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思想政治课“阅读-质疑-辨析-运用”八字教学法的实践探索
被引量:
1
1
作者
董凤瑞
《山东教育科研》
2000年第7期36-37,共2页
关键词
思想政治课
八字教学法
学习兴趣培养
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职称材料
浅谈初中英语课堂教学方法
2
作者
刘剑
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第16期18-19,共2页
以素质教育为指导,全面推进初中英语课程的改革,是当前我国初中英语课程改革的一个重要途径。本文将对素质教育观下的英语课程改革进行了研究和分析。
关键词
素质教育
初中英语
创新能力
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职称材料
浅谈课堂教学提问的伦理规范和科学规范
被引量:
2
3
作者
董凤瑞
王永红
《现代教育论丛》
北大核心
2000年第2期55-56,54,共3页
提问是教师在课堂上经常使用的教学方法,提问水平的高低直接影响教学质量的高低。引导得法,设问得当,学生便会积极主动地思维,兴趣盎然,教学质量就高;反之,学生思维混乱,乃至感到索然无味,教学质量就低。因此,一般教师都比较重视精心设...
提问是教师在课堂上经常使用的教学方法,提问水平的高低直接影响教学质量的高低。引导得法,设问得当,学生便会积极主动地思维,兴趣盎然,教学质量就高;反之,学生思维混乱,乃至感到索然无味,教学质量就低。因此,一般教师都比较重视精心设计课堂提问,注意课堂提问的质量。然而,在教学实践中,设问不当的现象也比比皆是。要么问题太容易,学生不用动脑就能回答;
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关键词
课堂教学
教学提问
伦理规范
科学规范
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职称材料
初中生物教学中的心理健康教育刍议
被引量:
1
4
作者
马萍萍
张继坤
《中华少年》
2017年第23期67-68,共2页
现在的初中生都生活在多元信息的背景下,不少处于青春期的孩子产生了各种心理问题。虽然学校都开设了心理健康教育课程,但效果不是很好。加强对青少年的心理健康教育,仅仅依靠心理健康辅导课是远远不够的。我在初中生物教学中不仅向学...
现在的初中生都生活在多元信息的背景下,不少处于青春期的孩子产生了各种心理问题。虽然学校都开设了心理健康教育课程,但效果不是很好。加强对青少年的心理健康教育,仅仅依靠心理健康辅导课是远远不够的。我在初中生物教学中不仅向学生传授生物知识,而且还在教学中向学生进行心理健康教育。
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关键词
生物教学
心理健康
教学
方法
原文传递
《电解、电镀》一节的课堂设计
5
作者
石伯达
赵美
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第12期24-25,共2页
关键词
计算机模拟实验
氯离子
电解池
铜离子
课堂教学
原电池
学习兴趣
根离子
课堂设计
CUCL2
全文增补中
时事播报在思想品德课教学中的实践与感悟
6
作者
马萍萍
张继坤
《中华少年》
2017年第29期23-24,共2页
思想品德课不同其他学科,它是一个人的思想与灵魂净化的殿堂,传统的教学模式与内容不能适应新的教学需要。如果教师在教学过程中,能精心设计教学环节,给学生一定的课题,让学生依自己的兴趣自主选择,会收到一个很好的效果。'时事播报...
思想品德课不同其他学科,它是一个人的思想与灵魂净化的殿堂,传统的教学模式与内容不能适应新的教学需要。如果教师在教学过程中,能精心设计教学环节,给学生一定的课题,让学生依自己的兴趣自主选择,会收到一个很好的效果。'时事播报'在思想品德课教学中尝试就这样被采用了。1时事播报的尝试1.1初级阶段──打开学生看世界的窗口:在初级阶段,
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关键词
思想品德课
原文传递
构建有效课堂教学 提高生物教学质量
7
作者
马萍萍
张继坤
《中华少年》
2017年第20期78-79,共2页
切实转变教学方式、学习方式及评价方式是变革课堂教学的主流,课堂教学中要充分体现学生的主体地位,教师的主导作用,培养学生勤学善思,分析和解决问题的能力,着力构建有效课堂教学,追求课堂教学的有用有效性,努力提高教育教学的质量,真...
