竹炭改性聚酯流变性能研究 被引量：4

1

作者 王利娜 王延伟 邓照西 《塑料科技》 CAS 北大核心 2011年第5期76-79,共4页

采用博力飞黏度计测试竹炭改性聚酯熔体的流变性能,对其黏度、非牛顿指数、结构黏度指数进行分析。结果表明：竹炭改性聚酯表现为切力变稀流体,竹炭母粒的加入明显降低了纯聚酯的非牛顿指数,且使结构黏度指数较大幅度提高,可加工性降低... 采用博力飞黏度计测试竹炭改性聚酯熔体的流变性能,对其黏度、非牛顿指数、结构黏度指数进行分析。结果表明：竹炭改性聚酯表现为切力变稀流体,竹炭母粒的加入明显降低了纯聚酯的非牛顿指数,且使结构黏度指数较大幅度提高,可加工性降低,在挤出成型加工的剪切速率范围内（γ=103~104 s-1）,熔体黏度较为稳定因,此适当降低成型温度有利于挤出成型的稳定性。 展开更多

关键词 竹炭改性聚酯 流变行为 黏度 非牛顿指数 结构黏度指数

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情景模拟在急救护理学实训课中的应用 被引量：5

2

作者 丁书明 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2014年第9期223-224,共2页

目的:探讨情景模拟教学在急救护理技能考核中的效果.方法:将研究对象分为两个组,在同一标准下进行考核,观察组采用情景模拟的考核方式,对照组采用传统一对一的考核方式.最后进行成绩分析及问卷调查.结果:观察组考核成绩高于对照组,比较... 目的:探讨情景模拟教学在急救护理技能考核中的效果.方法:将研究对象分为两个组,在同一标准下进行考核,观察组采用情景模拟的考核方式,对照组采用传统一对一的考核方式.最后进行成绩分析及问卷调查.结果:观察组考核成绩高于对照组,比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论:在急救护理学实训课程考核中,采用情景模拟的方式进行考核优于传统的考核方式.这种创新型考核方式能够客观地反映学生的技能学习效果,可以促进理论知识与操作技能有机融合. 展开更多

关键词 情景模拟 急救护理学 实训考核

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扁平形涤纶工业丝生产工艺探讨 被引量：3

3

作者 王利娜 迟长龙 邓照西 《合成纤维工业》 CAS 北大核心 2013年第4期62-64,共3页

采用特性黏数为1.04 dL/g的增黏PET切片,生产1 110 dtex/192 f扁平截面的涤纶工业丝,探讨了喷丝板的设计参数和纺丝工艺对产品性能的影响。结果表明:选择扁平形喷丝孔凹度为0.84,长宽比为2.5时,纺丝温度为301℃,侧吹风速度为0.45 m/s,... 采用特性黏数为1.04 dL/g的增黏PET切片,生产1 110 dtex/192 f扁平截面的涤纶工业丝,探讨了喷丝板的设计参数和纺丝工艺对产品性能的影响。结果表明:选择扁平形喷丝孔凹度为0.84,长宽比为2.5时,纺丝温度为301℃,侧吹风速度为0.45 m/s,产品满卷率达96%,纤维扁平形截面清晰,异形度达到48.3%,断裂强度为8.59 cN/dtex,断裂伸长率为13.2%,干热收缩率为6.8%。 展开更多

关键词 聚对苯二甲酸乙二酯纤维 高强工业丝 扁平形 异形度

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334名护理专业学生学习意向与问题取向的调查分析 被引量：4

