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苯酚-硫酸法与蒽酮-硫酸法测定地参多糖的比较研究 被引量：76
1
作者 杨勤 谷文超 +2 位作者 周浓 张兰胜 杨德全 《食品科技》 CAS 北大核心 2020年第1期343-350,共8页
苯酚-硫酸法和蒽酮-硫酸法是测定多糖含量的常用方法,运用这2种方法测定地参中多糖的含量,比较2种方法的优劣,发现苯酚-硫酸法较优,并对苯酚-硫酸法做更深入的优化试验。在单因素试验结果的基础上,选取苯酚用量、硫酸用量、加热时间3个... 苯酚-硫酸法和蒽酮-硫酸法是测定多糖含量的常用方法,运用这2种方法测定地参中多糖的含量,比较2种方法的优劣,发现苯酚-硫酸法较优,并对苯酚-硫酸法做更深入的优化试验。在单因素试验结果的基础上,选取苯酚用量、硫酸用量、加热时间3个因素进行响应面优化试验,得出最佳试验条件为苯酚用量0.8 mL、硫酸用量3.5 mL、加热时间9 min。利用该条件对地参多糖进行测定,得出地参多糖含量的平均值为14.41%,相对标准偏差为2.76%,表明苯酚-硫酸法稳定可靠,更能准确测定地参中多糖的含量。 展开更多
关键词 地参多糖 苯酚-硫酸法 蒽酮-硫酸法 响应面分析法
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金匮肾气丸温补肾阳药理作用的实验研究 被引量：50
2
作者 付正丰 龚明 +4 位作者 苗家伟 岳秀永 陈春梅 严磊 陈华 《中成药》 CAS CSCD 北大核心 2015年第5期1111-1114,共4页
目的以下丘脑-垂体-性腺轴为基础,探究金匮肾气丸对肾阳虚大鼠的药理作用,探讨其温补肾阳的作用机制。方法用氢化可的松建立肾阳虚模型大鼠,60只,随机分为6组,造模后连续灌喂给药30 d;分别于给药第15天、第30天进行强迫负重游泳实验;第3... 目的以下丘脑-垂体-性腺轴为基础,探究金匮肾气丸对肾阳虚大鼠的药理作用,探讨其温补肾阳的作用机制。方法用氢化可的松建立肾阳虚模型大鼠,60只,随机分为6组,造模后连续灌喂给药30 d;分别于给药第15天、第30天进行强迫负重游泳实验;第30天,眼球取血,放射免疫分析法检测血清睾酮(T)、雌二醇(E2)的水平;采用RT-PCR法检测各组大鼠下丘脑、垂体和靶腺(睾丸)钙调蛋白(Ca M)mRNA的表达。结果与模型组比,金匮肾气丸可明显提高肾阳虚模型大鼠的负重游泳时长(P<0.05),给药20 d后其体能趋于正常;金匮肾气丸可明显降低血清中雌二醇水平及升高睾酮水平(P<0.05);金匮肾气丸可明显降低下丘脑、垂体、睾丸中Ca M RNA的表达(P<0.05)。结论金匮肾气丸具有明显的温补肾阳作用,可通过调节机体下丘脑-垂体-性腺轴中钙调蛋白基因表达,改善肾阳虚大鼠激素水平,逆转肾阳虚状态。 展开更多
关键词 金匮肾气丸 下丘脑-垂体-性腺轴 雌二醇 睾酮 钙调蛋白
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“微课”视频在高职高专《急救护理技术》教学中的应用 被引量：47
3
作者 刘俊香 杨柳清 丁洪琼 《重庆医学》 CAS CSCD 北大核心 2014年第33期4557-4558,共2页
“微课”全称“微型视频课”，它是以教学视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程［1］。《急救护理技术》是高职高专护理专业的一门实践性很强的核心课程，为了强化... “微课”全称“微型视频课”，它是以教学视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程［1］。《急救护理技术》是高职高专护理专业的一门实践性很强的核心课程，为了强化学生的急救护理理论知识及操作技能，拓展学生网络学习方式，将“微课”视频引入《急救护理技术》教学中，取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 高职高专护理专业 急救护理技术 教学环节 视频 应用 护理理论知识 教学过程 核心课程
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任务驱动教学法在急救护理学教学中的应用 被引量：47
4
作者 汪芝碧 邓辉 谭严 《护理学杂志（综合版）》 2009年第3期65-66,共2页
