2018年中考物理备考专题——声现象

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作者 王巧玲 叶晓军 《中学物理教学参考》 2018年第3期59-63,共5页

中招物理考试对“声现象”板块的考查，多以填空题和选择题的形式出现。考查的知识内容有声的产生与传播（振动发声、声波、介质、声速）、声音的特性（音调——频率、响度——振幅、音色——发声体结构）、声的利用（回声、声呐、B超... 中招物理考试对“声现象”板块的考查，多以填空题和选择题的形式出现。考查的知识内容有声的产生与传播（振动发声、声波、介质、声速）、声音的特性（音调——频率、响度——振幅、音色——发声体结构）、声的利用（回声、声呐、B超——声传播的能量、信息）、噪声的危害和控制（噪声、次声波、控制噪声的三条途径）等。对学生能力的考查，主要是考查学生对相关物理概念和规律的理解能力。 展开更多

关键词 物理考试 声现象 专题 备考 中考 振动发声 选择题 填空题

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指向核心素养的初中数学课堂教学设计策略探索——以《探索三角形全等的条件》为例

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作者 于石薇 《课堂内外（初中教研）》 2021年第5期56-58,共3页

本文以如何培养学生数学核心素养为重点,通过任务型和体验性情境创设,引导学生通过按照标准自己裁剪或用小木棒搭建三角形并小组内比较等探究活动,一起归纳得到判断三角形全等的“边边边”条件;分类归纳探索三角形全等的条件;通过正例... 本文以如何培养学生数学核心素养为重点,通过任务型和体验性情境创设,引导学生通过按照标准自己裁剪或用小木棒搭建三角形并小组内比较等探究活动,一起归纳得到判断三角形全等的“边边边”条件;分类归纳探索三角形全等的条件;通过正例和反例的对比促进对三角形全等条件的深度理解,具有真实情景的作业设计,引导学生能够对生活生产中的实际问题进行“数学抽象、数学建模”,解释生活现象,解决实际问题。从而促进核心素养的有效达成。 展开更多

关键词 数学学科核心素养 教学设计策略 三角形全条件

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新课改初中数学教学感悟

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作者 张文浦 《中学生数理化（教与学）》 2008年第12期32-33,共2页

从2002年全市开始进行新课程改革到如今.已经过了六年的时间,我从摸着石头过河到能较准确地运用教学课标进行教学,从传统教学到以学生为主体、教师为主导的新的教学方式,从当初的心中充满困惑到如今的心中豁然开朗、目标明确,深深地体... 从2002年全市开始进行新课程改革到如今.已经过了六年的时间,我从摸着石头过河到能较准确地运用教学课标进行教学,从传统教学到以学生为主体、教师为主导的新的教学方式,从当初的心中充满困惑到如今的心中豁然开朗、目标明确,深深地体会到了新课程改革的必要性和重要性.现从以下几个方面和同行分享我的快乐. 展开更多

关键词 教学 新课改 教学方式 体会 课标 改革 新课程 学生

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谈谈体育教学中德育的贯通

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作者 李昀 《快乐阅读（经典教学）》 2010年第7期109-110,共2页

学校教育的目的是使学生德、智、体、美、劳等方面全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分，他们是相辅相成、协调发展的。在体育教学中，教师针对学生的不同观点、信... 学校教育的目的是使学生德、智、体、美、劳等方面全面发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分，他们是相辅相成、协调发展的。在体育教学中，教师针对学生的不同观点、信念、情感和意志品质，有的放矢地进行思想品德教育，这是体育教学责无旁贷的任务。 展开更多

关键词 体育教学 德育 社会主义新人 思想品德教育 学校教育 全面发展 协调发展 意志品质

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说说我们的主体课堂

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作者 于红莲 《河南教育（基教版）（上）》 2018年第1期15-17,共3页

一、主体课堂的理念一定意义上讲,发生在学生身上的学习都是学生的自主学习。而郑州市第四十二中学主体课堂正是以培养学生学习能力为目的,不断提升学生学业成绩,进而形成学生学习素养的课堂。同时,我们的主体课堂致力于提升学生的核心... 一、主体课堂的理念一定意义上讲,发生在学生身上的学习都是学生的自主学习。而郑州市第四十二中学主体课堂正是以培养学生学习能力为目的,不断提升学生学业成绩,进而形成学生学习素养的课堂。同时,我们的主体课堂致力于提升学生的核心素养,培养学生的创新精神和实践能力,突出以学生为主体,以教师为主导,注重学生终身发展,充分体现学生在课堂上的主体地位,力图在建立全面发展的质量观、以人为本的学生观、民主合作的教学观的基础上, 展开更多