4

作者 林霞 吕文戈 +2 位作者 王琰 张广辉 崔艳丽 《中华护理教育》 2012年第2期78-80,共3页

目的调查护理专业学生的学习意向及有关问题取向,为制订相应对策提供依据。方法采用自行设计的问卷,通过网络方式调查152名本科生和182名大专生对学习态度与效果、学习方式与方法及学习理念与精神3方面的学习意向与问题取向。结果本科... 目的调查护理专业学生的学习意向及有关问题取向,为制订相应对策提供依据。方法采用自行设计的问卷,通过网络方式调查152名本科生和182名大专生对学习态度与效果、学习方式与方法及学习理念与精神3方面的学习意向与问题取向。结果本科生和大专生在学习态度与效果、学习方式与方法方面的学习意向与问题取向比较,差异均无统计学意义(P>0.05);本科生和大专生在学习理念与方法4个问题的回答中,有3个问题差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理教育者应根据护理专业学生的学习心态和主观意向,采取发挥教师的榜样作用、加强班级学风建设、更新教育教学观念和制订有效管理制度等对策,提高教学质量。 展开更多

关键词 学生 护理 学习 问题解决 问卷调查

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护理专业药理学教学改革与研究 被引量：3

5

作者 刘丹花 乔雷占 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2014年第15期69-70,共2页

目的:优化护理专业药理学教学内容,改进药理学理论教学方法,完善药理学教学质量评估体系,激发学生学习药理学的兴趣,培养学生主动学习能力,将药理学知识灵活运用到临床护理工作中,培养出适应新时代发展需要的护理人才.方法:以2011级护... 目的:优化护理专业药理学教学内容,改进药理学理论教学方法,完善药理学教学质量评估体系,激发学生学习药理学的兴趣,培养学生主动学习能力,将药理学知识灵活运用到临床护理工作中,培养出适应新时代发展需要的护理人才.方法:以2011级护理本科一班和二班分别作为对照组和教改组,对照组采用传统教学法进行教学,教改组采用新的教学模式和手段进行教学,通过一个学期的讲授,期末对两组学生考试成绩进行分析,比较两种教学法的效果有何不同.结果:教改组学生的优良率显著高于对照组,中差率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:护理专业的药理学教学应结合临床护理岗位的实际需要,在"优化理论教学内容、改进教学方法、完善教学质量评估体系"等方面进行改革,突出护理专业人才培养特色. 展开更多

关键词 护理 药理学 教学改革

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短节段与长节段内固定治疗胸腰段先天性脊柱侧凸的疗效对比 被引量：2

6

作者 牛学强 魏枫璐 +5 位作者 高坤 高延征 刘福云 夏冰 董延召 郭永成 《哈尔滨医科大学学报》 CAS 北大核心 2014年第4期297-300,共4页

目的比较经后路半椎体切除结合短节段与长节段内固定治疗胸腰段先天性脊柱侧凸的临床疗效。方法回顾分析2004年1月～2011年12月经后路半椎体切除结合椎弓根螺钉固定手术治疗的27例胸腰段先天性半椎体脊柱侧凸患者临床资料,其中11例行短... 目的比较经后路半椎体切除结合短节段与长节段内固定治疗胸腰段先天性脊柱侧凸的临床疗效。方法回顾分析2004年1月～2011年12月经后路半椎体切除结合椎弓根螺钉固定手术治疗的27例胸腰段先天性半椎体脊柱侧凸患者临床资料,其中11例行短节段固定（半椎体上、下各1个椎体,A组）,16例行长节段固定（半椎体上、下各2个椎体,B组）。比较两组手术时间、术中出血量、并发症以及侧凸、后凸Cobb角等指标。结果 A组手术时间及术中出血量显著低于B组（P〈0.05）。两组术后即刻及末次随访侧凸、后凸Cobb角均较术前显著改善（P〈0.05）。两组间术后即刻侧凸及后凸Cobb角比较,差异无统计学意义（P〉0.05）。B组末次随访时侧凸、后凸Cobb角矫正率均明显高于A组（P〈0.05）,B组末次随访侧凸、后凸Cobb角矫正丢失度明显小于A组（P〈0.05）。A组有2例内固定失败,其余患者均无并发症出现,B组并发症发生率明显低于A组。结论采用后路长节段椎弓根螺钉固定治疗胸腰段先天性脊柱侧凸术中失血量及手术时间明显增加,但矫正脊柱侧凸畸形、预防远期侧凸、后凸矫正丢失及防止并发症方面明显优于短节段固定,临床应用应区分适应证。 展开更多