目的探讨任务驱动教学法在急救护理学教学中的应用效果。方法按照急救护理学教学大纲要求,将84名学生随机分为实验组(43名)和对照组(41名)。对照组采用传统方法授课,实验组以任务驱动教学法为主、传统方法为辅授课。结果课程结束后,实... 目的探讨任务驱动教学法在急救护理学教学中的应用效果。方法按照急救护理学教学大纲要求,将84名学生随机分为实验组(43名)和对照组(41名)。对照组采用传统方法授课,实验组以任务驱动教学法为主、传统方法为辅授课。结果课程结束后,实验组理论及技能考核成绩显著优于对照组(均P<0.01);实验组53.5%～95.3%学生认为任务驱动教学法优于传统教授法和有利于提高学习兴趣及学习能力。结论任务驱动法可提升急救护理学教学效果,并受学生欢迎。 展开更多
关键词 急救护理学 任务驱动教学法 护理教学 教学效果
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临床护理路径在小儿腹泻中应用的效果评价 被引量：42
5
作者 罗玉琳 姜仪 张小蓉 《中国实用护理杂志》 北大核心 2012年第18期59-60,共2页
小儿腹泻是儿科临床常见病之一，如不及时处理患儿则可能发生脱水等并发症，严重影响患儿的生长发育及机体健康，更为严重者甚至可能影响到患儿的生命安全^[1]。排除治疗对患儿的影响，护理对于患儿的干预作用也不可忽视，其对于患儿的... 小儿腹泻是儿科临床常见病之一，如不及时处理患儿则可能发生脱水等并发症，严重影响患儿的生长发育及机体健康，更为严重者甚至可能影响到患儿的生命安全^[1]。排除治疗对患儿的影响，护理对于患儿的干预作用也不可忽视，其对于患儿的治疗效果及生存质量的影响在临床上受到肯定。本文中我们就临床护理路径在小儿腹泻中的临床应用效果进行观察，现报道如下。 展开更多
关键词 临床护理路径 临床应用效果 小儿腹泻 治疗效果 儿科临床 及时处理 机体健康 生长发育
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中文版自我超越量表在老年人群中的信效度检验 被引量：44
6
作者 张晶 孙建萍 +3 位作者 张璐 吴小娟 陈勇 田蕊 《中国老年学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第7期1910-1911,共2页
目的检验中文版自我超越量表(CSTS)在中国老年人群中的信效度。方法采用方便抽样法对太原市2个社区150位老年人进行问卷调查,考评CSTS的信效度。结果主成分分析得出该量表存在3个潜在的因子,各因子所组成的分量表及总表的克朗巴赫α系... 目的检验中文版自我超越量表(CSTS)在中国老年人群中的信效度。方法采用方便抽样法对太原市2个社区150位老年人进行问卷调查,考评CSTS的信效度。结果主成分分析得出该量表存在3个潜在的因子,各因子所组成的分量表及总表的克朗巴赫α系数分别为0.817、0.806、0.745、0.892,各因子与其所包含条目之间的相关系数r为0.516~0.854,各因子总分与总量表得分之间的相关系数r为0.826~0.870,差异均有统计学意义。结论从总体上看,CSTS在老年人群中具有较好的信效度,可以作为中国老年人自我超越水平的测量工具。 展开更多
关键词 自我超越量表 信度 效度
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女性阴道炎发病情况及相关因素的分析 被引量：44
7
作者 赵万英 骆世琼 《中国妇幼保健》 CAS 北大核心 2014年第22期3562-3564,共3页
目的：了解女性阴道炎的发病情况及相关影响因素。方法：收集分析社区卫生服务中心妇女体检资料,对女性阴道炎的发病情况进行流行病学调查。结果：3 303例妇科门诊体检人员中,阴道炎检出率30.18%,其中霉菌性阴道炎检出率15.65%,细菌性... 目的：了解女性阴道炎的发病情况及相关影响因素。方法：收集分析社区卫生服务中心妇女体检资料,对女性阴道炎的发病情况进行流行病学调查。结果：3 303例妇科门诊体检人员中,阴道炎检出率30.18%,其中霉菌性阴道炎检出率15.65%,细菌性阴道病检出率10.20%,滴虫性阴道炎检出率2.97%,复合感染检出率1.36%;霉菌性阴道炎以〉50岁年龄段检出率较低;细菌性阴道病检出率以〉50岁年龄段检出率较高;滴虫性阴道炎以20-40岁年龄段检出率较高。霉菌性阴道炎发病季节性明显,以夏季高发。结论：对患者加强相关教育,增强女性自我保健意识,养成良好的卫生习惯,避免不洁性接触可有效地减少阴道炎的发生。 展开更多
关键词 阴道炎 细菌性阴道病 霉菌性阴道炎 滴虫性阴道炎
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康复新液联合美沙拉嗪治疗溃疡性结肠炎的疗效及对患者炎性因子和氧化应激水平的影响 被引量：41