关键词 课堂 以学生为主体 自主学习 学习素养 学习能力 学业成绩 实践能力 创新精神

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郑州西流湖人工湿地公园现状的调查研究

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作者 李宇翔 李京 +1 位作者 李新泽 石毅 《创新科技》 2015年第2期79-81,共3页

郑州西流湖在1970年至1980年是郑州市的"大水缸",是郑州市西区饮用水的水源。但随着城市的发展,西流湖从水源变成了今天人工湿地公园。本文对此通过资料查阅、实地考察、水样采集和检测以及调查问卷和个别访谈游人等方法,了... 郑州西流湖在1970年至1980年是郑州市的"大水缸",是郑州市西区饮用水的水源。但随着城市的发展,西流湖从水源变成了今天人工湿地公园。本文对此通过资料查阅、实地考察、水样采集和检测以及调查问卷和个别访谈游人等方法,了解西流湖人工湿地公园分布特点,并提出治理和改善西流湖人工湿地公园的建议。 展开更多

关键词 西流湖 人工湿地 实地考察 治理建议

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“新课标”背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略 被引量：2

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作者 赵子妍 《学周刊》 2023年第9期91-93,共3页

随着“双减”政策的深入推广,如何培养学生的各项基本能力,提高课堂整体质量是目前教师面临的难题。结合当下初中数学教学现状,学生缺乏积极性,教师缺乏深刻的思想认知等是导致课堂效率低下的主要原因。因此,想要深入贯彻“提质减负”... 随着“双减”政策的深入推广,如何培养学生的各项基本能力,提高课堂整体质量是目前教师面临的难题。结合当下初中数学教学现状,学生缺乏积极性,教师缺乏深刻的思想认知等是导致课堂效率低下的主要原因。因此,想要深入贯彻“提质减负”的教学要求,就必须正视“双减”政策的相关理念,加强对现有教学方式的研究和改进。文章通过分析提高课堂教学有效性的实际意义,结合传统数学教学过程中存在的突出问题,给出了提高数学课程有效性的策略,以期能够解决目前数学教学效率低下的问题。 展开更多

关键词 新课标 初中数学 教学效率 提高 策略

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顺应时代需求,做好五育并举——学校治理系列线上圆桌论坛实录(6)

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作者 王晓宇(策划) 曹春梅(策划) +12 位作者 李英菁 杨会彦 徐兰 夏丽娟 张延涛 黄艺 马景云 朱海峰 宋莉 于红莲 范玲芳 张秋敏 瞿平 《教育家》 2022年第S01期185-191,共7页

习近平总书记在全国教育大会上指出“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”。中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出坚持“五育并举”。但在办学实践中,五育... 习近平总书记在全国教育大会上指出“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”。中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出坚持“五育并举”。但在办学实践中,五育失衡的现象仍较为突出,学校亟需走出功利主义误区,固本扶弱,实现学生的全面、长远发展。如何在课堂教学和课程实践中实现五育融合发展?如何培养具有五育融合育人思维和教学能力的教师?如何探索实施符合“五育并举”要求的评价方案?“双减”之下,如何通过课后服务促进“五育并举”?本期《教育家》杂志线上圆桌论坛,我们邀请多位中小学校长,基于各自的观察与思考,以及各校的探索和实践,围绕“五育并举”展开深入探讨。 展开更多

关键词 五育并举 中小学校长 课程实践 学校治理 办学实践 课堂教学 圆桌论坛 评价方案

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中学生物学教学中情感态度价值观的培养 被引量：3

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作者 李宛青 高红云 石毅 《生物学教学》 北大核心 2009年第6期27-28,共2页

本文从生物学教学如何培养学生热爱生命、保护环境、节约资源意识等方面总结了对情感态度价值观培养的认识。

关键词 中学 生物学教学 情感态度价值观 人才培养

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核酸疫苗

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作者 石毅 《中学生物学》 2007年第10期7-8,共2页

核酸疫苗自出现以来,就以高效、持久、广谱、简便、廉价、无致病性等特点,作为一种新型的疫苗而得到广泛的研究和应用。核酸疫苗不仅有预防疾病的作用,同时还具有治疗疾病的作用。在不久的将来,核酸疫苗有望成为人类防治疾病的重要手段。