切实转变教学方式、学习方式及评价方式是变革课堂教学的主流,课堂教学中要充分体现学生的主体地位,教师的主导作用,培养学生勤学善思,分析和解决问题的能力,着力构建有效课堂教学,追求课堂教学的有用有效性,努力提高教育教学的质量,真正实现教师轻松教学,学生快乐学习。一节有效课堂教学应该具备有如下条件。1体现新课改理念理念是行动的先导和指南针。以建构主义理论、最优化教学论等现代教育理论为基础,设计上体现面向全体学生。
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关键词
生物教学
有效课堂教学
原文传递
改革发展 模式化推进课堂教学
8
作者
马萍萍
张继坤
《中华少年》
2017年第32期236-237,共2页
步入21世纪,从2001年开始,在全国范围内逐步推行新课程课改,至今已有十六个年头了,纵观这十几年改革发展,从国家的层面,把新课程改革配套推进,首先从改革考试制度、课程改革、课堂教学改革、评价制度改革等多方面进行了全面的推进,从学...
步入21世纪,从2001年开始,在全国范围内逐步推行新课程课改,至今已有十六个年头了,纵观这十几年改革发展,从国家的层面,把新课程改革配套推进,首先从改革考试制度、课程改革、课堂教学改革、评价制度改革等多方面进行了全面的推进,从学校层面。
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关键词
课堂教学
教学艺术
教学模式
原文传递
分析初中学生数学解题错误教学
9
作者
张可梅
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第26期171-172,共2页
学生在学习过程中难免会出现错误。在数学教学中,正确对待学生的解题错误,并进行系统的分析是非常重要的。这样做,不仅能发现学生在学习过程中的问题,而且有助于提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。
关键词
初中学生
数学学习
学习过程
数学教师
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职称材料
班级管理中的评价机制创新例谈
10
作者
颜雪
《中国农村教育》
2018年第16期35-36,共2页
受国外学校评价中"代币制"的启发,推行《郯城三中七彩阳光多元评价实施细则》,评价范围涵括学生素质发展的"德、智、体、美、劳"以及学生的"人文、科学、艺术、实践、健康"等多方面,这种评价关注的是学生发展的内生性和持续性,催...
受国外学校评价中"代币制"的启发,推行《郯城三中七彩阳光多元评价实施细则》,评价范围涵括学生素质发展的"德、智、体、美、劳"以及学生的"人文、科学、艺术、实践、健康"等多方面,这种评价关注的是学生发展的内生性和持续性,催发学生内在的潜力,调动学生学习的积极性,增强学生学习的动机,促进学生的全面发展、多元发展、和谐发展。
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关键词
学校评价
机制创新
班级管理
学生发展
多元评价
素质发展
评价范围
全面发展
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职称材料
浅析高中语文教学中阅读教学
11
作者
倪文青
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第7期169-170,共2页
语文阅读教学有很多不尽如人意的地方。一些语文教师由于缺乏先进理念的引领,囿于传统的阅读教学模式,漠视教学过程中学生的主体地位,直接影响了学生阅读的兴趣和能力的培养。高中语文新课标特别强调学生除了要具备听、说、读、写等...
语文阅读教学有很多不尽如人意的地方。一些语文教师由于缺乏先进理念的引领,囿于传统的阅读教学模式,漠视教学过程中学生的主体地位,直接影响了学生阅读的兴趣和能力的培养。高中语文新课标特别强调学生除了要具备听、说、读、写等能力,还应具有较强的语言运用能力,以及一定的探究能力、审美能力。要提升学生的阅读能力,就必须彻底改变教学方法。
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关键词
高中语文
阅读教学
阅读技巧
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职称材料
谈初中语文教学中情感教育的意义
12
作者
宿昆鹏
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第17期227-228,共2页
情感教育作为一种教学手段与方式,寓于初中语文教学之中,能有效地激发学生的学习兴趣、提高语文综合能力,有助于学生形成正确的人生观和价值观。
关键词
新课改
初中语文教学
情感教育
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职称材料
浅谈初中语文阅读教学
13
作者
赵美华
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第4期198-199,共2页
阅读教学是初中语文教学的重中之重,在语文教学改革中,阅读教学改革的呼声越来越高。前苏联教学论专家斯卡特金说:“我们建立了很合理的,很有逻辑性的教学过程,但它给的积极情感的食粮很少,因而引起了很多学生的苦恼,恐惧和消极...