8
作者 明荷 谢寒 何可 《世界华人消化杂志》 CAS 2015年第4期684-688,共5页
目的:探讨康复新液灌肠联合美沙拉嗪口服治疗溃疡性结肠炎(ulcerative colitis,UC)的疗效及对患者炎性因子和氧化应激水平的影响.方法:160例符合纳入标准的UC患者按治疗方法分为对照组(n=80)和观察组(n=80).对照组给予美沙拉嗪口服治疗... 目的:探讨康复新液灌肠联合美沙拉嗪口服治疗溃疡性结肠炎(ulcerative colitis,UC)的疗效及对患者炎性因子和氧化应激水平的影响.方法:160例符合纳入标准的UC患者按治疗方法分为对照组(n=80)和观察组(n=80).对照组给予美沙拉嗪口服治疗,观察组在对照组的基础上联合应用康复新液灌肠治疗.疗程结束后,比较两组患者疗效、炎性因子及血清超氧化物歧化酶(superoxide dismutase,SOD),一氧化氮(nitric oxide,NO),过氧化脂质(lipid peroxidase,LPO)的水平改变情况.结果:观察组的总治疗有效率为96.2%,明显高于对照组的85.0%(P<0.05).治疗后,与对照组相比,观察组肿瘤坏死因子α(tumor necrosis factorα,TNF-α)、白介素6(i n terleukin 6,I L-6)和I L-8水平明显下降(127.8 ng/m L±21.4 ng/m L vs 190.7 ng/m L±22.4 ng/m L,81.7 ng/m L±11.3 ng/m L vs125.6 ng/m L±10.7 ng/m L,0.4 ng/m L±0.1ng/m L vs 0.6 ng/m L±0.2 ng/m L,P<0.05),SOD水平明显升高(51.7 U/m L±3.9 U/m L vs34.4 U/m L±3.2 U/m L,P<0.05),NO和LPO水平明显降低,比较差异有统计学意义(8.2 U/m L±1.8 U/m L vs 12.5 U/m L±2.1 U/m L,5.8mol/L±0.4 mol/L vs 6.5 mol/L±0.3 mol/L,均P<0.05).结论:康复新液灌肠联合美沙拉嗪口服是U C的一种有效治疗方案,可以提高治疗有效率,减轻炎性反应,增强氧自由基清除能力,临床上值得进一步研究. 展开更多
关键词 康复新液 美沙拉嗪 灌肠 溃疡性结肠炎 炎性因子 超氧化物歧化酶 一氧化氮 过氧化脂质
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以岗位需求为导向的临床护理师资培训研究 被引量：41
9
作者 张小蓉 魏大琼 罗玉琳 《护理学杂志》 CSCD 2017年第23期5-7,11,共4页
目的探讨以岗位需求为导向的临床护理师资培训的方法及效果。方法选取承担规范化护士培训的98名临床护理教师为研究对象,以岗位胜任力需求为导向制定培训方案并实施,依据柯式评估模型的4个层面对培训效果进行评价。结果临床护理教师对... 目的探讨以岗位需求为导向的临床护理师资培训的方法及效果。方法选取承担规范化护士培训的98名临床护理教师为研究对象,以岗位胜任力需求为导向制定培训方案并实施,依据柯式评估模型的4个层面对培训效果进行评价。结果临床护理教师对培训方案的满意率为80.61%~94.90%;培训后临床护理教师教学理论知识和小讲课、教学查房考核成绩显著高于培训前(均P<0.01);培训结束后6个月临床护理教师教学能力自评、规培护士评价、科室护士长他评的评分显著高于培训前(均P<0.01)。规范化培训护士结业合格率96.94%,就业率97.96%。结论以岗位需求为导向的临床护理师资培训能够提高临床护理师资的教学胜任能力,提高临床护理教学质量,对临床护理人才队伍的建设起到积极的推动作用。 展开更多
关键词 临床护理教师 胜任力 岗位需求 师资培训 规范化培训
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苍附导痰汤联合氯米芬对多囊卵巢综合征合并不孕症患者性激素水平及子宫内膜容受性的影响 被引量：41
10
作者 李杏英 杨勤 王琪 《中国药房》 CAS 北大核心 2017年第26期3698-3701,共4页
