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题名谈谈对略读课文教学的认识
被引量：1
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作者
卢海芹
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机构
河北省邢台市南和县城关小学
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出处
《内蒙古教育（B）》
2010年第3期37-38,共2页
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文摘
一次到基层学校听课,一位教师正在讲《给予是快乐的》,这是一篇略读课文。可一节课听下来,我竟没发现略读课文与精讲课文的教学有任何一点儿区别。她从字词句段到篇章结构,面面俱到,精雕细琢。后来我有意识地又听了一位教师执教的略读课文,发现这位教师与前位教师的教学方法恰恰相反。
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关键词
课文教学
篇章结构
教学效果
句段
秦兵马俑
精读课文
自读课文
情感熏陶
文质兼美
读写结合
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名如何在语文教学中培养人文精神
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作者
沈久丽
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机构
河北省邢台市南和县县直小学
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出处
《学周刊（上旬）》
2012年第8期20-21,共2页
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文摘
人文知识是人类认识、改造自身和社会的经验总结。人文精神则是人文知识化育丽成的内在于主体的精神成果．它蕴含于人的内心世界．见之于人的行为动作及其结果．人文精神的获得必须经过人文知识的内化、整合而变成主体的意识、思想、情感等生命体验和善行。
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关键词
小学
语文教学
人文精神
人才培养
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名在生活中学习数学
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作者
李雪红
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机构
河北省邢台市南和县县直小学
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出处
《学周刊（上旬）》
2012年第8期108-109,共2页
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文摘
数学是一门语言精细、知识抽象、逻辑严密的科学。要让小学生在短时间内明白一个抽象的道理，就需要教师采取多种教学手段．激发学生的学习兴趣．调动起学生的学习热情．让学生把学习数学当做是自己生活的一部分。而数学学习的基础是学生的生活经验．教育学和心理学的研究表明．只有把数学的学习和学生的实际生活结合起来，和学生的生活经验结合起来．
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关键词
学习数学
实际生活
生活经验
小学生
逻辑严密
学习热情
学习兴趣
教学手段
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈语文教师在教学中的作用
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作者
张新格
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机构
河北邢台市南和县闫里小学
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出处
《21世纪中学生作文（综合版）》
2009年第3期69-69,32,共2页
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文摘
语文教学是一个互动的过程，在这个过程中，教师应扮演怎样的角色，才能提高这台戏的质量呢？许多教师在教学中往往越俎代庖，代替学生思考或代替学生的言论，这不是语文教师应扮演的角色。下面我简单谈谈我对语文教师应扮演角色的几点认识：
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关键词
语文教师
语文教学
扮演
学生
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
I207.41
[文学—中国文学]
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题名刘老师有支神奇的画笔
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作者
张梓杨
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机构
邢台市南和县直小学三(
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出处
《儿童大世界》
2016年第3期14-,共1页
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文摘
算一算,我从上幼儿园起到现在已经好几年了,教过我的老师有很多,他们教给我不同的知识,我很喜欢他们。今天,我要向大家介绍我的美术老师——刘伟老师。刘老师短短的黑发,白白的皮肤,戴着一副黑框眼镜,她很爱笑。记得刘老师第一次给我们上美术课时,教我们认识颜色,通过老师的介绍和讲解,我才知道黄色可分为:柠檬黄、
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关键词
刘老师
美术老师
黑框眼镜
一朵花
中黄
刘伟
玫红
举办画展
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名“要大胆地去画”
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作者
司梓瑜
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机构
邢台市南和县城关小学三(
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出处
《儿童大世界》
2016年第3期15-,共1页
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文摘
在我眼里,刘老师是一位爱岗敬业的工作者。有一次,吃完饭我和妈妈从学校路过,突然,发现我们教室的灯还亮着,我想:这么晚了,会是谁在教室里呢?我怀着好奇心,三步并作两步来到教室门口,偷偷一看,原来是刘老师。我吃了一惊,刘老师这几天不是感冒了吗?此刻她正在专心致志地为我们班画板报呢!看着看着,我的鼻子一酸。
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关键词
刘老师
教室门
会说话
对我说
相信自己
一只手
告诉我
诗如画
美术课
德夯
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名如何培养学生的阅读能力
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作者
李娜
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机构
河北省邢台市南和县城关小学
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出处
《学周刊（中旬）》
2012年第8期119-119,共1页
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文摘
阅读教学一直是小学语文教学的一个难点。《语文课程标准》中指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践、应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”课程标准强调了学生在阅读教学中的主体地位，确定了教师、学生、文本之间的关系。我们教师应该根据小学生的年龄小，好奇心强，模仿能力强等特点，采用合理的教学方法，强涮多元化的阅读方式，调动学生学习的积极性，使学生村语文阅读产生由衷的兴趣，这样阅读教学也才能达到最好的效果。
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关键词
小学生
阅读能力
《语文课程标准》
阅读教学
培养
小学语文教学
个性化行为
阅读实践
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名中秋夜
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作者
回家萱
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机构
河北省邢台市南和县第一小学
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出处
《小学生必读（低年级版）》
2016年第9期11-11,共1页
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文摘
今天是中一秋节，中一秋节也叫团圆节。但是我心里有点难过。因为我爸爸没有回来和我们一起过团圆节。晚上，妈妈给我准备了我最爱吃的水果和又香又甜的月饼。
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关键词
中秋
团圆
小学教育
语文
阅读
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分类号
G12
[文化科学]
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题名在小学数学教学中要正确运用比较法
被引量：3
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作者
康桂霞
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机构
河北邢台市南和县大郝小学
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出处
《教育艺术》
2005年第9期40-40,共1页
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关键词
小学
数学教学
教学难点
比较法
逻辑思维
教学方法
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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