关键词 胸腰椎 半椎体 内固定 长节段 短节段

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NICU中早产儿母乳喂养的实施方法与效果观察 被引量：3

7

作者 李素玲 张广辉 《中国医学工程》 2014年第8期82-83,共2页

目的观察母乳喂养对降低早产儿并发症发生率的影响。方法回顾性总结对比112例早产儿(混合母乳喂养组和单纯奶粉喂养组各56例)住院期间并发症(败血症和坏死性小肠结肠炎)的发生率。结果混合母乳喂养组早产儿并发症的发生率明显低于单纯... 目的观察母乳喂养对降低早产儿并发症发生率的影响。方法回顾性总结对比112例早产儿(混合母乳喂养组和单纯奶粉喂养组各56例)住院期间并发症(败血症和坏死性小肠结肠炎)的发生率。结果混合母乳喂养组早产儿并发症的发生率明显低于单纯奶粉喂养组,差异有显著性(P<0.05)。结论早产儿母乳喂养是提高早产儿成活率,减少并发症的良好途径。医院可在NICU中设立哺乳室来实现母乳喂养。 展开更多

关键词 早产儿 母乳喂养 哺乳室 败血症 坏死性小肠结肠炎

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基于Matlab图像处理技术的乳胶粒/微胶囊粒径及其分布测量 被引量：1

8

作者 王利娜 辛长征 邓照西 《印染助剂》 CAS 北大核心 2014年第1期50-52,共3页

为了提高微胶囊制备过程中初始乳胶粒及其微胶囊成品粒径测量的精度和效率,运用Matlab图像处理技术对数码相机拍摄的乳胶粒和微胶囊图像进行处理和分析,获得平均粒径和粒径分布等数据.将测试数据与激光粒径分布仪测试结果进行对比,表明... 为了提高微胶囊制备过程中初始乳胶粒及其微胶囊成品粒径测量的精度和效率,运用Matlab图像处理技术对数码相机拍摄的乳胶粒和微胶囊图像进行处理和分析,获得平均粒径和粒径分布等数据.将测试数据与激光粒径分布仪测试结果进行对比,表明运用图像处理技术计算得到的数据与粒径分布仪测试结果没有显著差异,达到了所要求的精度,因此,基于图像处理技术测试乳胶粒及微胶囊粒径及分布的方法是可行的. 展开更多

关键词 粒径及其分布 乳胶粒 微胶囊 图像处理 MATLAB

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地方高校人文素质课程实施现状及其优化对策——基于学生需求视角的实证分析 被引量：1

9

作者 贾灵充 吴杰 《长春理工大学学报（社会科学版）》 2011年第11期138-139,共2页

大众化教育背景下,地方高校承担着地方社会"道德灵魂"和"变革源泉"的双重责任,但其对学生人文素质的培养常常无法完全有效适应学生需求。以"中国传统文化概论"课程教学为例,调查发现学生在认知、应试、... 大众化教育背景下,地方高校承担着地方社会"道德灵魂"和"变革源泉"的双重责任,但其对学生人文素质的培养常常无法完全有效适应学生需求。以"中国传统文化概论"课程教学为例,调查发现学生在认知、应试、实践、情感方面的学习需求呈现明显的多层次、多向度和不平衡,相关课程教学必须及时做出相应调适,真正增强教学实效性。 展开更多

