英语词汇教学摭谈

1

作者 徐国堂 《基础教育论坛》 2011年第6期13-14,共2页

词是语言的基石,是表示意义的最小单位.本文认为,英语词汇教学是针对词的发音、外形和意义等三方面展开的.同时,要结合句型和语境综合处理.

关键词 语言 词汇 教法

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照镜子(外二首)

2

作者 孙泰惠 《诗刊》 2019年第10期61-62,共2页

当你行驶在挪威的峡湾边,你一定会发现山的倒影,你可能会以为他们是在照镜子,可事实上.

关键词 镜子

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班主任美育工作艺术探微

3

作者 赵霞 《试题与研究（教学论坛）》 2016年第24期55-56,共2页

我在一线教书育人已近20个春秋,可以说是个“老”班主任了。但我一直认为自己是学生的引领者,我和我的一届届学生一起获取新知,观察社会,思考人生,感受成长的悲喜。我与学生在内心的碰撞与交融后从陌生到熟悉再到相互成就,他们使我对班... 我在一线教书育人已近20个春秋,可以说是个“老”班主任了。但我一直认为自己是学生的引领者,我和我的一届届学生一起获取新知,观察社会,思考人生,感受成长的悲喜。我与学生在内心的碰撞与交融后从陌生到熟悉再到相互成就,他们使我对班主任的角色定位与责任有了更加清晰的认识,就是班主任不仅承担着班级日常事务,还应该是美育工作者。我渴望教育能够成为美丽的音符,在学生的心尖上跳舞,帮助他们挥去现实的阴霾,克服内心的空虚孤独,完成内心的征战,让正义与美得胜,从而积极融入社会,有益世人与家国。 展开更多

关键词 日常事务 学生

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如何上好思想品德复习课

4

作者 谢霜 《中学政史地（教学指导）》 2008年第4期48-50,共3页

近年来，许多地方中招思想品德考试采取了开卷考试的方式，中考考试中开放性试题日渐增多。相对于传统的试题而言，开放性试题的解答无固定模式可循，无现成答案可搬。

关键词 思想品德 复习课 开卷考试 试题 固定模

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全等三角形的应用探究

5

作者 杨升 《中学生数理化（初中版初二）》 2005年第10期16-17,共2页

全等三角形是平面几何内容的基础,是研究特殊三角形和四边形的有力工具,是解决与线段和角有关问题的一个出发点,在数学推理中有着极其广泛的应用.在中考命题中单独考查全等三角形的题每年都有.然而在许多情况下,给定的题设条件及图形并... 全等三角形是平面几何内容的基础,是研究特殊三角形和四边形的有力工具,是解决与线段和角有关问题的一个出发点,在数学推理中有着极其广泛的应用.在中考命题中单独考查全等三角形的题每年都有.然而在许多情况下,给定的题设条件及图形并不具有明显的全等条件,这就需要我们认真分析,根据图形的结构特征,挖掘潜在因素,通过添加适当的辅助线,巧构全等三角形.而借助全等三角形的有关性质,就会迅速找到推理途径. 展开更多

关键词 全等三角形 数学 初二 平面几何 辅助线 例题解析

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2012年中考数学精细化备考的建议与思考

6

作者 杨升 《河南教育（基教版）（上）》 2012年第4期44-45,共2页

九年级是义务教育学段最后的出口。对于数学学科，各校都强调为不同的学生奠定不同的基础．要大面积提高教学质量，用多种方式方法强化训练，查漏补缺，提高学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力和分析解决问题的能力。

关键词 数学学科 解决问题的能力 精细化 备考 中考 义务教育 教学质量 强化训练

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二语写作教师书面反馈焦点、策略及成效个案研究 被引量：18