目的:探讨苍附导痰汤联合枸橼酸氯米芬胶囊对多囊卵巢综合征(PCOS)合并不孕症患者血清性激素水平及子宫内膜容受性的影响。方法:选取2014年1月-2014年12月在贵阳中医学院第一附属医院确诊为PCOS合并不孕症的患者116例,按照随机数字表法... 目的:探讨苍附导痰汤联合枸橼酸氯米芬胶囊对多囊卵巢综合征(PCOS)合并不孕症患者血清性激素水平及子宫内膜容受性的影响。方法:选取2014年1月-2014年12月在贵阳中医学院第一附属医院确诊为PCOS合并不孕症的患者116例,按照随机数字表法分为观察组和对照组,各58例。两组患者均于月经第5天起给予调节激素水平治疗,对照组同时给予枸橼酸氯米芬胶囊50 mg,qd;观察组患者在对照组基础上加服苍附导痰汤1剂,水煎取汁400 mL,bid,两组患者均治疗3个月经周期。比较两组患者治疗前后血清性激素水平[雌二醇(E_2)、黄体生成素(LH)]、子宫内膜厚度(Em)、子宫内膜螺旋动脉搏动指数(PI)、阻力指数(RI),随访1年比较两组患者排卵率及妊娠率。结果:治疗前,两组患者E_2、LH、Em、PI、RI比较,差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组患者E_2、LH、Em水平显著升高,PI、RI显著降低,且观察组显著优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。随访1年,两组患者排卵率(77.59%vs.72.41%)比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组患者妊娠率为41.38%,显著高于对照组的22.41%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:苍附导痰汤联合枸橼酸氯米芬胶囊能有效调节PCOS合并不孕症患者的血清性激素水平,改善子宫内膜容受性,从而提高妊娠率。 展开更多
关键词 多囊卵巢综合征 不孕症 苍附导痰汤 氯米芬 性激素 子宫内膜容受性
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校院合作模式下急救护理校内实训教学改革的效果评价 被引量：40
11
作者 邓辉 邓菲菲 黄小娥 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2013年第10期903-905,共3页
目的探索高职护理专业院校合作模式下急救护理校内实训教学改革,以提高学生的急救护理能力。方法采用便利抽样方法,抽取2009级109名学生为试验组,2008级114名学生为对照组。试验组采用院校合作模式进行急救护理校内实训课程教学;对照组... 目的探索高职护理专业院校合作模式下急救护理校内实训教学改革,以提高学生的急救护理能力。方法采用便利抽样方法,抽取2009级109名学生为试验组,2008级114名学生为对照组。试验组采用院校合作模式进行急救护理校内实训课程教学;对照组由校内专任教师按传统方法进行教学。结果试验组理论和技能考核成绩、教学评价、实习出科综合评价等均高于对照组。结论院校合作教学有利于提高学生的急救护理能力,是高职护理教育水平的有效形式。 展开更多
关键词 学生 护理 急救医疗服务 教学
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“工匠精神”:厚植医学生的人文素质与职业道德教育 被引量：39
12
作者 周建军 孙萍 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第20期42-44,共3页
工匠精神蕴含的丰富思想和文化内涵,与现代医学人文素质与职业道德教育具有高度的统一性和内在的契合度。用工匠精神的"精益求精、追求极致、严谨求真、职业敬畏、敬业奉献"的思想,厚植医学生人文素质教育,培育良好医学职业... 工匠精神蕴含的丰富思想和文化内涵,与现代医学人文素质与职业道德教育具有高度的统一性和内在的契合度。用工匠精神的"精益求精、追求极致、严谨求真、职业敬畏、敬业奉献"的思想,厚植医学生人文素质教育,培育良好医学职业道德素养。 展开更多
关键词 工匠精神 医学人文素质教育
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23例剖宫产术后子宫瘢痕妊娠临床分析 被引量：37
13
作者 魏继文 吴萍 谭晓燕 《重庆医学》 CAS CSCD 北大核心 2014年第20期2658-2659,共2页