阅读教学是初中语文教学的重中之重,在语文教学改革中,阅读教学改革的呼声越来越高。前苏联教学论专家斯卡特金说:“我们建立了很合理的,很有逻辑性的教学过程,但它给的积极情感的食粮很少,因而引起了很多学生的苦恼,恐惧和消极感受,阻止他们全力以赴地去学习。”他的话说明了造成目前这种阅读教学的现状的根本原因是:语文老师在教学中往往只关注学科内容,而忽略了学生的主体情感。
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关键词
重中之重
积极情感
主体情感
根本原因
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职称材料
《百家讲坛》对中学历史教学的借鉴摭谈
14
作者
赵凤华
《中华少年》
2017年第23期56-57,共2页
在文、史、哲等人文基础学科备受冷落,以传播中国传统历史文化为内容定位的央视《百家讲坛》的火爆格外令人关注。在《百家讲坛》所造就的学术明星中,讲史的占了大多数,易中天、王立群、纪连海、阎崇年等更是红遍了神州大地。《百家讲...
在文、史、哲等人文基础学科备受冷落,以传播中国传统历史文化为内容定位的央视《百家讲坛》的火爆格外令人关注。在《百家讲坛》所造就的学术明星中,讲史的占了大多数,易中天、王立群、纪连海、阎崇年等更是红遍了神州大地。《百家讲坛》讲史的成功经验,对于中学历史教学具有重要的启发意义。1重视历史'点'的挖掘现行的中学历史教材都属于通史体系,内容以概论性、介绍性的知识为主,教学重点落在'面'上。但历史事实上却正是由一个个大大小小的事件、独特具体的个人组成的。这些事件和个人就是组成整个历史这个'面'的'点'。有'点'才有'面'。
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关键词
《百家讲坛》
主讲者
历史教学
原文传递
分析初中英语课堂教学中创设教学情境
15
作者
颜雪
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第34期21-22,共2页
情境式课堂教学是一种新的教学模式,该方法主要在教学中为学生创造一种教学氛围和语言环境。可使学生更好的感知语言的魅力。从而更加快速的掌握语言知识点,提高语言能力。本文主要分析情境式课堂教学在我国初中英语教学中存在的必要...
情境式课堂教学是一种新的教学模式,该方法主要在教学中为学生创造一种教学氛围和语言环境。可使学生更好的感知语言的魅力。从而更加快速的掌握语言知识点,提高语言能力。本文主要分析情境式课堂教学在我国初中英语教学中存在的必要性和实施现状,并提出一些完善情境式课堂教学在我国初中英语教学的对策。
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关键词
教学情境
初中英语新目标
课程标准
教学策略
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职称材料
论谈初中信息技术课的课堂管理
16
作者
李坤
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第26期68-69,共2页
社会信息时代的到来,在很大程度上推动了我国中学信息技术教学的发展,在中学阶段打好学生的信息技术基础是非常必要的。初中信息技术课具有鲜明的学科特点,它的操作性强、需要有专用的教室和设备,这样一来课堂管理难度也随之增大。
关键词
兴趣
管理工作
策略
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职称材料
刍议一道竞赛题的解答
17
作者
邵泽发
《中学化学》
2004年第11期48-48,F003,共2页
关键词
竞赛题
题解
中学
化学
勒沙特列原理
原文传递
初探专业英文词汇在高中化学教学中的应用——评《化学专业英语》
18
作者
井向阳
《应用化学》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第5期I0004-I0004,共1页
随着经济全球化发展,英语成为国际交流中不可或缺的语言。在化学教学中,学科专业术语包含大量的英文单词或者缩写形式,因此掌握化学领域的英语专业词汇对于学生的未来职业发展具有重要意义。为了培育具有国际视野的化学专业人才,需从高...
