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邢台市科技进步因素对经济增长贡献研究
1
作者 董志芸 姚艺泽 孙渤越 《乡镇企业导报》 2022年第5期217-219,共3页
以2013-2020年《邢台统计年鉴》和《中国科技统计年鉴》中的数据为依据,利用索罗余值法对邢台市科技进步贡献率进行实证测算,结果表明,邢台市科技进步贡献率总体水平较低,经济增长主要依靠资本要素投入,投资结构也不尽合理。构建回归模... 以2013-2020年《邢台统计年鉴》和《中国科技统计年鉴》中的数据为依据,利用索罗余值法对邢台市科技进步贡献率进行实证测算,结果表明,邢台市科技进步贡献率总体水平较低,经济增长主要依靠资本要素投入,投资结构也不尽合理。构建回归模型进行各投入因子的因素分析,进而为邢台市科技进步与产业发展提供政策建议。 展开更多
关键词 科技进步贡献率 索罗余值法 邢台市
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完形填空题型分析 解题步骤与技巧 被引量：1
2
作者 顾冀梅 李彬 《邢台学院学报》 2005年第1期90-92,共3页
完形填空是英语专业四级考试的基本测试题型,其目的是测试学生运用语言的综合能力。针对考生所面临的问题,对完形填空进行题型分析,总结解题步骤与技巧,并针对考生的复习备考提出指导性建议。
关键词 完形填空 题型分析 解题步骤 解题技巧
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常惠——《苏武传》中不应被忽视的人物 被引量：1
3
作者 王岳东 王建梅 《语文学习》 2016年第4期47-49,共3页
《苏武传》是《汉书》中的名篇，也是语文教材中的经典篇目，其中的重要人物苏武、李陵、卫律甚至副使张胜都被反复论述。可我们常常会忽视文中另一位有名有姓、多次出场的人物——常惠。
关键词 《苏武传》 人物 《汉书》 语文教材 名篇
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高中英语学困生的成因及对策
4
作者 韩颖 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第12期238-240,共3页
学困生是指不包含非智力因素导致的学习困难的学生。学习困难学生共同特点是不能很好地掌握高中阶段应学的知识,但造成困难的原因各有不同。他们由于年龄还在 15-18 岁,自控能力差,正对学生的前途,以至对家庭,对社会,对国家都会造成严... 学困生是指不包含非智力因素导致的学习困难的学生。学习困难学生共同特点是不能很好地掌握高中阶段应学的知识,但造成困难的原因各有不同。他们由于年龄还在 15-18 岁,自控能力差,正对学生的前途,以至对家庭,对社会,对国家都会造成严重的影响,虽然学困生是目前学校中普遍存在的 问题,但是学困生的转化是学校工作的重要组成部分,也是心理学和教育学研究 的热点问题。 展开更多
关键词 学困生 成因 转化意义
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浅谈家庭医生签约服务模式对社区高血压患者的管理效果
5
作者 李新怀 《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》 2021年第2期263-264,共2页
针对社区高血压病患进行家庭医生签约服务模式的管理效果进行对比探讨。 方法:抽选社区2019年9月-2020年9月收治的高血压病患100例进行对比研究。按照其就诊的顺序随机分为两组,将奇数号的病患组成对照组,将偶数号病患组成观察组,两组... 针对社区高血压病患进行家庭医生签约服务模式的管理效果进行对比探讨。 方法:抽选社区2019年9月-2020年9月收治的高血压病患100例进行对比研究。按照其就诊的顺序随机分为两组,将奇数号的病患组成对照组,将偶数号病患组成观察组,两组病患进行不同类型的服务护理。观察组病患进行最常规的护理方法,对照组的病患则在常规护理模式的干预下还进行家庭医生签约模式的护理服务。通过一段时间的观察比较两组的指标。结果:通过一段时间的对比护理,观察组病患的血压得到了有效的缓解,血压趋于平稳,但与对照组病患的血压水平相比,其下降与平稳趋势还是不太明显,而且对照组的病患因进行了家庭医生签约护理模式,其生活水平以及生活习惯都有所改观,特别是对照组病患的心态也随着生活方式的改变而有所改变。通过比较两组病患的数据存在明显的差异,P<0.05,具有统计学意义。结论:通过两组病患的对比试验发现,对社区高血压病患在进行常规护理的基础上还进行家庭医生签约服务模式干预,这对病患的病情起到了一定的控制作用,病患的血压能够保持平稳的趋势,同时还还掉了一些生活的陋习,更利于病患身体素质的提高,因此具有一定的推广价值。 展开更多