目的探讨剖宫产术后子宫瘢痕妊娠的早期诊断与治疗。方法回顾分析23例剖宫产术后子宫瘢痕妊娠患者的临床诊治资料,其中甲胺蝶呤结合米非司酮治疗4例,子宫动脉化疗栓塞术18例,经腹子宫切开取胚术加子宫瘢痕修补术1例。结果23例患者首诊... 目的探讨剖宫产术后子宫瘢痕妊娠的早期诊断与治疗。方法回顾分析23例剖宫产术后子宫瘢痕妊娠患者的临床诊治资料,其中甲胺蝶呤结合米非司酮治疗4例,子宫动脉化疗栓塞术18例,经腹子宫切开取胚术加子宫瘢痕修补术1例。结果23例患者首诊误诊率56.52%(13/23),治愈率95.65%(22/23),1例失败,最终切除子宫。结论剖宫产术后子宫瘢痕妊娠误诊率高,及时行超声检查可有效减少误诊,采用子宫动脉化疗栓塞术治疗,有效,刮宫术时出血较少,能保留患者的生育功能。 展开更多
关键词 剖宫产术 甲胺蝶呤 子宫动脉化疗栓塞术 子宫瘢痕妊娠
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高仿真模拟教学法对高职护生护理岗位胜任力及评判性思维能力的影响 被引量：37
14
作者 邓菲菲 邓辉 《护理研究（下旬版）》 2017年第11期4198-4201,共4页
[目的]探讨高仿真模拟教学法对高职护生护理岗位胜任力及评判性思维能力的影响。[方法]选择我校2014级护理(急救护理方向)1班54名学生为对照组,2014级护理(急救护理方向)2班56名学生为观察组。对照组急危重症护理实训教学采用传统教学法... [目的]探讨高仿真模拟教学法对高职护生护理岗位胜任力及评判性思维能力的影响。[方法]选择我校2014级护理(急救护理方向)1班54名学生为对照组,2014级护理(急救护理方向)2班56名学生为观察组。对照组急危重症护理实训教学采用传统教学法,观察组采用高仿真模拟教学法。实训教学前及教学后1个月对两组学生采用客观结构化临床技能考核(OSCE)及评判性思维量表(CTDI-CV)进行测试,比较测试结果。[结果]实训教学后1个月观察组学生护理评估、护理操作技能、沟通、病例分析、健康教育得分及CTDI-CV评分均明显高于对照组(P<0.01)。[结论]高仿真模拟教学可以有效提高护生的岗位胜任力、评判性思维能力,但在教学中尚存在一些问题,需进一步探索与完善。 展开更多
关键词 高仿真模拟教学 岗位胜任力 评判性思维 客观结构化临床考试
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不同产地地参中17种氨基酸的测定与分析 被引量：33
15
作者 黄小兰 何旭峰 +4 位作者 杨勤 谷文超 周祥德 张华 周浓 《食品科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第2期255-261,共7页
以全国6个产地地参为研究对象,建立一种异硫氰酸苯酯柱前衍生,超高效液相色谱法同时测定地参中17种氨基酸含量的方法,并对不同产地地参中氨基酸类成分进行分析评价。采用ACQUITY UPLC BEH C18色谱柱(2.1 mm×150 mm,1.7μm)分离,流... 以全国6个产地地参为研究对象,建立一种异硫氰酸苯酯柱前衍生,超高效液相色谱法同时测定地参中17种氨基酸含量的方法,并对不同产地地参中氨基酸类成分进行分析评价。采用ACQUITY UPLC BEH C18色谱柱(2.1 mm×150 mm,1.7μm)分离,流动相为0.1 mol/L乙酸钠-80%乙腈溶液梯度洗脱(冰醋酸调pH 6.5),检测波长254 nm,柱温40℃,流速0.2 mL/min,可在19 min内实现17种氨基酸衍生物的分离。结果表明,17种氨基酸在各自质量浓度范围内线性关系良好(r≥0.999 0),平均回收率为89.69%~106.02%,相对标准偏差为0.44%~2.60%,检出限为0.020~0.110μg/mL,定量限为0.067~0.368μg/mL。地参水解溶液中均检出17种氨基酸,其中7种必需氨基酸和9种药用氨基酸,氨基酸种类丰富;必需氨基酸占总氨基酸比例为23.99%~29.36%,药用氨基酸占总氨基酸比例为68.44%~74.16%;不同产地间氨基酸种类无差异,但含量差异较大,各产地均以天冬氨酸和谷氨酸含量为最高,平均含量分别为13.338 mg/g和8.478 mg/g,分别占总氨基酸含量的26.32%和16.73%。聚类分析将6个产地分为3类,山东菏泽样品总氨基酸含量最高,达到81.663 mg/g;重庆万州样品总氨基酸含量最低,仅19.463 mg/g。氨基酸成分含量差异可能与地域有关。综上所述,地参氨基酸具有重要的营养价值和药用价值,本研究可为深入研究地参药材的品质评价和资源开发利用提供基础资料。 展开更多
关键词 地参 氨基酸 异硫氰酸苯酯 超高效液相色谱 必需氨基酸 药用氨基酸
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中国老年人口失能状况及变化分析——基于第六次、第七次全国人口普查数据 被引量：32
16
