堂教学目标等;学分制管理改革主要包括健全导师制、修订学籍管理规定、加强教学质量控制、完善计算机教学管理系统等.
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关键词
人才培养模式
学分制
弹性教学计划
导师制
教学质量控制
重庆大学
教学管理工作
下载PDF
职称材料
题名
学分制教学管理模式的改革与实践
被引量:
11
1
作者
唐一科
杨天怡
霍丹群
机构
重庆大学
副校长
、
教授
重庆大学
校长
助理、
教授
重庆大学
教务处
副
处长、
副
教授
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第1期43-45,共3页
文摘
介绍重庆大学的人才培养模式和学分制管理改革.人才模式改革主要包括制定弹性教学计划、完善辅修和攻读第二专业制度、规范第二课堂教学目标等;学分制管理改革主要包括健全导师制、修订学籍管理规定、加强教学质量控制、完善计算机教学管理系统等.
关键词
人才培养模式
学分制
弹性教学计划
导师制
教学质量控制
重庆大学
教学管理工作
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学分制教学管理模式的改革与实践
唐一科
杨天怡
霍丹群
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2001
11
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