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中西部职业技术大学提升人才培养能力的关键路径
被引量:
9
1
作者
何茜
黄蘋
《西南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2021年第6期108-114,共7页
目前,中西部地区职业技术大学在培养本科层次技术技能人才方面仍处于发展伊始阶段,人才培养能力相对较弱。为提升人才培养能力,中西部职业技术高校应坚持职业教育发展定位,明确应用型人才培养目标,强调人才培养的职业性、高阶性和复合性...
目前,中西部地区职业技术大学在培养本科层次技术技能人才方面仍处于发展伊始阶段,人才培养能力相对较弱。为提升人才培养能力,中西部职业技术高校应坚持职业教育发展定位,明确应用型人才培养目标,强调人才培养的职业性、高阶性和复合性;坚持产教融合的人才培养路径,改革人才培养体系;坚持校企共建共育,打造高水平“双师型”教师队伍;加强合作交流,打造职业教育发展共同体,为人才培养提供强有力的保障,实现人才培养能力的有效提升。
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关键词
中西部地区
中西部高校
职业技术大学
人才培养能力
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题名
中西部职业技术大学提升人才培养能力的关键路径
被引量:
9
1
作者
何茜
黄蘋
机构
西南大学教育学部/西南民族教育与心理研究中心
重庆
城市
管理
职业
学院
双高
建设
领导小组
办公室
出处
《西南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2021年第6期108-114,共7页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中西部高校提升人才培养能力和办学水平研究”(18JZD053),项目负责人:陈时见
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“中国(重庆)自由贸易试验区建设背景下重庆市高职院校人才培养问题与对策研究”(18SKGH191),项目负责人:黄蘋。
文摘
目前,中西部地区职业技术大学在培养本科层次技术技能人才方面仍处于发展伊始阶段,人才培养能力相对较弱。为提升人才培养能力,中西部职业技术高校应坚持职业教育发展定位,明确应用型人才培养目标,强调人才培养的职业性、高阶性和复合性;坚持产教融合的人才培养路径,改革人才培养体系;坚持校企共建共育,打造高水平“双师型”教师队伍;加强合作交流,打造职业教育发展共同体,为人才培养提供强有力的保障,实现人才培养能力的有效提升。
关键词
中西部地区
中西部高校
职业技术大学
人才培养能力
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中西部职业技术大学提升人才培养能力的关键路径
何茜
黄蘋
《西南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2021
9
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