随着经济全球化发展,英语成为国际交流中不可或缺的语言。在化学教学中,学科专业术语包含大量的英文单词或者缩写形式,因此掌握化学领域的英语专业词汇对于学生的未来职业发展具有重要意义。为了培育具有国际视野的化学专业人才,需从高中化学教学入手,融入专业英语词汇,提高学生的英语应用水平,为推进中国教育国际化发展提供保障。
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关键词
高中化学
缩写形式
专业英语词汇
国际视野
英文词汇
专业人才
化学专业英语
化学教学
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职称材料
如何在英语课堂教学中使用好多媒体辅助教学?
19
作者
刘剑
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第16期18-18,共1页
21世纪数字化信息时代,多媒体辅助教学已由开始时的在优质课、示范课上的“表演”,正向课堂教学迈进,尤其是英语课堂教学。英语课堂上和谐高效的教学氛围的创设,学生主体性的更大发挥,使学生在积极参与、口脑并用中主动发展。然而...
21世纪数字化信息时代,多媒体辅助教学已由开始时的在优质课、示范课上的“表演”,正向课堂教学迈进,尤其是英语课堂教学。英语课堂上和谐高效的教学氛围的创设,学生主体性的更大发挥,使学生在积极参与、口脑并用中主动发展。然而,如果过多过滥运用多媒体教学,违背了多媒体“辅助”教学的宗旨,使学生在课堂上走马观花,无意注意过多而导致课堂教学流于形式。
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关键词
多媒体辅助教学
英语课堂教学
学生主体性
多媒体教学
信息时代
21世纪
“表演”
教学氛围
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职称材料
浅谈初中语文教学中合作学习
20
作者
王永青
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第16期134-134,共1页
合作学习应用在初中语文教学课堂上不仅可以充分激发学生的兴趣,还可以使学生的自主学习能力得到有效提高,并增强团结及交际的能力。此教学模式跳出了传统束缚,有利于学生的发展,为社会发展培养大批综合能力强的人才,进而为我国社...
合作学习应用在初中语文教学课堂上不仅可以充分激发学生的兴趣,还可以使学生的自主学习能力得到有效提高,并增强团结及交际的能力。此教学模式跳出了传统束缚,有利于学生的发展,为社会发展培养大批综合能力强的人才,进而为我国社会主义和谐社会的发展做出更大的贡献。
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关键词
初中语文
合作学习
学习的策略
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职称材料
题名
思想政治课“阅读-质疑-辨析-运用”八字教学法的实践探索
被引量:
1
1
作者
董凤瑞
机构
郯城县
第三
中学
出处
《山东教育科研》
2000年第7期36-37,共2页
关键词
思想政治课
八字教学法
学习兴趣培养
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈初中英语课堂教学方法
2
作者
刘剑
机构
郯城县
第三
中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第16期18-19,共2页
文摘
以素质教育为指导,全面推进初中英语课程的改革,是当前我国初中英语课程改革的一个重要途径。本文将对素质教育观下的英语课程改革进行了研究和分析。
关键词
素质教育
初中英语
创新能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈课堂教学提问的伦理规范和科学规范
被引量:
2
3
作者
董凤瑞
王永红
机构
山东省
郯城县
第三
中学
华南师范大学教科院
出处
《现代教育论丛》
北大核心
2000年第2期55-56,54,共3页
文摘
提问是教师在课堂上经常使用的教学方法,提问水平的高低直接影响教学质量的高低。引导得法,设问得当,学生便会积极主动地思维,兴趣盎然,教学质量就高;反之,学生思维混乱,乃至感到索然无味,教学质量就低。因此,一般教师都比较重视精心设计课堂提问,注意课堂提问的质量。然而,在教学实践中,设问不当的现象也比比皆是。要么问题太容易,学生不用动脑就能回答;
关键词
课堂教学
教学提问
伦理规范
科学规范
分类号
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
初中生物教学中的心理健康教育刍议
被引量:
1
4
作者
马萍萍
张继坤
机构
山东省育才
中学
山东省
郯城县
第三
中学
出处
《中华少年》
2017年第23期67-68,共2页
文摘
现在的初中生都生活在多元信息的背景下,不少处于青春期的孩子产生了各种心理问题。虽然学校都开设了心理健康教育课程,但效果不是很好。加强对青少年的心理健康教育,仅仅依靠心理健康辅导课是远远不够的。我在初中生物教学中不仅向学生传授生物知识,而且还在教学中向学生进行心理健康教育。