关键词 核酸疫苗 抗原基因 免疫机制

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自制教具,激发学生物理学习兴趣

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作者 王巧玲 吴学利 喻景灿 《河南教育（教师教育）（下）》 2021年第9期50-51,共2页

自制教具以其材料来源广泛易得、造价低廉等特点,为教师课堂教学提供了有效的支撑。一些简单教具的自制,经过设计可以成为学生学习知识的一种方式,制作过程或最终作品亦可作为学生学习过程的评价内容,是落实物理学科核心素养、激发学生... 自制教具以其材料来源广泛易得、造价低廉等特点,为教师课堂教学提供了有效的支撑。一些简单教具的自制,经过设计可以成为学生学习知识的一种方式,制作过程或最终作品亦可作为学生学习过程的评价内容,是落实物理学科核心素养、激发学生学习兴趣、培养学生动手能力的良好载体。 展开更多

关键词 自制教具 物理学习兴趣 物理学科核心素养 材料来源 教师课堂教学 评价内容 学生学习过程 学生动手能力

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一道基于镜像法对电场的严格求解问题 被引量：1

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作者 黄志豪 张雪 +1 位作者 李轩 张冠中 《物理教师》 北大核心 2018年第12期67-68,共2页

对一道利用尝试法求解的场问题,提出严格求解的方法并将求解结果和尝试法所得结果进行比较,最后作出相互正交的等势线和电场线簇图形并讨论了分界面两侧介质电容率比值大小对图形的影响.

关键词 镜像法 电场 严格求解 MATLAB

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初中学生社团发展的实践研究

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作者 石毅 《创新科技》 2014年第24期122-124,共3页

初中学生社团的发展是我国基础素质教育和新课程改革发展中不可或缺的形式与途径,对提高学生的研究性学习能力和综合实践能力奠定了基础.通过对初中学生社团的学生、指导教师和学校管理者的问卷调查、座谈和个别访谈,分析了初中学生社... 初中学生社团的发展是我国基础素质教育和新课程改革发展中不可或缺的形式与途径,对提高学生的研究性学习能力和综合实践能力奠定了基础.通过对初中学生社团的学生、指导教师和学校管理者的问卷调查、座谈和个别访谈,分析了初中学生社团存在的问题,并根据我校社团开展的情况给出了相应的对策,对初中学生社团的建设与发展有一定借鉴意义. 展开更多

关键词 学生社团 校本课程 研究性学习

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从细节处创新,让学生爱上物理课

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作者 王巧玲 王冰冰 《河南教育（教师教育）（下）》 2022年第5期54-54,共1页

物理是一门以实验为基础的学科。传统的物理实验教学注重实验步骤的记忆和结论的得出,且很多物理实验面临不易操作、实验现象不明显或误差较大的问题,实验教学效果不好,学生的创新思维能力没有得到提升。基于此,本文以人教版九年级物理... 物理是一门以实验为基础的学科。传统的物理实验教学注重实验步骤的记忆和结论的得出,且很多物理实验面临不易操作、实验现象不明显或误差较大的问题,实验教学效果不好,学生的创新思维能力没有得到提升。基于此,本文以人教版九年级物理第十六章第三节“电阻”为例,谈谈笔者教学时的一些创新。 展开更多

关键词 物理实验 实验步骤 九年级物理 实验现象 人教版 实验教学效果 爱上物理 细节处

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在英语教学中培养学生积极的情感和态度

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作者 安民 《河南教育（基教版）（上）》 2007年第7期88-88,共1页

一、重视师生之间的情感交流 新课程理念强调：教师应是学生学习的组织者、引导者和参与者。教学过程应是师生平等、共同发展的互动过程。要使教学有效地进行，就要建立起学生对老师的信任，学生尊重信任老师，才会积极配合教学。为了... 一、重视师生之间的情感交流 新课程理念强调：教师应是学生学习的组织者、引导者和参与者。教学过程应是师生平等、共同发展的互动过程。要使教学有效地进行，就要建立起学生对老师的信任，学生尊重信任老师，才会积极配合教学。为了创造一种无拘无束的轻松氟围，教师要对学生持肯定接纳的态度，理解尊重学生的情感， 展开更多

关键词 学生学习 英语教学 情感交流 培养 师生平等 新课程理念 教学过程 互动过程

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初中历史跨学科主题学习活动设计路径探析——以“隋唐大运河郑州段遗址”为例 被引量：3

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作者 和琳娜 于红莲 秦晓燕 《中学历史教学参考》 2023年第16期37-40,共4页

