浅谈信息化环境下初中生物课堂信息化教学方式 被引量：1

1

作者 夏洁 《中国新通信》 2023年第7期218-220,共3页

随着信息技术的飞速发展,在教育领域应用信息技术构建信息化教学环境能有效提高初中生物课堂教学效率,激发学生学习兴趣,并将复杂难懂的生物知识变得更加简单、易懂,进一步提高学生的学习效率。

关键词 信息化 初中生物 学习效率

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任务驱动模式下“氧化铜和稀盐酸反应”课外实验设计

2

作者 马宁 《中学化学教学参考》 2020年第24期78-79,共2页

由于课堂教学时间有限,为了完成教学任务,教师会牺牲实验教学的时间,导致实验教学不能有效地在初中化学课堂上开展起来。教师可以尝试以任务驱动模式为主导,在课后设置探究任务,引导学生以小组合作的形式开展探究实验,完成任务,实现对... 由于课堂教学时间有限,为了完成教学任务,教师会牺牲实验教学的时间,导致实验教学不能有效地在初中化学课堂上开展起来。教师可以尝试以任务驱动模式为主导,在课后设置探究任务,引导学生以小组合作的形式开展探究实验,完成任务,实现对新知识的内化。 展开更多

关键词 任务驱动模式 课堂教学时间 小组合作 初中化学课堂 实验教学 课外实验 氧化铜 稀盐酸

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初中生物课程教学中运用多媒体技术开展德育教育

3

作者 夏洁 《学园》 2022年第30期13-15,共3页

初中生物课程教学能够为德育教育的开展提供不同的切入点,教师运用多媒体技术讲解各类知识,引导学生进行知识探究,进一步优化课堂教学结构,利用多媒体技术优势调动学生的学习积极性、主观能动性,促进德育工作专业化、实效化,构建全员、... 初中生物课程教学能够为德育教育的开展提供不同的切入点,教师运用多媒体技术讲解各类知识,引导学生进行知识探究,进一步优化课堂教学结构,利用多媒体技术优势调动学生的学习积极性、主观能动性,促进德育工作专业化、实效化,构建全员、全程、全方位育人格局。探讨初中德育工作的原则,分析初中生物课程教学中存在的问题,阐述初中生物课程教学中运用多媒体技术开展教育的重要性,提出德育教育策略,包括利用微课开展生命健康教育、利用翻转课堂开展行为养成教育、利用模拟实验开展勤俭节约教育、开展自主探究活动进行动物保护教育等。 展开更多

关键词 初中生物课程 多媒体技术 德育教育

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初中英语听力口语自动化考试的实践和思考

4

作者 刘磊 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第3期0009-0012,共4页

为促进学生初中英语听力口语自动化考试成绩全面提升,文章以初中英语听力口语自动化考试的实践和思考进行讨论与分析,对初中英语听力口语自动化考试的训练实践进行了讨论与分析后,提出了提高学生初中英语听力口语自动化考试成绩的思考,... 为促进学生初中英语听力口语自动化考试成绩全面提升,文章以初中英语听力口语自动化考试的实践和思考进行讨论与分析,对初中英语听力口语自动化考试的训练实践进行了讨论与分析后,提出了提高学生初中英语听力口语自动化考试成绩的思考,通过纠正对待口语的学习态度,调动学生交际的积极性;重视初中英语听力口语自动化考试标准,加强准则引导,以此为学生成绩提升奠定良好基础。 展开更多

关键词 初中英语 听力口语自动化考试 训练实践

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《梅岭三章》三读法教学

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作者 惠素美 《中学语文》 2023年第35期119-120,共2页

本文旨在探讨在初中语文教学中如何运用“三读法”对《梅岭三章》进行教学。通过诵读、赏读和拓读的有机结合,引导学生深入理解《梅岭三章》,提高鉴赏水平。分别从诵读中融入情感,理解作者情境;赏读中抓住意境,理解艺术表达;拓读中拓展... 本文旨在探讨在初中语文教学中如何运用“三读法”对《梅岭三章》进行教学。通过诵读、赏读和拓读的有机结合,引导学生深入理解《梅岭三章》,提高鉴赏水平。分别从诵读中融入情感,理解作者情境;赏读中抓住意境,理解艺术表达;拓读中拓展视野,深化理解层次三个方面展开论述。 展开更多

