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理实一体化教学在基础护理技术中的应用 被引量：1
1
作者 李佟玲 兰丁 +1 位作者 李红莉 宋雪 《现代医药卫生》 2016年第16期2599-2601,共3页
目的探讨理实一体化教学对基础护理技术教学效果的影响。方法抽取重庆医药高等专科学校2012级三年制护理专业4个班护生为观察组(192名)和另外4个班护生为对照组(200名)。对照组采用传统教学方法,观察组围绕提高护生的综合能力进行理实... 目的探讨理实一体化教学对基础护理技术教学效果的影响。方法抽取重庆医药高等专科学校2012级三年制护理专业4个班护生为观察组(192名)和另外4个班护生为对照组(200名)。对照组采用传统教学方法,观察组围绕提高护生的综合能力进行理实一体化教学。对比分析两组护生的专科操作成绩、理论考试成绩及综合考评成绩。结果观察组护生理论考试、操作考核及综合测评得分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基础护理技术教学中采用理实一体化教学可激发护生的学习热情,提高学习兴趣,有利于提高护生的综合成绩。 展开更多
关键词 教学方法 教学 护理 院校 医学 专业 护理 教育考核
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四川省西南地区汉族和彝族及苗族居民代谢综合征流行状况调查 被引量：4
2
作者 刘永 刘峰 贾红 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2017年第33期4199-4203,共5页
目的了解四川省西南地区汉族、彝族、苗族居民代谢综合征(MS)患病情况,为MS预防和干预提供参考依据。方法 2013年1月—2014年12月,采用多阶段整群随机抽样法,抽取四川省凉山彝族自治州、宜宾市、乐山市、泸州市共20个少数民族相对集中... 目的了解四川省西南地区汉族、彝族、苗族居民代谢综合征(MS)患病情况,为MS预防和干预提供参考依据。方法 2013年1月—2014年12月,采用多阶段整群随机抽样法,抽取四川省凉山彝族自治州、宜宾市、乐山市、泸州市共20个少数民族相对集中的乡镇的1 108例居民为调查对象。采用自制问卷进行问卷调查,并对居民进行体格检查和实验室检查。根据国际糖尿病联盟(IDF)2005年制定的MS诊断标准统计MS患病率并进行分析。结果共发放调查问卷1 108份,回收有效问卷1 022份,有效回收率为92.2%。其中男552例,女470例;18~<30岁173例,30~<45岁290例,45~<60岁322例,≥60岁237例;汉族456例,彝族361例,苗族205例。居民MS粗患病率为15.4%(157/1 022)。不同年龄居民MS患病率比较,差异有统计学意义(P<0.05);汉族居民MS患病率(19.5%)高于彝族(11.6%)、苗族(12.7%)居民(P<0.05);不同性别居民MS患病率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。男性居民中心性肥胖发生率低于女性,低高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)发生率高于女性(P<0.05);不同年龄段居民中心性肥胖、高三酰甘油(TG)、低HDL-C、高血压、血糖异常发生率比较,差异有统计学意义(P<0.05);不同民族居民中心性肥胖、高TG、高血压、血糖异常发生率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论川西南地区汉族、彝族、苗族居民MS患病率和全国平均水平相当。合理维持健康体质量是有效预防MS的最关键举措,应加强人群健康教育,培养合理饮食和运动习惯,降低MS的发生率。 展开更多
关键词 代谢综合征X 流行病学 汉族 彝族 苗族
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大鼠尾静脉留置针固定方法的改进 被引量：3
3
作者 杨敏 陈历健 +1 位作者 王瑞敏 李佟玲 《中国比较医学杂志》 北大核心 2015年第1期80-82,共3页
目的探讨静脉留置针在清醒大鼠尾静脉的留置时间。方法将100只Wistar大鼠随机分为两组,即实验组和对照组,采取相同的方法分别进行尾静脉留置针穿刺和置管,对照组采取传统的固定方法,即用3M透明敷贴固定;实验组在此基础上,再用厚约0.1 m... 目的探讨静脉留置针在清醒大鼠尾静脉的留置时间。方法将100只Wistar大鼠随机分为两组,即实验组和对照组,采取相同的方法分别进行尾静脉留置针穿刺和置管,对照组采取传统的固定方法,即用3M透明敷贴固定;实验组在此基础上,再用厚约0.1 mm的铝合金皮套管环形包裹在留置针外侧,分别记录留置时间。结果实验组大鼠尾静脉留置针的留置时间为(166.86±9.03)h,对照组的留置时间为(20.24±5.04)h,两组留置时间相比较,差异明显有统计学意义(P#0.01)。结论改良的固定方法安全可靠,能够延长静脉留置针的留置时间,为静脉留置针并发症的实验研究提供了一定的基础。 展开更多
关键词 大鼠 尾静脉 静脉留置针 留置时间
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