7

作者 牛瑞英 张蕊 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第3期91-99,共9页

本文研究了一位经验型专业英语写作教师书面反馈的焦点、策略及其成效。通过分析该教师的反馈,比较学生的初交稿和修改稿作文,分析学生的访谈数据,研究发现:1)该教师的反馈焦点主要集中在作文的问题,特别是语言问题,所用策略主要为间接... 本文研究了一位经验型专业英语写作教师书面反馈的焦点、策略及其成效。通过分析该教师的反馈,比较学生的初交稿和修改稿作文,分析学生的访谈数据,研究发现:1)该教师的反馈焦点主要集中在作文的问题,特别是语言问题,所用策略主要为间接反馈;2)学生修改了大部分教师反馈点,修改成功率约为50%,学生认可教师反馈对修改作文的帮助。本研究发现为外语教师给学生提供何种类型的反馈,如何提供反馈,以及如何提高反馈成效提供了有益启示。 展开更多

关键词 外语写作教学 教师书面反馈 反馈焦点 反馈策略 反馈成效

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核心素养视域下小学音乐欣赏课“单元设计”研究 被引量：4

8

作者 秦小红 《开封文化艺术职业学院学报》 2022年第12期105-107,共3页

音乐是人类情感的共鸣,它作为人文学科的重要领域,是实施以美育人的主要途径之一。《义务教育艺术课程标准》明确指出“遵循教育教学规律,落实立德树人根本任务,发展素质教育”“聚焦核心素养,组织课程内容”。音乐欣赏课是学生学习艺... 音乐是人类情感的共鸣,它作为人文学科的重要领域,是实施以美育人的主要途径之一。《义务教育艺术课程标准》明确指出“遵循教育教学规律,落实立德树人根本任务,发展素质教育”“聚焦核心素养,组织课程内容”。音乐欣赏课是学生学习艺术和提升核心素养必须经历的活动和过程,是培养学生核心素养的重要学习内容。教师在核心素养视域下对小学音乐欣赏课教学策略展开研究,有助于有效提升学生的音乐素养,促进学生全面发展。 展开更多

关键词 核心素养 小学音乐 欣赏课 教学策略

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小学音乐唱歌课教学方法的实践研究 被引量：2

9

作者 秦小红 《开封教育学院学报》 2018年第12期222-223,共2页

小学音乐唱歌课教学的根本目的是夯实学生的音乐基础、培养浓厚的音乐兴趣以及良好的音乐审美能力,让学生通过丰富多彩的实践活动提升读谱能力、演唱能力与表演能力,自由地表达个人情感,形成良好的人际沟通能力。实践中,本人通过精心设... 小学音乐唱歌课教学的根本目的是夯实学生的音乐基础、培养浓厚的音乐兴趣以及良好的音乐审美能力,让学生通过丰富多彩的实践活动提升读谱能力、演唱能力与表演能力,自由地表达个人情感,形成良好的人际沟通能力。实践中,本人通过精心设计导入、指导歌唱方法、运用榜样示范等方式,营造趣味化的唱歌氛围,激发愉悦的音乐情感,收到了理想的教学效果。 展开更多

关键词 小学音乐 唱歌课 教学方法

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班主任工作中的管与理 被引量：1

10

作者 张守印 《中国科教创新导刊》 2007年第13期150-151,共2页

现今社会学生要想在学业上有很好的发展,班主任必须给他们创造好的环境,本文通过班主任的管与理及各自的措施,来阐述班级管理的重要性,对学生向一个良性方向发展,班级和学生个人的发展目标的作用。

关键词 班主任 班级管理 发展目标

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小学音乐教学有效性的探索 被引量：1

11

作者 秦小红 《开封文化艺术职业学院学报》 2020年第4期182-183,共2页

在新课程不断深入改革的今天,小学音乐教师要改变以教师讲授为主的传统教学方式,通过激发小学生学习音乐的兴趣、在音乐教学过程中提升小学生的主体地位等途径,提升学生的音乐素养和创新意识,从而为小学生音乐素养的提升和音乐学习发展... 在新课程不断深入改革的今天,小学音乐教师要改变以教师讲授为主的传统教学方式,通过激发小学生学习音乐的兴趣、在音乐教学过程中提升小学生的主体地位等途径,提升学生的音乐素养和创新意识,从而为小学生音乐素养的提升和音乐学习发展打下坚实基础。 展开更多