关键词 地方高校 人文素质 学生需求 中国传统文化

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一株抗大黄鱼细菌性病原菌的活性海洋真菌的鉴定

10

作者 刘辉辉 李书平 +1 位作者 赵倩 赵淑江 《浙江农业学报》 CSCD 北大核心 2012年第5期801-807,共7页

为了研究从浙江省温州市南麂岛近海海域海洋沉积物样品中分离得到的一株具有抗大黄鱼病原菌活性的真菌NJ0104的分类地位,在标准培养条件下,采用传统形态鉴定方法,结合ITS-5.8S rDNA片段PCR扩增和序列测定,建立系统发育树。形态学特征显... 为了研究从浙江省温州市南麂岛近海海域海洋沉积物样品中分离得到的一株具有抗大黄鱼病原菌活性的真菌NJ0104的分类地位,在标准培养条件下,采用传统形态鉴定方法,结合ITS-5.8S rDNA片段PCR扩增和序列测定,建立系统发育树。形态学特征显示菌丝呈树枝状分支,分支较多,无核,有隔膜,瓶体式产孢;ITS序列进行测序全长为1 027 bp。结合形态学特征和GenBank中核酸数据比对分析。结果表明,菌株NJ0104与节菱孢属亲缘关系较近,具有98%以上的相似性,因此将其鉴定为节菱孢属(Arthrinium sp.)。 展开更多

关键词 抗大黄鱼病原菌 抑菌活性 形态学 ITS序列 NJ系统发育树

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医院护士心理弹性状况分析 被引量：2

11

作者 司旭艳 王世广 殷艳玲 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2014年第18期109-110,共2页

目的:了解临床护士心理弹性状况,探讨心理弹性与心理健康间的关系.方法:采用方便取样的方法.从长春市某三级甲等医院抽取400名临床护士,后采用问卷调查法对研究对象进行调查.结果:临床护士心理弹性与年龄、学历和工作年限有关;其心理健... 目的:了解临床护士心理弹性状况,探讨心理弹性与心理健康间的关系.方法:采用方便取样的方法.从长春市某三级甲等医院抽取400名临床护士,后采用问卷调查法对研究对象进行调查.结果:临床护士心理弹性与年龄、学历和工作年限有关;其心理健康状况较中国常模差;心理弹性得分与SCL-90症状总分及多数因子得分呈显著性负相关.结论:医院管理者和护士应采取切实可行的措施提高心理弹性水平,改善护士心理健康状况. 展开更多

关键词 临床护士 心理弹性 相关性

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角色互换教学法在民办高校中的应用研究 被引量：2

12

作者 赵桂桂 李娟 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2014年第17期177-179,共3页

民办学校作为国家实施义务教育的补充,近年来,在国家的积极鼓励下,数量、规模不断扩大.而伴随民办高校教育的飞速发展,许多教育教学问题也日渐体现出来.当今社会对人才的要求促使民办高校培养出一批拥有强烈进取心和责任感、卓越的组织... 民办学校作为国家实施义务教育的补充,近年来,在国家的积极鼓励下,数量、规模不断扩大.而伴随民办高校教育的飞速发展,许多教育教学问题也日渐体现出来.当今社会对人才的要求促使民办高校培养出一批拥有强烈进取心和责任感、卓越的组织才能、强有力的逻辑分析能力、优秀的表达交流能力,富有创新精神和团队合作精神,良好品格与善于学习的人才.民办学校由于创立时间短、教育资源匮乏等原因致使教学模式还亟待探索.针对角色互换法对激发学生能动性、强调学生主体地位的特点,本文就角色互换教学法在民办高校中的应用研究,其方法的特色特征、本质内涵、相对区别、实际应用与教学意义作出阐述. 展开更多

关键词 民办高校 教学法 角色互换

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梅毒螺旋体抗体诊断试剂的临床应用 被引量：1

13

作者 胡英会 张竞 陶占领 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2013年第1期56-57,共2页

目的:同时用评价试剂和参比试剂检测436例血清样本,探讨评价试剂与参比试剂检测结果的符合率.方法:评价试剂采用化学发光法,参比试剂采用双抗原夹心酶联免疫吸附试验;并通过卡方检验来判断两试剂盒间有无显著差异.结果:评价试剂和参比... 目的:同时用评价试剂和参比试剂检测436例血清样本,探讨评价试剂与参比试剂检测结果的符合率.方法:评价试剂采用化学发光法,参比试剂采用双抗原夹心酶联免疫吸附试验;并通过卡方检验来判断两试剂盒间有无显著差异.结果:评价试剂和参比试剂阳性符合率为98.25%,阴性符合率为99.47%.两种试剂通过卡方检验比较差异无统计学意义(P>0.05).结论:评价试剂与参比试剂的检测结果具有很好的一致性,评价试剂可以用于梅毒感染的辅助诊断. 展开更多