关键词
生物教学
心理健康
教学
方法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
《电解、电镀》一节的课堂设计
5
作者
石伯达
赵美
机构
山东省
郯城县
第三
中学
山东省
郯城县
职业中专
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第12期24-25,共2页
关键词
计算机模拟实验
氯离子
电解池
铜离子
课堂教学
原电池
学习兴趣
根离子
课堂设计
CUCL2
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
时事播报在思想品德课教学中的实践与感悟
6
作者
马萍萍
张继坤
机构
山东省育才
中学
山东省
郯城县
第三
中学
出处
《中华少年》
2017年第29期23-24,共2页
文摘
思想品德课不同其他学科,它是一个人的思想与灵魂净化的殿堂,传统的教学模式与内容不能适应新的教学需要。如果教师在教学过程中,能精心设计教学环节,给学生一定的课题,让学生依自己的兴趣自主选择,会收到一个很好的效果。'时事播报'在思想品德课教学中尝试就这样被采用了。1时事播报的尝试1.1初级阶段──打开学生看世界的窗口:在初级阶段,
关键词
思想品德课
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
构建有效课堂教学 提高生物教学质量
7
作者
马萍萍
张继坤
机构
山东省育才
中学
山东省
郯城县
第三
中学
出处
《中华少年》
2017年第20期78-79,共2页
文摘
切实转变教学方式、学习方式及评价方式是变革课堂教学的主流,课堂教学中要充分体现学生的主体地位,教师的主导作用,培养学生勤学善思,分析和解决问题的能力,着力构建有效课堂教学,追求课堂教学的有用有效性,努力提高教育教学的质量,真正实现教师轻松教学,学生快乐学习。一节有效课堂教学应该具备有如下条件。1体现新课改理念理念是行动的先导和指南针。以建构主义理论、最优化教学论等现代教育理论为基础,设计上体现面向全体学生。
关键词
生物教学
有效课堂教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
改革发展 模式化推进课堂教学
8
作者
马萍萍
张继坤
机构
山东省育才
中学
山东省
郯城县
第三
中学
出处
《中华少年》
2017年第32期236-237,共2页
文摘
步入21世纪,从2001年开始,在全国范围内逐步推行新课程课改,至今已有十六个年头了,纵观这十几年改革发展,从国家的层面,把新课程改革配套推进,首先从改革考试制度、课程改革、课堂教学改革、评价制度改革等多方面进行了全面的推进,从学校层面。
关键词
课堂教学
教学艺术
教学模式
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
分析初中学生数学解题错误教学
9
作者
张可梅
机构
山东省
郯城县
第三
中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第26期171-172,共2页
文摘
学生在学习过程中难免会出现错误。在数学教学中,正确对待学生的解题错误,并进行系统的分析是非常重要的。这样做,不仅能发现学生在学习过程中的问题,而且有助于提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。
关键词
初中学生
数学学习
学习过程
数学教师
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
班级管理中的评价机制创新例谈
10
作者
颜雪
机构
山东省
郯城县
第三
中学
出处
《中国农村教育》
2018年第16期35-36,共2页
文摘
受国外学校评价中"代币制"的启发,推行《郯城三中七彩阳光多元评价实施细则》,评价范围涵括学生素质发展的"德、智、体、美、劳"以及学生的"人文、科学、艺术、实践、健康"等多方面,这种评价关注的是学生发展的内生性和持续性,催发学生内在的潜力,调动学生学习的积极性,增强学生学习的动机,促进学生的全面发展、多元发展、和谐发展。
关键词
学校评价
机制创新
班级管理
学生发展
多元评价
素质发展
评价范围
全面发展
分类号
G47 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析高中语文教学中阅读教学
11
作者
倪文青
机构
山东省
郯城县
第三
中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第7期169-170,共2页
文摘
语文阅读教学有很多不尽如人意的地方。一些语文教师由于缺乏先进理念的引领,囿于传统的阅读教学模式,漠视教学过程中学生的主体地位,直接影响了学生阅读的兴趣和能力的培养。高中语文新课标特别强调学生除了要具备听、说、读、写等能力,还应具有较强的语言运用能力,以及一定的探究能力、审美能力。要提升学生的阅读能力,就必须彻底改变教学方法。
关键词
高中语文
阅读教学