关键词 小学音乐 素养 有效性

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巧用信息技术打造精彩音乐课堂

12

作者 秦小红 《焦作师范高等专科学校学报》 2020年第3期62-65,共4页

将信息技术手段与音乐教育有机结合既是时代发展的重要体现,也是深化教育改革的实际需要,更是推动学生终身发展的必经之路。要充分认识信息技术在音乐课堂的应用优势,结合具体的教学内容与教学目标,探索信息技术在音乐课堂的应用实践。

关键词 小学音乐 信息技术 应用优势 应用实践

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融合信息技术,打造个性化的中小学作文教学新模式

13

作者 范秀梅 《西部素质教育》 2021年第18期141-143,共3页

为了使学生把作文写得生动有趣,并培养学生的创新思维,文章首先分析了中小学作文教学模式现状,然后阐述了中小学作文教学打造个性化教学模式的意义,最后论述了融合信息技术,打造个性化的中小学作文教学新模式的策略。

关键词 中小学作文教学新模式 信息技术 个性化

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信息技术与作文教学深度融合策略研究

14

作者 范秀梅 《教师》 2021年第25期25-26,共2页

信息技术与作文教学深度融合已成大势所趋,可以大幅度提高作文教学效率,提升学生的语文素养。文章阐述了信息技术与作文教学融合的意义,分析了当前存在的问题和不足之处,结合长期的教学实践,吸收前人优秀研究成果,提出了信息技术与作文... 信息技术与作文教学深度融合已成大势所趋,可以大幅度提高作文教学效率,提升学生的语文素养。文章阐述了信息技术与作文教学融合的意义,分析了当前存在的问题和不足之处,结合长期的教学实践,吸收前人优秀研究成果,提出了信息技术与作文教学深度融合的切实可行的具体策略,对作文教学有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 信息技术 作文教学 深度融合 策略研究

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巧用影视片段提高小学生写作能力——以电视剧《斗罗大陆》片段为例

15

作者 范秀梅 《读与写（中旬）》 2021年第8期26-26,102,共2页

本文以一节别开生面的作文教学课为载体,形象地展示了适当利用信息技术进行作文教学,可以激发学生习作兴趣,掌握习作方法,提高写作能力,为作文教学提供了新思路、新手段、新方法。

关键词 影视片段 小学生 写作能力

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长江流域著名湖泊及其环境问题治理

16

作者 梁丹 连建功 《中学地理教学参考》 北大核心 2005年第7期125-126,共2页

一、长江流域著名淡水湖简介 第一大淡水湖——鄱阳湖。主要位于江西省境内，上承赣、抚、信、饶、修五河之水，下接我国第一大河——长江。在正常水位情况下，鄱阳湖面积有3914平方千米，容积达300亿立方米。它每年流入长江的水量超过... 一、长江流域著名淡水湖简介 第一大淡水湖——鄱阳湖。主要位于江西省境内，上承赣、抚、信、饶、修五河之水，下接我国第一大河——长江。在正常水位情况下，鄱阳湖面积有3914平方千米，容积达300亿立方米。它每年流入长江的水量超过黄、淮、海三河水量的总和。鄱阳湖在九江的水面约20万公顷，流域有都昌、湖口、星子、永修、 展开更多

关键词 长江流域 湖泊 环境治理 中学 地理教学 教学参考 “人类与环境”

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核心素养视域下的初中古诗文教学策略研究 被引量：2

17

作者 李珍珍 《中华少年》 2018年第36期279-279,共1页

核心素养理念的提出对学生提出了更多的要求,教师在教学中不仅需要重视学生对知识的理解,还要领略古诗文的意境之美,能够健全自身的思维品质,提高自身的文学素养。本文基于核心素养理念下初中古诗文教学的现状,阐述了具体的教学方法,旨... 核心素养理念的提出对学生提出了更多的要求,教师在教学中不仅需要重视学生对知识的理解,还要领略古诗文的意境之美,能够健全自身的思维品质,提高自身的文学素养。本文基于核心素养理念下初中古诗文教学的现状,阐述了具体的教学方法,旨在在古诗文教学中渗透核心素养的教学理念,使其能够促进学生的全面发展。 展开更多