关键词 化学发光法 酶联免疫吸附试验(ELISA) 梅毒螺旋体

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3-羧基水杨醛·邻菲咯啉合铜(Ⅱ)配合物的合成与晶体结构

14

作者 郝允玲 周慧 《化学研究》 CAS 2010年第3期11-14,共4页

合成了铜(Ⅱ)与3-羧基水杨醛和邻菲咯啉的配合物[Cu(sal)(phen)].4 H2O(sal为3-羧基水杨醛负二价离子,phen为邻菲咯啉),采用单晶X射线衍射法测定了配合物的晶体结构.结果表明,合成的晶体属于三斜晶系p墿空间群;晶体参数a=0.673 02(10)nm... 合成了铜(Ⅱ)与3-羧基水杨醛和邻菲咯啉的配合物[Cu(sal)(phen)].4 H2O(sal为3-羧基水杨醛负二价离子,phen为邻菲咯啉),采用单晶X射线衍射法测定了配合物的晶体结构.结果表明,合成的晶体属于三斜晶系p墿空间群;晶体参数a=0.673 02(10)nm,b=1.102 11(19)nm,c=1.488 3(2)nm,α=109.275(2)°,β=91.991(2)°,γ=103.514(2)°;分子中Cu(Ⅱ)离子处于平面四方场配位环境中. 展开更多

关键词 3-羧基水杨醛 邻菲咯啉 铜配合物 合成 晶体结构

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PBL教学法在中医护理学教学中的应用 被引量：1

15

作者 杜艳平 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2014年第4期242-243,共2页

目的:比较PBL教学法与传统教学法在中医护理学教学中的优劣势,探讨适用于中医护理学教学的有效的方法,从而改善中医护理学教学质量.方法:随机抽取某校2011级护理班中的两个班分别作为观察组和对照组.通过一个学期的讲授,完成PBL教学法... 目的:比较PBL教学法与传统教学法在中医护理学教学中的优劣势,探讨适用于中医护理学教学的有效的方法,从而改善中医护理学教学质量.方法:随机抽取某校2011级护理班中的两个班分别作为观察组和对照组.通过一个学期的讲授,完成PBL教学法与传统教学法内容后,期末进行成绩分析及问卷调查.结果:所得统计数据采用SPSS16.0统计软件进行分析,观察组学生的考试成绩平均分较对照组高,比较差异均具有统计学意义(P<0.05).结论:在中医护理学教学中应用PBL教学法能活跃课堂气氛,增强学生课堂参与的积极性与主动性,对提高课堂教学效果和教学质量起到了积极的促进作用. 展开更多

关键词 中医护理学 PBL教学法 应用

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粒细胞集落刺激因子治疗粒细胞缺乏症的疗效观察 被引量：1

16

作者 李素玲 张广辉 《临床医药实践》 2014年第7期502-503,共2页

目的:观察粒细胞集落刺激因子(G-CSF)治疗粒细胞缺乏症的临床疗效。方法:将粒细胞缺乏症患者50例随机分为两组,均给予抗病毒、退热等对症支持治疗,在此基础上对照组加口服维生素B4片和鲨肝醇片,疗程至粒细胞恢复正常为止。治疗组给予粒... 目的:观察粒细胞集落刺激因子(G-CSF)治疗粒细胞缺乏症的临床疗效。方法:将粒细胞缺乏症患者50例随机分为两组,均给予抗病毒、退热等对症支持治疗,在此基础上对照组加口服维生素B4片和鲨肝醇片,疗程至粒细胞恢复正常为止。治疗组给予粒细胞集落刺激因子肌肉注射。结果:粒细胞集落刺激因子可缩短粒细胞恢复时间和住院时间,但不缩短发热时间和疾病病程。结论:集落刺激因子应用于粒细胞缺乏症具有见效快、效果好、无不良反应等优点。 展开更多

