期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到81篇文章
< 1 2 … 5 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
泰语干扰和对泰汉语教学对策 被引量：6
1
作者 华玉明 黄艳梅 《邵阳师范高等专科学校学报》 2000年第6期55-59,共5页
文章指出泰国汉语生语中受泰语干扰比较明显的几种语法偏误现象 :量词、否定词误用 ,定语、状语后置等。也以用“你几岁 ?”问成年人年龄为例 ,说明泰语和泰文化对汉语在语用方面的影响。在此基础上提出对泰汉语教学对策 :坚持汉、泰语... 文章指出泰国汉语生语中受泰语干扰比较明显的几种语法偏误现象 :量词、否定词误用 ,定语、状语后置等。也以用“你几岁 ?”问成年人年龄为例 ,说明泰语和泰文化对汉语在语用方面的影响。在此基础上提出对泰汉语教学对策 :坚持汉、泰语对比的教学原则 ;适当增补汉语语用学和汉文化知识等教学内容 ; 展开更多
关键词 泰语干扰 对泰汉语教学 对策
下载PDF
语文教学“自有它独当其任的任” 被引量：4
2
作者 宁佐权 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 2000年第1期116-118,共3页
本文运用叶圣陶语文教育理论 ,批驳了“把传播道德和文化作为语文教学的根本任务”的观点。认为语文教学“独当其任的任”是培养读、写、听、说等语文能力 ,使学生学会使用语文这个工具 ;传播道德和文化是各科的共同任务 ,语文诚然是这... 本文运用叶圣陶语文教育理论 ,批驳了“把传播道德和文化作为语文教学的根本任务”的观点。认为语文教学“独当其任的任”是培养读、写、听、说等语文能力 ,使学生学会使用语文这个工具 ;传播道德和文化是各科的共同任务 ,语文诚然是这方面的有关学科 ,却不是唯一的学科 ,要求它“把精神训练的一切责任都担在自己肩膀上 ,实在是不必的。” 展开更多
关键词 语文教学 本质属性 语文能力 工具性 人文性
下载PDF
对动宾动词加宾语流行的语用思考 被引量：2
3
作者 华玉明 王祥瑞 《邵阳学院学报（社会科学版）》 1999年第6期60-63,共4页
新时期的改革开放为动宾动词加宾语起了外部引进作用 ,报纸等传媒语言的时效性为动宾动词加宾语提供了语用场合 ;动宾动词加宾语自身简明经济 ,能突显主要信息 ,音节上均衡匀称 ,它与不带宾语构成同义表达手段 ,丰富了汉语的表达。外部... 新时期的改革开放为动宾动词加宾语起了外部引进作用 ,报纸等传媒语言的时效性为动宾动词加宾语提供了语用场合 ;动宾动词加宾语自身简明经济 ,能突显主要信息 ,音节上均衡匀称 ,它与不带宾语构成同义表达手段 ,丰富了汉语的表达。外部的语用环境和其自身的语用价值共同促成了动宾动词加宾语的流行。 展开更多
关键词 动宾动词加宾语 流行 语用思考
下载PDF
模式化艺术规范的形成及其对文学创作的制约——对建国后十七年文学创作的透视 被引量：4
4
作者 岳凯华 黄立平 《中国文学研究》 1999年第3期81-87,共7页
建国后十七年文学创作的一大弊端就是模式化艺术规范的形成 ,本文在肯定其“中国作风和中国气派”的同时 ,分析了模式化艺术规范形成的原因 ,并从文学背景、人物塑造。
关键词 模式化 艺术规范 十七年文学创作
下载PDF
冯雪峰文艺思想述评 被引量：1
5
作者 黄立平 丘山 《广西社会科学》 2000年第1期119-123,共5页
关键词 冯雪峰 文艺思想 现实主义理论 文艺 独创性
下载PDF