关键词 家庭医生签约服务模式 社区 高血压病患
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近三年宁夏高考理综卷物理试题纵向对比分析
6
作者 张立军 史鸿耀 +2 位作者 李惠芳 温士宁 张雷亭 《考试与招生》 2011年第9期25-28,共4页
2012年，河北省高考要用全国新课标卷（宁夏2009独立命题，2010、2011均用全国新课标卷），新高三年级进行高考复习时，要依据新课程标准，因此宁夏卷有一定的参考意义。为给高三年级的学生和物理教师提供一些参考和帮助，下面对近三年... 2012年，河北省高考要用全国新课标卷（宁夏2009独立命题，2010、2011均用全国新课标卷），新高三年级进行高考复习时，要依据新课程标准，因此宁夏卷有一定的参考意义。为给高三年级的学生和物理教师提供一些参考和帮助，下面对近三年来宁夏高考理科综合卷物理试题进行纵向对比分析。宁夏高考是从2007年开始使用新课标卷的，从几年来的物理试题来看，试卷结构在相对稳定的基础上又有一些变化，近三年的试卷结构和试题类型等方面比较一致。 展开更多
关键词 高考复习 物理试题 对比分析 宁夏 理综卷 高三年级 试卷结构 新课程标准
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探索暖气管道漏水的位置
7
作者 邢国华 孙彦勋 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2005年第5期5-7,共3页
关键词 暖气管道 漏水 冬季采暖 华北地区 高一 物理 研究性学习
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冀南平菇菌种资源鉴定研究
8
作者 刘贵巧 暴增海 薛晓畅 《北方园艺》 CAS 北大核心 2012年第24期162-164,共3页
从冀南菌种市场随机采集7个平菇菌株,对其进行了拮抗性检测及酯酶同工酶检测。结果表明:5个菌株在酶带数量、位置、颜色上存在差异,其拮抗性检测结果均产生拮抗线,具有拮抗性,表明它们为独立的不同菌株;有2个菌株拮抗性检测结果表现为拮... 从冀南菌种市场随机采集7个平菇菌株,对其进行了拮抗性检测及酯酶同工酶检测。结果表明:5个菌株在酶带数量、位置、颜色上存在差异,其拮抗性检测结果均产生拮抗线,具有拮抗性,表明它们为独立的不同菌株;有2个菌株拮抗性检测结果表现为拮抗,酯酶同工酶检测结果酶带主带位置、数量、颜色相同,辅带位置数量略有差异,表明它们为亲缘关系较近的2个菌株,证明2种检测方法对平菇菌株鉴定均有效。被检测的2家公司在平菇菌株命名上未有同物异名或一物多名现象。 展开更多
关键词 平菇 菌种 拮抗性 酯酶同工酶
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一类中立型变时滞微分系统的大范围吸引性
9
作者 金殿川 李振东 李芳 《河北理工学院学报》 2003年第3期108-110,共3页
利用构造Liapunov泛函的方法 ,给出了中立型变时滞微分方程 ddt[x(t) +ax(t τ(t) ) ]=bx(t) +cx(t τ1(t) )零解大范围吸引的一个简洁。
关键词 中立型变时滞微分系统 大范围吸引性 LIAPUNOV泛函 零解
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化学
10
作者 李红 《考试与招生》 2013年第5期22-23,共2页
与语数外相比高考理综的特点有二：一是内容多、时间紧、分值高，二是存在学科问的转换。建议第1卷用时约40分钟，第Ⅱ卷用时约90分钟，留约20分钟机动时间。
关键词 化学 机动时间 高考 分值 学科
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议论文素材的应用
11
作者 许志宏 《语文教学之友》 2007年第10期38-39,共2页
那天跟几个学生谈议论文，说到了材料的运用，有人说材料越多越好，一则显得知识丰富，二则也避免了议论的枯燥乏味，东一个小故事，西一个小格言，让人好像进了花园，多好。
关键词 议论文 应用 素材 材料 学生
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物理
12
作者 张立军 《考试与招生》 2013年第5期21-22,共2页
高考的理科综合考试中，考生比较头疼的是按照什么顺序去答物理、化学和生物这三科的试题。是按照试题顺序答题好，还是按照科目顺序答题好？
关键词 理科综合考试 物理 试题 高考 考生 生物 化学