作者 谭睿 《卫生经济研究》 北大核心 2023年第3期6-11,共6页
目的:分析我国老年人口的失能状况及其变化,为完善老年社会政策提供科学依据。方法:基于第六次、第七次全国人口普查数据,测算我国老年人口失能率及失能老人规模,从年龄、性别、城乡、地区、供养方式等维度分析老年人口失能状况及变化... 目的:分析我国老年人口的失能状况及其变化,为完善老年社会政策提供科学依据。方法:基于第六次、第七次全国人口普查数据,测算我国老年人口失能率及失能老人规模,从年龄、性别、城乡、地区、供养方式等维度分析老年人口失能状况及变化情况。结果:2010—2020年,我国老年人口失能率从2.96%下降至2.34%,失能老人规模从523万人增至618万人,老年人口失能状况在性别、年龄、城乡、地区和供养方式等方面存在显著差异和变化。结论:加快推进实施健康老龄化战略,优化医疗卫生资源配置,健全老年人长期护理服务体系,完善老年社会保障制度,以减少或延缓失能状况的发生,整体提升老年人口的健康水平;在此过程中必须充分考量我国老年人口失能状况的差异及变化情况。 展开更多
关键词 失能老人 老年人口 人口老龄化 人口普查
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仿真情景模拟教学法在《内科护理学》教学中的应用 被引量：36
17
作者 汪芝碧 黄雪玲 郭绘 《重庆医学》 CAS CSCD 北大核心 2010年第19期2684-2685,共2页
关键词 情景模拟教学法 《内科护理学》 应用 仿真 伦理道德问题 临床实践 学习兴趣 维权意识
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枸杞的药理作用及其加工现状 被引量：33
18
作者 蒋兰 杨毅 江荣高 《食品工业科技》 CAS CSCD 北大核心 2018年第14期330-334,共5页
枸杞作为我国传统的药食兼用的中药材,含有多种活性成分,具有提高机体免疫功能、抗氧化活性、肝保护活性、降血糖作用和抗肿瘤活性等多种功效。本文就枸杞的主要药理作用及加工现状进行综述,以期为枸杞资源的开发利用提供科学参考。
关键词 枸杞 药理作用 加工现状
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我国长期护理保险制度的实践及思考 被引量：35
19
作者 谭睿 《卫生经济研究》 北大核心 2017年第5期54-60,共7页
通过对青岛等8地长期护理保险制度的比较分析,发现各地长期护理保险存在若干争议。对此,未来我国长期护理保险制度的发展,还需从目标定位、基金筹集、服务输送、保险给付等方面加以完善。
关键词 长期护理保险 长期护理 筹资政策 给付政策
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院校合作共建共享急救护理教学资源平台的研究与实践 被引量：33
20
作者 刘俊香 丁洪琼 +1 位作者 张晶 魏大琼 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2015年第1期84-88,共5页
目的探索高职高专护理专业院校合作共建共享急救护理资源平台的效果,拓展学生网络学习方式,以提高学生的急救护理能力,为社会、医护人员自主移动学习和远程学习急救护理知识提供有利条件。方法院校合作共同搭建资源平台,采用自制急救护... 目的探索高职高专护理专业院校合作共建共享急救护理资源平台的效果,拓展学生网络学习方式,以提高学生的急救护理能力,为社会、医护人员自主移动学习和远程学习急救护理知识提供有利条件。方法院校合作共同搭建资源平台,采用自制急救护理课程教学平台用户评价指标体系,对急救护理资源平台进行测评。同时采用随机抽样方法,抽取2012级护理3班100名学生为实验组,2012级护理1班98名学生为对照组。实验组学生进行教学改革,主要利用急救护理教学资源平台进行教学,教师利用平台为学生答疑;对照组采用传统教学法。课程结束后,对两组学生的理论、操作技能及急救护理综合测评3种成绩进行统计学分析。结果急救护理课程教学资源平台建设效果较好,各维度中得分从高到低排序为内容性、效应性、技术性及发展性。实验组学生理论、操作技能、综合测评成绩得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论院校合作共建共享急救护理资源平台有利于提高学生自主学习能力,提升教学效果。 展开更多
关键词 急救医疗服务 护理 教学
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