关键词 核心素养 古诗文教学 文化教育 多媒体教学

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如何培养学生的地理解题能力 被引量：1

18

作者 胡建 《试题与研究（教学论坛）》 2012年第16期61-61,共1页

高考为选拔性的人才考试，现在的高考试题越来越重视对学生能力的考查，学生要想在高考中取得优异的成绩，除了具备扎实的知识基础、熟练的基本技能外，更重要的是要有更高的解题能力。很多学生在高考前的复习中容易陷入一个误区，就是... 高考为选拔性的人才考试，现在的高考试题越来越重视对学生能力的考查，学生要想在高考中取得优异的成绩，除了具备扎实的知识基础、熟练的基本技能外，更重要的是要有更高的解题能力。很多学生在高考前的复习中容易陷入一个误区，就是随着高考总复习的深人，做题越来越多，搞题海战术，以为靠这样做题，高考中撞题的几率就会增加，可纵观近几年的高考试题，有几道是我们想到或做过的呢？通过多年的高三教学，我认为应从以下几方面来培养学生的地理解题能力。 展开更多

关键词 学生能力 解题能力 地理 培养 高考试题 知识基础 基本技能 题海战术

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随声入心 随景入情——在小学音乐课堂渗透爱国主义教育

19

作者 秦小红 《河南教育（基教版）（上）》 2020年第7期131-131,共1页

音乐作为一门独具魅力的艺术学科,在推动德育工作中肩负重要责任。无论是声乐、器乐还是舞蹈教学,教师都可以从中挖掘爱国主义教育元素,利用丰富的教育资源,把爱国主义教育渗透到音乐教学的各个环节。一、优化课堂设计,引发爱国主义共... 音乐作为一门独具魅力的艺术学科,在推动德育工作中肩负重要责任。无论是声乐、器乐还是舞蹈教学,教师都可以从中挖掘爱国主义教育元素,利用丰富的教育资源,把爱国主义教育渗透到音乐教学的各个环节。一、优化课堂设计,引发爱国主义共鸣优化课堂设计,这是落实小学音乐课堂爱国主义教育的重要一环。有效的教学设计离不开教师对音乐内容的深入理解与把握,以强化自身教育水平、转变传统教育观念为切入点,融入丰富多彩的音乐教育内容,可以创设更多爱国主义教育的契机。 展开更多

关键词 爱国主义教育 传统教育观念 小学音乐课堂 艺术学科 教育资源 优化课堂设计 音乐教学 德育工作

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中考复习平面直角坐标系考点精讲

20

作者 王晓杰 《试题与研究（教学论坛）》 2012年第28期61-61,共1页

本考点包括的知识主要有平面直角坐标系、一次函数、反比例函数，这些知识是初中数学学习的主要内容之一，它是在我们已学过数轴、全等变换、变量之间的关系等知识的基础上来进一步研究的，也是后面学习二次函数的重要基础，又与方程、... 本考点包括的知识主要有平面直角坐标系、一次函数、反比例函数，这些知识是初中数学学习的主要内容之一，它是在我们已学过数轴、全等变换、变量之间的关系等知识的基础上来进一步研究的，也是后面学习二次函数的重要基础，又与方程、不等式、四边形和圆等有着密切的关系，而且它也是历届中考各省市命题的重要考点之一，因此建议同学们在复习时，一是注意利用数形结合思想的方法解决有关用坐标系进行图形的变换和用坐标法描述物体位置的方法等问题；二是注意从表达式、图象、性质等三方面对一次函数、反比例函数进行对比复习，找出它们的共性，掌握它们的特殊性，同时要认真关注和本专题知识有关的综合题、探究题、应用题等新题型，加大训练力度，提高分析问题和解决问题的能力。本文主要对平面直角坐标系部分内容进行考点分析。 展开更多

关键词 平面直角坐标系 中考复习 考点分析 变量之间的关系 解决问题的能力 反比例函数 精讲 数形结合思想

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