仿拟词的类型和特点 被引量：4
6
作者 龙青然 《古汉语研究》 CSSCI 北大核心 1995年第S1期69-72,共4页
仿拟词的类型和特点龙青然所谓仿拟词，是指在现成词语的比照下，通过更换某个语素的方式临时仿造出的新词语。这是”仿拟”修辞手法作用于词汇现象的结果，是汉语造词方式多样化的具体表现。例如：①以改善经济状况、积累财富为目的的... 仿拟词的类型和特点龙青然所谓仿拟词，是指在现成词语的比照下，通过更换某个语素的方式临时仿造出的新词语。这是”仿拟”修辞手法作用于词汇现象的结果，是汉语造词方式多样化的具体表现。例如：①以改善经济状况、积累财富为目的的“两栖人”在第二职业队伍中占了大多... 展开更多
关键词 仿拟词 仿词 偶发性 广播电视报 谐音式 言语活动 语素 偶发词 依附性 构词方式
下载PDF
试论小说创作中“个人化”的写作特征 被引量：1
7
作者 刘慧 邹豪生 《邵阳师范高等专科学校学报》 2000年第6期39-41,共3页
:“个人化”写作是九十年代小说创作中的一种显目现象。它既区别于其他创作现象 ,也不等同于“私人化”写作 ,有其自身的显著特征和独特意义 ,已引起文艺界的普遍关注。本文试图从上述几方面作出浅薄的评析。
关键词 “个人化”写作 创作个性 个人经验 “私人化”写作
下载PDF
杜十娘与茶花女悲剧命运之比较 被引量：3
8
作者 王珊 《邵阳师范高等专科学校学报》 2000年第6期42-45,共4页
杜十娘与茶花女 ,东西方两个不同类型的妓女形象 ,在从妓女生涯走向死亡这一点上具有共同的悲剧命运 ,但二者的性格内涵又表现出迥异。她们的悲剧既是社会悲剧 ,是男权文化对女性人格、尊严的残酷扼杀 ;又是性格悲剧 。
关键词 杜十娘 茶花女 社会悲剧 性格悲剧
下载PDF
文化碰撞与精神遇合——论五四女作家接受基督教文化的历史语境 被引量：2
9
作者 王珊 《宁夏大学学报（人文社会科学版）》 2003年第2期65-70,75,共7页
五四女作家大都受过良好的基督教文化教育,自身都有着皈依基督的经历,因而常常用赞赏的心态礼赞耶稣。她们是在一定的历史语境中接受基督教文化的,既有社会客观存在的原因,即特定的社会、思想和文化语境,又有源自主体本身的审美认识和... 五四女作家大都受过良好的基督教文化教育,自身都有着皈依基督的经历,因而常常用赞赏的心态礼赞耶稣。她们是在一定的历史语境中接受基督教文化的,既有社会客观存在的原因,即特定的社会、思想和文化语境,又有源自主体本身的审美认识和心理需求,即个人独特的身世经历和情感体验。把她们置于基督教文化背景之下,分析她们接受基督教文化的历史语境,有利于我们把握她们的创作个性以便拓展女性文学研究。 展开更多
关键词 现代文学 五四女作家 基督教文化 接受 历史语境 社会境遇 个人体验
下载PDF
言语行为性别差异浅说 被引量：1
10
作者 龙青然 《邵阳学院学报（社会科学版）》 1997年第4X期46-50,共5页
人们的言语行为存在着明显的性别差异。这是与一定社会对男女的性别角色所提出的不同要求相适应的,是男性和女性不同心理特征的言语外化。男女之间言语行为上的差异主要表现在“情”与“理”、“柔”与“刚”、“隐”与“露”、“细”... 人们的言语行为存在着明显的性别差异。这是与一定社会对男女的性别角色所提出的不同要求相适应的,是男性和女性不同心理特征的言语外化。男女之间言语行为上的差异主要表现在“情”与“理”、“柔”与“刚”、“隐”与“露”、“细”与“粗”等几个方面。了解这些差异有助于两性之间的言语交往,使之减少排斥性,增加和谐性,提高言语交际的成效。 展开更多
关键词 言语行为 性别 差异