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生物新课程标准的启示与思考
13
作者 李香梅 《商情》 2009年第2期121-121,164,共2页
课程改革是基础教育改革的重大举措，是我国基础教育具有划时代意义的深刻变革。要忠实实施课程改革，实现课程目标，首先要深入研究新课程标准，领会其实质。文章阐述了学习新生物课程标准的心得及体会。
关键词 基础教育 课程改革 生物课程标准
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高一册上学期重点短语总复习
14
作者 李国勤 《英语通（高一版）》 2004年第1期4-6,共3页
关键词 高中 第一册 上学期 短语 总复习 学习重点 英语 用法
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聚焦“新课改高考”模拟考试 物理
15
作者 武淑清 孙彦勋 《考试与招生》 2012年第4期21-22,共2页
河北省普通高考模拟考试理科综合测试试卷，物理部分的试题体现了新课标《考试大纲》中的要求。贯彻能力立意命题的指导思想，注重考查学科核心、主干知识，注重考查物理学科能力及学生应具备的各种能力。考查的试题情境接近考生，试卷... 河北省普通高考模拟考试理科综合测试试卷，物理部分的试题体现了新课标《考试大纲》中的要求。贯彻能力立意命题的指导思想，注重考查学科核心、主干知识，注重考查物理学科能力及学生应具备的各种能力。考查的试题情境接近考生，试卷结构合理，试题难易适度，难度系数0．54，无偏难怪题，覆盖面较大。题目语言叙述清楚流畅、意图表达准确，试卷从整体上体现了新课程理念，试题创新性多处可见，是一份较成功的监测试卷。 展开更多
关键词 物理部分 试题创新 测试试卷 《考试大纲》 能力立意 学科能力 理科综合 模拟考试
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一杯香气四溢的清茶——品评《我的空中楼阁》 被引量：1
16
作者 曹秀霞 《阅读与鉴赏（教研）》 2007年第1期56-58,共3页
关键词 《我的空中楼阁》 香气 诗情画意 品评 茶 人生哲理 李乐薇 文章
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如何提高理科学生的语文水平
17
作者 王松 《基础教育课程》 2015年第16期36-37,共2页
笔者在多年从事理科班语文教学工作中发现，大多数理科学生抽象思维能力强，擅长运用公式、定理去运算数字化习题；文史常识欠缺，语文基础薄弱；阅读能力相对较差；忽视汉字的规范化书写。
关键词 语文水平 理科学生 抽象思维能力 规范化书写 教学工作 文史常识 语文基础 阅读能力
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定语从句中“介词+关系代词”考点突破
18
作者 尹彦 《中学生英语（高中版）》 2008年第8期21-22,共2页
"介词+关系代词"引导的定语从句是定语从句中较复杂的一种,这类定语从句的关系代词主要有which,whom,whose,它们既可以引导限定性定语从句,也可以引导非限定性定语从句。
关键词 关系代词 定语从句
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浅谈德育在中学历史教学中的渗透
19
作者 安维玲 《中学课程资源》 2013年第3期20-21,共2页
学校德育是指教师在教育教学过程中有目的、有计划地对受教育的学生施加思想、政治和道德等方面的教育,并通过学生积极的认识、体验与践行,使其形成与当代社会所需的品德相一致的教育活动,即教师有目的地培养学生品德的活动。在中学历... 学校德育是指教师在教育教学过程中有目的、有计划地对受教育的学生施加思想、政治和道德等方面的教育,并通过学生积极的认识、体验与践行,使其形成与当代社会所需的品德相一致的教育活动,即教师有目的地培养学生品德的活动。在中学历史教学中进行道德教育,目的就是将社会道德转化为学生个体的道德。 展开更多
关键词 中学历史教学 历史教师 道德教育 历史人物 爱国主义情感 历史教科书 中学历史课 历史课堂 道德修养
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递推数列通项公式的探究
20
作者 任思涵 《数理天地（高中版）》 2017年第4期46-47,共2页
例1已知数列{a_n}满足a_1=1,a_（n＋1）=2a_n＋1（n∈N~＊）,求数列{a_n}的通项公式.
关键词 通项公式 递推数列 首项 累加法 非零常数 待定系数法
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