阅读技巧
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈初中语文教学中情感教育的意义
12
作者
宿昆鹏
机构
山东省
郯城县
第三
中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第17期227-228,共2页
文摘
情感教育作为一种教学手段与方式,寓于初中语文教学之中,能有效地激发学生的学习兴趣、提高语文综合能力,有助于学生形成正确的人生观和价值观。
关键词
新课改
初中语文教学
情感教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈初中语文阅读教学
13
作者
赵美华
机构
山东省
郯城县
第三
中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第4期198-199,共2页
文摘
阅读教学是初中语文教学的重中之重,在语文教学改革中,阅读教学改革的呼声越来越高。前苏联教学论专家斯卡特金说:“我们建立了很合理的,很有逻辑性的教学过程,但它给的积极情感的食粮很少,因而引起了很多学生的苦恼,恐惧和消极感受,阻止他们全力以赴地去学习。”他的话说明了造成目前这种阅读教学的现状的根本原因是:语文老师在教学中往往只关注学科内容,而忽略了学生的主体情感。
关键词
重中之重
积极情感
主体情感
根本原因
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《百家讲坛》对中学历史教学的借鉴摭谈
14
作者
赵凤华
机构
山东省
郯城县
第三
中学
出处
《中华少年》
2017年第23期56-57,共2页
文摘
在文、史、哲等人文基础学科备受冷落,以传播中国传统历史文化为内容定位的央视《百家讲坛》的火爆格外令人关注。在《百家讲坛》所造就的学术明星中,讲史的占了大多数,易中天、王立群、纪连海、阎崇年等更是红遍了神州大地。《百家讲坛》讲史的成功经验,对于中学历史教学具有重要的启发意义。1重视历史'点'的挖掘现行的中学历史教材都属于通史体系,内容以概论性、介绍性的知识为主,教学重点落在'面'上。但历史事实上却正是由一个个大大小小的事件、独特具体的个人组成的。这些事件和个人就是组成整个历史这个'面'的'点'。有'点'才有'面'。
关键词
《百家讲坛》
主讲者
历史教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
分析初中英语课堂教学中创设教学情境
15
作者
颜雪
机构
山东省
郯城县
第三
中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第34期21-22,共2页
文摘
情境式课堂教学是一种新的教学模式,该方法主要在教学中为学生创造一种教学氛围和语言环境。可使学生更好的感知语言的魅力。从而更加快速的掌握语言知识点,提高语言能力。本文主要分析情境式课堂教学在我国初中英语教学中存在的必要性和实施现状,并提出一些完善情境式课堂教学在我国初中英语教学的对策。
关键词
教学情境
初中英语新目标
课程标准
教学策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论谈初中信息技术课的课堂管理
16
作者
李坤
机构
山东省
郯城县
第三
中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第26期68-69,共2页
文摘
社会信息时代的到来,在很大程度上推动了我国中学信息技术教学的发展,在中学阶段打好学生的信息技术基础是非常必要的。初中信息技术课具有鲜明的学科特点,它的操作性强、需要有专用的教室和设备,这样一来课堂管理难度也随之增大。
关键词
兴趣
管理工作
策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
刍议一道竞赛题的解答
17
作者
邵泽发
机构
山东省
郯城县
第三
中学
出处
《中学化学》
2004年第11期48-48,F003,共2页
关键词
竞赛题
题解
中学
化学
勒沙特列原理
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
初探专业英文词汇在高中化学教学中的应用——评《化学专业英语》
18
作者
井向阳
机构
郯城县
第三
中学
出处
《应用化学》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第5期I0004-I0004,共1页
文摘
随着经济全球化发展,英语成为国际交流中不可或缺的语言。在化学教学中,学科专业术语包含大量的英文单词或者缩写形式,因此掌握化学领域的英语专业词汇对于学生的未来职业发展具有重要意义。为了培育具有国际视野的化学专业人才,需从高中化学教学入手,融入专业英语词汇,提高学生的英语应用水平,为推进中国教育国际化发展提供保障。
关键词
高中化学
缩写形式
专业英语词汇
国际视野
英文词汇
专业人才
化学专业英语
化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何在英语课堂教学中使用好多媒体辅助教学?
