-
题名基于工程教育认证标准培养解决复杂工程问题能力
被引量：23
- 1
-
-
作者
张朝磊
张在云
-
机构
北京科技大学材料科学与工程学院
郎溪县飞鲤镇中心学校
-
出处
《中国冶金教育》
2017年第4期14-17,共4页
-
基金
北京科技大学本科教育教学改革与研究面上项目(JG2015M09)
北京科技大学素质教育核心课程建设项目(KC2016TS09)
-
文摘
总结工程教育现状并指出其面临的机遇。提出以工程教育认证为契机加快发展高等工程教育,依据"指南"的认证标准,解读"解决复杂工程问题"的内涵。以北京科技大学材料科学与工程学院为例,从提升师资工程能力、加强课程体系和建设完善教学支持条件3个方面探讨培养解决复杂工程问题能力的举措和实效。
-
关键词
工程教育认证
高等工程教育
研究型综合大学
解决复杂工程问题
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名小学语文低年级看图写话教学策略分析
- 2
-
-
作者
胡慧
-
机构
郎溪县飞鲤镇中心学校
-
出处
《读与写（上旬）》
2022年第11期100-102,共3页
-
文摘
随着新课改的不断发展,教育部门对于小学语文教学具有新的要求。 在教学中,为了提升学生的语文学习能力,更加注重学生理解能力与写作能力的培养,因此使看图写话的教学策略在语文课堂中被广泛运用。 但是就目前小学语文低年级看图写话教学情况来看,其中还存在着种种问题,需要得到有效解决,本文将对其进行探讨。
-
关键词
小学语文
低年级
看图写话
小学生
教学
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名如何加强科学实验操作指导
- 3
-
-
作者
张红兵
-
机构
郎溪县飞鲤镇中心学校
-
出处
《小学科学》
2019年第2期32-32,共1页
-
文摘
一、引言科学实验课堂可以激发小学生对于自然科学的兴趣,通过简单的实验操作让抽象的知识原理变得形象化以及直观化。近年来,许多小学为小学生提供了专门的科学试验操作课程,由老师带领学生,利用实验室以及生活中的简单器材,对教材中的经典实验进行操作与还原,例如,利用放大镜进行点火操作等等。
-
关键词
操作指导
科学实验
小学生
自然科学
知识原理
实验操作
科学试验
经典实验
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