关键词 梅岭三章 三读法 诵读 赏读 拓读

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初中音乐教育中培养学生音乐素养的有效方法

6

作者 赵明玉 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第8期33-36,共4页

音乐教学中教师要重点培养学生的音乐素养,丰富学生音乐情感的表达,提高学生的音乐审美能力。这就要求教师创设多元化的教学模式,激发学生学习兴趣,满足现代学生的学习需要。文章主要从初中音乐教学现状,音乐核心素养的分析以及培养学... 音乐教学中教师要重点培养学生的音乐素养,丰富学生音乐情感的表达,提高学生的音乐审美能力。这就要求教师创设多元化的教学模式,激发学生学习兴趣,满足现代学生的学习需要。文章主要从初中音乐教学现状,音乐核心素养的分析以及培养学生音乐素养的有效方法三个方面论述了初中音乐教育中如何有效培养学生的音乐素养,提高学生的专业水平。 展开更多

关键词 初中音乐 核心素养 教育教学

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电子白板在初中教学中的应用案例分析

7

作者 王玲 《集成电路应用》 2021年第10期52-53,共2页

阐述将交互式电子白板引入到课堂教学中,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性,主动投入到课堂教学中,通过直观动态的电子白板应用,促进提升课堂教学效果。

关键词 智慧教育 电子白板 交互式

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浅论初中音乐课堂中高效鉴赏音乐的方式探究

8

作者 赵明玉 《世纪之星—初中版》 2022年第6期88-90,共3页

初中音乐是义务教育中的基础课程,对陶冶学生情操、提升音乐素养具有重要意义。在音乐教育中,鉴赏教学是基本的构成部分,而且新课标的出台,对鉴赏教学的重视度大大提升,对学生进行鉴赏能力的培养,也就逐渐成为初中音乐教学的一项重点内... 初中音乐是义务教育中的基础课程,对陶冶学生情操、提升音乐素养具有重要意义。在音乐教育中,鉴赏教学是基本的构成部分,而且新课标的出台,对鉴赏教学的重视度大大提升,对学生进行鉴赏能力的培养,也就逐渐成为初中音乐教学的一项重点内容。因此,初中音乐教师应该重视鉴赏的价值,让学生更容易接受鉴赏教学,掌握音乐鉴赏的方法和技巧,从而为初中生鉴赏能力、音乐素养的提升打下坚实的基础。 展开更多

关键词 初中音乐 鉴赏音乐 方式探究

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在阅读教学中促进学生批判性思维发展——评《批判性思维与中学语文阅读教学》 被引量：5

9

作者 田道源 《语文建设》 北大核心 2021年第3期I0003-I0003,共1页

2017年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅联合颁发的《关于深化教育体制机制改革的意见》明确提出:“重点培养学生终身发展、适应时代关键能力,同时要求加强中学生批判性思维的训练。”对此,在基础性教学中深入贯彻批判性思维培养,改变... 2017年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅联合颁发的《关于深化教育体制机制改革的意见》明确提出:“重点培养学生终身发展、适应时代关键能力,同时要求加强中学生批判性思维的训练。”对此,在基础性教学中深入贯彻批判性思维培养,改变与完善我国中小学生的学习方式,全面提升全民创新能力,已成为基础教育的发展趋势。在此背景下,由欧阳林所著、中国人民大学出版社出版的《批判性思维与中学语文阅读教学》一书,对中学生批判性思维的训练很有助益。 展开更多

关键词 我国中小学生 中学语文阅读教学 体制机制改革 批判性思维 中共中央办公厅 基础教育 学生终身发展 国务院办公厅

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初中地理材料中活动题的教学经验谈

10

作者 李维光 《知识窗（教师版）》 2021年第10期111-111,共1页

对于初中地理教材中活动题的研究,是课程教学改革具有重大意义的举措,教师通过分析研究地理课程活动、教学任务和目标,构建合理性、科学性的活动教学模式,推动初中地理课程教学效率不断提升,培养具有可持续发展能力的学生,这是初中地理... 对于初中地理教材中活动题的研究,是课程教学改革具有重大意义的举措,教师通过分析研究地理课程活动、教学任务和目标,构建合理性、科学性的活动教学模式,推动初中地理课程教学效率不断提升,培养具有可持续发展能力的学生,这是初中地理教材中活动题的研究目标。 展开更多