下载PDF
试析新闻标题中的悬念 被引量：1
11
作者 黄立平 《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2000年第2期138-140,共3页
近年来 ,新闻标题开始大胆地运用“悬念”。而这一技巧的表达 ,主要有 7种方式 :一是利用“互相矛盾”的现象 ,制造标题的悬念 ;二是运用违反常理的手法 ,采用逆向思维 ,制造悬念 ;三是“映衬” ,制造悬念 ;四是利用比喻、比拟修辞手法 ... 近年来 ,新闻标题开始大胆地运用“悬念”。而这一技巧的表达 ,主要有 7种方式 :一是利用“互相矛盾”的现象 ,制造标题的悬念 ;二是运用违反常理的手法 ,采用逆向思维 ,制造悬念 ;三是“映衬” ,制造悬念 ;四是利用比喻、比拟修辞手法 ,制造悬念 ;五是巧用标点符号 ,制造悬念 ;六是凭借设问 ,制造悬念 ;七是采取其他方式 。 展开更多
关键词 新闻标题 悬念 标点符号 创作方法 修辞手法
下载PDF
匠心独运构筑的精美楼阁——论李渔的《十二楼》
12
作者 吕特 曾锦标 《邵阳师范高等专科学校学报》 2000年第6期46-48,共3页
文章拟从作品分析的角度出发 ,从构思新颖、情理结合、娱乐效果等方面论述李渔白话短篇小说集《十二楼》
关键词 李渔 《十二楼》 新 情与理 娱乐效果
下载PDF
动词重迭研究述评
13
作者 华玉明 《云梦学刊》 1990年第4期86-89,共4页
据我们所知,建国后率先涉足于动词重迭研究的是季高先生,他1952年在《语文学习》第3期发表《动词迭用》一文。从《动词迭用》面世至今近40年间,学者们共发表了20多篇论文。本文旨在回视总结诸家研究成果,并于个别地方补充一些例句。一... 据我们所知,建国后率先涉足于动词重迭研究的是季高先生,他1952年在《语文学习》第3期发表《动词迭用》一文。从《动词迭用》面世至今近40年间,学者们共发表了20多篇论文。本文旨在回视总结诸家研究成果,并于个别地方补充一些例句。一、动词重迭的语法形式对动词重迭形式的看法,大致有狭窄和宽泛两种。以文革为界。 展开更多
关键词 语法形式 AABB 单音节 “把”字句 语法性质 研究成果 吴洁敏 结构助词 时间副词 程度副词
下载PDF
润物细无声：也谈作文评语中的情感渗透 被引量：1
14
作者 黄立平 《邵阳师范高等专科学校学报》 2000年第1期80-82,共3页
作文评语中的情感渗透，主要体现在四个方面，即“体现出’诚‘，‘真’”；“体现与学生同喜乐、其袁怒”、“谈心是情感渗透的一种最佳方式‘；”体现在评语用词委婉、态度平和”上。
关键词 作文评语 情感渗透 语言 中学 教学
下载PDF
魏书生同志培养应试能力的改革并没有走进应试教育的怪圈——与杨先武同志商榷 被引量：1
15
作者 宁佐权 《邵阳学院学报（社会科学版）》 1997年第3X期72-74,共3页
什么样的教育才是真正的素质教育?实施素质教育后,学生的应试能力还要不要培养以及如何培养?这是需要广大教育工作者从理论到实践做出回答的重要课题。魏书生同志在教学实践中已对此进行了认真的探索和反复验证,并在《培养学生的应试能... 什么样的教育才是真正的素质教育?实施素质教育后,学生的应试能力还要不要培养以及如何培养?这是需要广大教育工作者从理论到实践做出回答的重要课题。魏书生同志在教学实践中已对此进行了认真的探索和反复验证,并在《培养学生的应试能力》(见《语文教学通讯》1996年第2期)一文中,就怎样培养学生的应试能力这个问题,公布了一套具体的做法。 展开更多
