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小学作文教学创新的实践探索
被引量:
1
1
作者
孙屹
《才智》
2008年第6期7-7,共1页
在作文教学中培养学生的创新能力意义重大、大有可为。作文创新教学我是从以下几方面着手:一、展示教师风采语文教学比起其他学科来,教师的主体参与意识更强烈,更投入。这种主体意识既渗透在他们研读教材过程中,又涌动于他们的课堂教学...
在作文教学中培养学生的创新能力意义重大、大有可为。作文创新教学我是从以下几方面着手:一、展示教师风采语文教学比起其他学科来,教师的主体参与意识更强烈,更投入。这种主体意识既渗透在他们研读教材过程中,又涌动于他们的课堂教学中。由于思想认识、社会阅历、性格爱好、知识储备等方面的差异,他们对教材的认识、处理。
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关键词
小学作文教学
作文创新
社会阅历
钱梦龙
作文要求
于漪
作文水平
魏书生
思维碰撞
作文训练
原文传递
题名
小学作文教学创新的实践探索
被引量:
1
1
作者
孙屹
机构
鄂温克
自治旗
巴
雁
镇
童
欣
学校
出处
《才智》
2008年第6期7-7,共1页
文摘
在作文教学中培养学生的创新能力意义重大、大有可为。作文创新教学我是从以下几方面着手:一、展示教师风采语文教学比起其他学科来,教师的主体参与意识更强烈,更投入。这种主体意识既渗透在他们研读教材过程中,又涌动于他们的课堂教学中。由于思想认识、社会阅历、性格爱好、知识储备等方面的差异,他们对教材的认识、处理。
关键词
小学作文教学
作文创新
社会阅历
钱梦龙
作文要求
于漪
作文水平
魏书生
思维碰撞
作文训练
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学作文教学创新的实践探索
孙屹
《才智》
2008
1
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