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蒙古族本科生儿科学TBL教学法与传统教学法的比较研究
1
作者 张艳 胡淑贤 +3 位作者 姜永志 乌云 满都拉 陶文雁 《中国高等医学教育》 2013年第4期103-103,125,共2页
目的:探讨提高蒙古族本科生儿科临床课课堂教学效果的方法。方法:选取我校蒙古族本科生,共计180名,分为对照组和观察组。对照组采用传统课堂讲授方法,观察组实施TBL教学方法。结果:运用TBL教法后,观察组在对儿科疾病的分析和解决问题的... 目的:探讨提高蒙古族本科生儿科临床课课堂教学效果的方法。方法:选取我校蒙古族本科生,共计180名,分为对照组和观察组。对照组采用传统课堂讲授方法,观察组实施TBL教学方法。结果:运用TBL教法后,观察组在对儿科疾病的分析和解决问题的能力与对照组相比,有显著性差异,有统计学意义(P<0.05)。结论:TBL教学法可以激发蒙古族本科生儿科课堂学习兴趣,发挥学习主动性,与传统教法比较效果明显。 展开更多
关键词 蒙古族本科生 儿科 TBL教学法 传统教学法 比较
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通辽市科左后旗亿万农民健康促进行动形式和效益 被引量：1
2
作者 王伟明 包海龙 包令小 《中国健康教育》 2008年第10期793-793,801,共2页
关键词 农民 健康促进 形式
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