19
作者
刘剑
机构
郯城县
第三
中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第16期18-18,共1页
文摘
21世纪数字化信息时代,多媒体辅助教学已由开始时的在优质课、示范课上的“表演”,正向课堂教学迈进,尤其是英语课堂教学。英语课堂上和谐高效的教学氛围的创设,学生主体性的更大发挥,使学生在积极参与、口脑并用中主动发展。然而,如果过多过滥运用多媒体教学,违背了多媒体“辅助”教学的宗旨,使学生在课堂上走马观花,无意注意过多而导致课堂教学流于形式。
关键词
多媒体辅助教学
英语课堂教学
学生主体性
多媒体教学
信息时代
21世纪
“表演”
教学氛围
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈初中语文教学中合作学习
20
作者
王永青
机构
郯城县
第三
中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第16期134-134,共1页
文摘
合作学习应用在初中语文教学课堂上不仅可以充分激发学生的兴趣,还可以使学生的自主学习能力得到有效提高,并增强团结及交际的能力。此教学模式跳出了传统束缚,有利于学生的发展,为社会发展培养大批综合能力强的人才,进而为我国社会主义和谐社会的发展做出更大的贡献。
关键词
初中语文
合作学习
学习的策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
思想政治课“阅读-质疑-辨析-运用”八字教学法的实践探索
董凤瑞
《山东教育科研》
2000
1
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职称材料
2
浅谈初中英语课堂教学方法
刘剑
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
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职称材料
3
浅谈课堂教学提问的伦理规范和科学规范
董凤瑞
王永红
《现代教育论丛》
北大核心
2000
2
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职称材料
4
初中生物教学中的心理健康教育刍议
马萍萍
张继坤
《中华少年》
2017
1
原文传递
5
《电解、电镀》一节的课堂设计
石伯达
赵美
《化学教学》
CAS
北大核心
1998
0
全文增补中
6
时事播报在思想品德课教学中的实践与感悟
马萍萍
张继坤
《中华少年》
2017
0
原文传递
7
构建有效课堂教学 提高生物教学质量
马萍萍
张继坤
《中华少年》
2017
0
原文传递
8
改革发展 模式化推进课堂教学
马萍萍
张继坤
《中华少年》
2017
0
原文传递
9
分析初中学生数学解题错误教学
张可梅
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
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职称材料
10
班级管理中的评价机制创新例谈
颜雪
《中国农村教育》
2018
0
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职称材料
11
浅析高中语文教学中阅读教学
倪文青
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
0
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职称材料
12
谈初中语文教学中情感教育的意义
宿昆鹏
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
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职称材料
13
浅谈初中语文阅读教学
赵美华
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
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职称材料
14
《百家讲坛》对中学历史教学的借鉴摭谈
赵凤华
《中华少年》
2017
0
原文传递
15
分析初中英语课堂教学中创设教学情境
颜雪
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
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职称材料
16
论谈初中信息技术课的课堂管理
李坤
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
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职称材料
17
刍议一道竞赛题的解答
邵泽发
《中学化学》
2004
0
原文传递
18
初探专业英文词汇在高中化学教学中的应用——评《化学专业英语》
井向阳
《应用化学》
CAS
CSCD
北大核心
2024
0
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职称材料
19
如何在英语课堂教学中使用好多媒体辅助教学?
刘剑
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
下载PDF
职称材料
20
浅谈初中语文教学中合作学习
王永青
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
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职称材料
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