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题名基于认知过程分析的小学数学探究问题设计与应用
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作者
刘少凯
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机构
邢台市任泽区任城镇中心学校
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出处
《教育实践与研究》
2024年第4期49-51,共3页
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文摘
通过分析学生的认知特点和学习需求,提出针对小学数学教学的问题设计方法。采用定性与定量相结合的方法,通过实验教学,收集并分析学生的反馈数据,以评估所设计问题的有效性。基于认知过程的问题设计能够促进学生的深层次思维,提高其数学问题解决能力,对于优化小学数学教学有重要的理论和实践意义。
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关键词
小学数学
认知过程分析
问题设计
探究学习
教学优化
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名谈语文课堂开展演讲教学的有效策略
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作者
赵立静
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机构
邢台市任泽区任城镇中心学校
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2022年第8期263-266,共4页
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文摘
演讲属于一种高效沟通的方式,在人际交往中发挥着重要作用。随着素质教育理念的不断推行,学校也开始重视培养学生的演讲能力,开展演讲教学,以此锻炼学生语言组织与表达的能力、提高学生的演讲素养和综合素质,,语文学科则是开展演讲教学最好的学科。但是当前语文教师对演讲教学的重视程度还不够且开展演讲教学的经验不足,这使得当前语文课堂在开展演讲教学时存在诸多问题。因此文章在分析存在问题的基础上探究开展演讲教学的组织策略和改进策略,以期给语文教师的演讲教学活动开展提供指导建议,助力学生演讲素养的养成,充分发挥语文课堂的价值。
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关键词
语文课堂
演讲教学
教学策略
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名语境理论在中小学英语词汇教学中的运用
被引量：1
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作者
张洪辉
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机构
河北省邢台市任泽区任城镇中心学校
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出处
《学周刊》
2021年第17期101-102,共2页
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文摘
词汇教学是英语教学中的重要教学内容,对于学生的学习十分重要。提高学生的英语学习成绩,需要学生掌握大量的英语单词。如何发挥语境理论在英语教学中的重要作用,是现阶段英语教师所要面临的重要问题,迫切需要得到解决。因此,本文简单分析了语境理论的概念,阐述了语境理论在中小学英语词汇教学中的优势,并且提出了一系列语境理论在中小学英语词汇教学中的应用。
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关键词
语境理论
英语词汇教学
运用策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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