《义务教育历史课程标准(2022年版)》提出了“跨学科主题学习”理念,旨在开展立足历史学科的多学科融合式的教学活动,帮助学生形成时段上纵通、领域上横通的通史意识,培养学生多角度分析问题和解决问题的能力,是推动学生运用跨学科思维... 《义务教育历史课程标准(2022年版)》提出了“跨学科主题学习”理念,旨在开展立足历史学科的多学科融合式的教学活动,帮助学生形成时段上纵通、领域上横通的通史意识,培养学生多角度分析问题和解决问题的能力,是推动学生运用跨学科思维进行综合探究,转变历史学习方式,发展学生核心素养的重要途径。本文立足乡土历史资源——隋唐大运河郑州段,试图构建清晰、合理的跨学科主题学习活动路径。不当之处,敬请指正。 展开更多

关键词 初中历史 主题学习 乡土历史资源 综合探究 隋唐大运河 学生核心素养 多学科融合 通史意识

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题中寻法,激发潜能——河南省中考数学第22题考法浅析

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作者 张文浦 《招生考试之友》 2017年第4期26-29,共4页

一、把握命题方向 河南省中考数学试卷第22题是一道综合性较强的几何大题,可以看作是整套试卷的一道'几何压轴题'. 该题综合考查了学生对几何问题的逻辑分析能力、动手画图能力、几何语言理解能力、计算能力等. 问题的设计由浅... 一、把握命题方向 河南省中考数学试卷第22题是一道综合性较强的几何大题,可以看作是整套试卷的一道'几何压轴题'. 该题综合考查了学生对几何问题的逻辑分析能力、动手画图能力、几何语言理解能力、计算能力等. 问题的设计由浅入深,环环相扣,能较好地区分出不同水平的学生能力. 题目形式新颖,内容涉及面广. 从近三年河南中考试卷该题所考查的知识点分析,发现它们都涉及了三角形的全等知识及相似知识,也涉及了特殊三角形与特殊四边形之间的联系,图形的旋转出现频率较高,计算线段长度需用到勾股定理,在分析或者是完成完整图形的过程中都涉及'圆的定义'. 该题在考查知识的同时,还考查了方程思想、函数思想、转化思想、类比思想及分类讨论思想. 预计2017年中考第22题涉及的数学知识、数学思想不会有太大变化. 寻找命题设计思路,发现解题规律,可以帮助我们更好地解决问题. 展开更多

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项目式学习:开启物理实验教学新方式——以《汽化和液化》为例

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作者 张雪 王巧玲 《教育与装备研究》 2021年第11期46-48,共3页

以《汽化和液化》为例,分析项目式物理实验教学策略。在生活实际情境中发现项目,通过项目的开展,激发学生解决问题的兴趣,经历科学探究的全过程,培养学生自主学习能力和学科核心素养。

关键词 物理实验教学 项目式学习

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《教育科研论坛》奖励优秀学生

19

作者 吴家铭 《教育科研论坛（教师版）》 2005年第3期43-43,共1页

《教育科研论坛》(教师版)教育基金会2004年“优秀学生奖励计划”颁奖大会日前在河南开封举行，共有来自河南18所大专院校、中小学校的10名学生获得奖励。

关键词 《教育科研论坛》 教师版 教育基金会 2004年 “优秀学生奖励计划”

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牛店镇一初中举办《论坛》创刊4周年书画展

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作者 吴家铭 《教育科研论坛（教师版）》 2005年第4期77-77,共1页

为庆祝《教育科研论坛》(教师版)创刊4周年，2005年2月18日上午，由《教育科研论坛》(教师版)编辑部主办，《教育科研论坛》(教师版)河南工作站、郑州市教育局教学研究室协办，新密市牛店镇第一初级中学承办的《教育科研论坛》(教师版)... 为庆祝《教育科研论坛》(教师版)创刊4周年，2005年2月18日上午，由《教育科研论坛》(教师版)编辑部主办，《教育科研论坛》(教师版)河南工作站、郑州市教育局教学研究室协办，新密市牛店镇第一初级中学承办的《教育科研论坛》(教师版)创刊4周年书画展，在牛店镇正式展出。《教育科研论坛》(教师版)河南工作站站长、郑州市教育局教研室主任李登印为本次书画展开幕式剪彩，名誉站长张昊光教授、杨国军、高占青等同志亲临现场指导。 展开更多

关键词 牛店镇 初中 《教育科研论坛》 教师版 书画展 2005年2月

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