关键词 应试能力 应试教育 魏书生 语文教学改革 实施素质教育 后进学生 培养学生 并没有 全面训练 武同
下载PDF
高师院校中文专业课程体系和教学模式的研究与实践
16
作者 程凯华 《邵阳师范高等专科学校学报》 2000年第6期75-80,共6页
根据人才培养目标和培养规格 ,按照“知识、能力、素质”三元要求的原则 ,改变过去教学计划中以专业学科课程为主的单一课程结构模式 ,构建以专业主干课为核心的宽口径、多方向、厚基础、重知识、强能力和高素质 ,并使之互相结合、融为... 根据人才培养目标和培养规格 ,按照“知识、能力、素质”三元要求的原则 ,改变过去教学计划中以专业学科课程为主的单一课程结构模式 ,构建以专业主干课为核心的宽口径、多方向、厚基础、重知识、强能力和高素质 ,并使之互相结合、融为一体的课程体系 ;同时遵循“课内教学与课外活动结合 ,实行多渠道施教 ;教为主导与学为主体结合 ,坚持教学本位观 ;理论教学与实践教学结合 ,贯彻实践本源论 ;全面发展与因材施教结合 ,实行有区别教育”的现代教学观 ,构建“知识、能力、素质”三位一体的开放型的教学模式。课程体系和教学模式的重新构建 。 展开更多
关键词 高师院校 课程体系 教学模式
下载PDF
写作教学与非智力因素的培养
17
作者 曾方荣 胡敬轩 《邵阳学院学报（社会科学版）》 1999年第6期84-87,共4页
写作主体的非智力因素因写作的特殊性而在写作教学中具有极为重要的意义 ,写作教学中必须要重视和加强非智力因素的培养。为此 ,本文着重论述了动机、兴趣、情感。
关键词 写作教学 非智力因素 智力因素 培养
下载PDF
高师“语文教育学”教学改革刍议
18
作者 宁佐权 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第2期101-103,共3页
关键词 教学改革 语文教育学 语文教学实习 中学语文教学 师范生 基本技能 多样化的教学方法 基础理论教学 技能训练 教学内容
下载PDF
发挥专业优势在素质教育中的作用
19
作者 邵阳师专中文系素质教育研究课题组 《邵阳师范高等专科学校学报》 2000年第3期71-75,共5页
若要发挥专业优势在素质教育中的作用，必须深层次地转变教育观念，懂得素质教育既要努力开掘学生先天生理和心理的潜能，更要在后天把学生培养成为德智体美诸方面都得到发展，具有不断学习知识、不断适应时代、不断创造成果的能力的人... 若要发挥专业优势在素质教育中的作用，必须深层次地转变教育观念，懂得素质教育既要努力开掘学生先天生理和心理的潜能，更要在后天把学生培养成为德智体美诸方面都得到发展，具有不断学习知识、不断适应时代、不断创造成果的能力的人才。中文专业在素质教育中的优势在于本身既具有科学知识性，又具有意识形态性。因此，我们在教学中，注重在运用党的文艺路线方针政策、文艺运动的经验教训、课程本体的人文性质、优秀作家的高尚品德、优秀作品包含的内容、正反面典型人物、优秀作品产生的巨大影响和现实的文学论争等各个方面进行思想教育，又在课堂教学、课外阅读、课外作业、课外活动、考试考槛社会实践等各个角度加强了对学生能力的培养，并收到了较好的效果。 展开更多
关键词 素质教育 思想教育 能力培养 专业优势
下载PDF
贾谊忠烈人格的丰富与完善
20
作者 于光荣 《湖湘论坛》 2000年第2期59-60,共2页
关键词 西汉 贾谊 忠烈人格 政治家
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 5 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部