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工程教育背景下《环境土壤学》课程教学改革探索 被引量:5
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作者 马闯 魏明宝 +2 位作者 张珂 刘楠 张宏忠 《广东化工》 CAS 2021年第1期240-240,244,共2页
《环境土壤学》课程是一门新兴的土壤学与环境科学交叉融合的综合性课程。由于其自身性质,开课的工科院校普遍存在着课程内容缺乏思政教学内容、课程结构和教学内容不够合理、实验和实践教学环节缺乏等问题,与目前大力推行的工程认证教... 《环境土壤学》课程是一门新兴的土壤学与环境科学交叉融合的综合性课程。由于其自身性质,开课的工科院校普遍存在着课程内容缺乏思政教学内容、课程结构和教学内容不够合理、实验和实践教学环节缺乏等问题,与目前大力推行的工程认证教育要求不符。针对以上问题,我校探讨了《环境土壤学》课程思政元素的必要性,着重围绕《环境土壤学》课程结构及实践教学内容进行了改革探索,以期为工程教育背景下相关课程的教学改革提供参考。 展开更多
关键词 工程教育 环境土壤学 教学改革
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化工类院校《固体废物处理与处置》课程建设改革 被引量:3
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作者 马闯 刘楠 +4 位作者 张珂 魏明宝 张宏忠 刘洁 肖艳秋 《广州化工》 CAS 2023年第13期250-251,共2页
针对《固体废物处理与处置》课程知识点存在的面广形散,容易造成学生学习前后难以有效衔接,课程知识框架无法有效搭建的问题,我校以学生为中心重点做好课程章节教学体系的顶层设计,全面优化课堂教学内容,结合化工优势丰富教学内容,并强... 针对《固体废物处理与处置》课程知识点存在的面广形散,容易造成学生学习前后难以有效衔接,课程知识框架无法有效搭建的问题,我校以学生为中心重点做好课程章节教学体系的顶层设计,全面优化课堂教学内容,结合化工优势丰富教学内容,并强化教学过程管理突出学习过程考评等方式,努力做到以学生为中心,激发学生内生学习动力,持续改进课程教学效果,为化工类院校该课程持续改进教学效果,全面贯彻工程教育理念提供参考。 展开更多
关键词 固体废物处理与处置 持续改进 教学改革
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