关键词 粒细胞缺乏症 粒细胞集落刺激因子 维生素 B4 片 鲨肝醇片

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医学机能学实验室标准化管理的实践与探索 被引量：1

17

作者 王彦阁 刘丹花 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2014年第21期208-209,共2页

在基础医学教育实践的过程中,医学机能实验室是其中重要的一个实验室之一.医学院校在实验教学中顺利通过国家示范教学的评审,使得医学机能实验室已经从弱到强的模式发展.但是,在医学机能实验室不断完善的过程中,如何对机能实验室实现标... 在基础医学教育实践的过程中,医学机能实验室是其中重要的一个实验室之一.医学院校在实验教学中顺利通过国家示范教学的评审,使得医学机能实验室已经从弱到强的模式发展.但是,在医学机能实验室不断完善的过程中,如何对机能实验室实现标准化的管理,需要管理部门和相关的工作人员进行思考与实践.本文就医学机能实验室标准化管理进行简单的分析,以期能够对基础医学实验教学中的机能实验室标准化管理有所帮助. 展开更多

关键词 医学机能实验室 基础医学 标准化管理 实践

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我校大专护生自主学习能力现状调查与分析 被引量：1

18

作者 刘俊霞 杜艳平 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2014年第14期215-216,共2页

为了解我校2012届护理专科自主学习能力现状.选取我校2012级护理专科学生220人(其中高中起点122人,中专起点学生98人),发放调查问卷,进行统计分析总结.结果根据调查问卷显示,我校大专护生自学能力不高,中专起点学生强于高中起点学生.结... 为了解我校2012届护理专科自主学习能力现状.选取我校2012级护理专科学生220人(其中高中起点122人,中专起点学生98人),发放调查问卷,进行统计分析总结.结果根据调查问卷显示,我校大专护生自学能力不高,中专起点学生强于高中起点学生.结论我校大专护生自主学习能力总体水平不高,应针对具体情况加强培养. 展开更多

关键词 大专护生 自主学习能力 调查分析

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PBL教学法在中医护理学教学中的应用 被引量：1

19

作者 杜艳平 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2014年第3期112-113,共2页

目的:比较PBL教学法与传统教学法在中医护理学教学中的优劣势,探讨适用于中医护理学教学的有效的方法,从而改善中医护理学教学质量.方法:随机抽取某校2011级护理班中的两个班分别作为观察组和对照组.通过一个学期的讲授,完成PBL教学法... 目的:比较PBL教学法与传统教学法在中医护理学教学中的优劣势,探讨适用于中医护理学教学的有效的方法,从而改善中医护理学教学质量.方法:随机抽取某校2011级护理班中的两个班分别作为观察组和对照组.通过一个学期的讲授,完成PBL教学法与传统教学法内容后,期末进行成绩分析及问卷调查.结果:所得统计数据采用SPSS16.0统计软件进行分析,观察组学生的考试成绩平均分较对照组高,比较差异均具有统计学意义(P<0.05).结论:在中医护理学教学中应用PBL教学法能活跃课堂气氛,增强学生课堂参与的积极性与主动性,对提高课堂教学效果和教学质量起到了积极的促进作用. 展开更多

关键词 中医护理学 PBL教学法 应用

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如何打造天然药物学高效课堂

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作者 李珂 《河南教育学院学报（自然科学版）》 2012年第3期80-81,共2页

以激发学生的学习兴趣,培养学生实践应用能力为目的,针对天然药物学课程的授课内容,结合自身的教学体会,进行分析和归纳,论述天然药物学课程教学的具体问题,以打造高效课堂,提高教学质量.

关键词 天然药物学 高效课堂 学习兴趣 教学质量 比较

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