关键词 初中地理 教材 活动题 教学探索

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初中地理教学中培养学生读图能力的策略 被引量：3

11

作者 王玲 《知识窗（教师版）》 2021年第12期86-86,共1页

地理是一门十分重要的学科,是研究人类赖以生存的地球的地理环境的一门学科,地理最主要的特点就是空间性、区域性、综合性。要想完全展示出这些特点,仅仅通过语言表达是远远不够的,作为地理教学中的"第二语言",地图能直观简... 地理是一门十分重要的学科,是研究人类赖以生存的地球的地理环境的一门学科,地理最主要的特点就是空间性、区域性、综合性。要想完全展示出这些特点,仅仅通过语言表达是远远不够的,作为地理教学中的"第二语言",地图能直观简单地表达出这些特点。通过调查研究,初中生在学习地理时遇到的最大难点就是地图,初中生的地理成绩会直接受地图读图能力的影响。基于此,本文探讨了在初中地理教学中培养学生读图能力的策略。 展开更多

关键词 初中地理 读图能力 策略

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提高初中化学课堂教学有效性之我见 被引量：1

12

作者 马宁 《好家长》 2019年第23期212-212,共1页

随着新课程的引入与素质教育的广泛普及,人们越来越重视教学有效性的提升。化学在初中阶段是一门比较重要的学科,也是学生们普遍认为较难掌握的一门学科,要提高学生的学习效果,就要提高化学课堂的教学有效性。化学科目与其他的学科是有... 随着新课程的引入与素质教育的广泛普及,人们越来越重视教学有效性的提升。化学在初中阶段是一门比较重要的学科,也是学生们普遍认为较难掌握的一门学科,要提高学生的学习效果,就要提高化学课堂的教学有效性。化学科目与其他的学科是有所不同的,它具有自己独特的特点,目前在化学教学中还存在着许多的问题,严重影响了教学有效性的提升。 展开更多

关键词 初中化学 化学课堂 课堂教学有效性 化学实验

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互联网+背景下初中英语微课教学探究 被引量：1

13

作者 李波 《中学生英语》 2020年第36期163-163,共1页

信息技术融入课堂教学是近年来我国教学水平提升的主要原因,其中应用范围最广的就是微课教学,微课是一种信息技术和教学理念融合的现代化信息产品,它能够从多个角度帮助学生去学习英语知识,教会学生英语的应用场景,让学生了解西方文化... 信息技术融入课堂教学是近年来我国教学水平提升的主要原因,其中应用范围最广的就是微课教学,微课是一种信息技术和教学理念融合的现代化信息产品,它能够从多个角度帮助学生去学习英语知识,教会学生英语的应用场景,让学生了解西方文化。在互联网+背景下,教师还可以在互联网上下载相关的教学资料,将教学内容多元化、层次化,学生的学习过程更加丰富多彩,进一步的晚上初中英语教学。如何在互联网+背景下开展初中英语教学,是教师在今后需要思考的问题。 展开更多

关键词 初中英语教学 微课教学 信息技术 互联网 教学资料 课堂教学 教学内容 多元化

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在初中道德与法治课教学中培养学生的法律素养

14

作者 由秀文 《知识窗（教师版）》 2021年第8期122-122,共1页

依法治国是中国特色社会主义的本质要求。初中生是祖国未来的希望,初中阶段是学生形成正确世界观、人生观和价值观的关键时期。因此,教师必须加强培养初中生的法律素养,正确合理的道德与法治教学可以培养学生知法守法的良好习惯。本文... 依法治国是中国特色社会主义的本质要求。初中生是祖国未来的希望,初中阶段是学生形成正确世界观、人生观和价值观的关键时期。因此,教师必须加强培养初中生的法律素养,正确合理的道德与法治教学可以培养学生知法守法的良好习惯。本文探究了在道德与法治教学中提升初中生法律素养的措施,梳理和总结了现有教学中存在的不足之处,并提出了解决方案。 展开更多

关键词 道德与法治 初中生 法律素养 法治教育

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初中地理实验教学对学生地理能力培养的作用研究

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作者 李维光 《学苑教育》 2019年第18期83-83,共1页

地理教育不仅是为了学习、考试,更是培养学生学习氛围和人文情怀的重要学科,在培养学生的核心价值观上有重要的实际意义。地理教学引入实验教学法,能更直观地让学生了解地理知识,同时提升学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,突出学生的学习主... 地理教育不仅是为了学习、考试,更是培养学生学习氛围和人文情怀的重要学科,在培养学生的核心价值观上有重要的实际意义。地理教学引入实验教学法,能更直观地让学生了解地理知识,同时提升学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,突出学生的学习主动性,是实现新课改要求的重要途径。 展开更多

关键词 初中教育 地理教学 实验教学

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