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题名复合场和非惯性系中单摆的周期公式
被引量：1
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作者
吴向阳
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机构
通江县麻石中学
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出处
《四川教育学院学报》
2001年第z2期67-70,共2页
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文摘
本文阐述了单摆周期公式 T=2π Lg适用范围和适用条件 ,从而达到正确应用该公式的目的。
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关键词
平衡位置
'g值当量'
单摆
周期
非惯性系
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名以情感体验激活中学思想政治课堂
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作者
王尚学
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机构
通江县麻石中学
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出处
《四川教育学院学报》
2006年第B06期173-173,231,共2页
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文摘
随着素质教育理念的贯彻和新一轮课改的进行，如何调动和激发学生的非智力因素，成为提高课堂教学效益，促进学生和谐发展的重要课题，中学思想政治课作为学校德育工作的重要环节，教学中必须加强学生的情感教育和情绪体验。情感、情绪，是人对客观事物是否满足自己需要、愿望而产生的体验，分为：积极的体验：高兴、欢乐、赞同、喜爱、拥护；消极体验：忧愁、悲伤、反感、厌恶、抵触。
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关键词
情感体验
课堂
政治
中学
激活
教学效益
非智力因素
教育理念
和谐发展
德育工作
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈无数据型题的解法
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作者
李诚
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机构
通江县麻石中学
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出处
《四川教育学院学报》
2001年第z2期54-56,共2页
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文摘
不少中学生 ,对无数据化学计算题的解答感到无从下手 ,本文举出六个例题 ,进行解题思路剖析 ,使学生对这种类型的计算题的解题规律 。
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关键词
无数据
计算题
解析方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名思想与意义:郭小川六七十年代的诗艺之思
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作者
杜光富
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机构
四川省通江县麻石中学
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出处
《重庆职业技术学院学报》
2003年第3期73-74,共2页
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文摘
郭小川六七十年代的诗艺之思主要集中在他的《谈诗书简》里。这些私人书简,以心灵史的形式呈现的话语文本,展现六七十年代种种诗歌事实及有关的诗歌写作的困境。透视这些书简,意义有二:一是他独特的思考为现代诗学的重建寻找到了更多的资源;二是他对生活与诗歌的内在关联的诗学追求仍是现代诗学面临的难题。
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关键词
郭小川
现代诗学资源
生活与诗
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Keywords
GUO Xiao - chuan
the resources of modem poetics
life and poem
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分类号
I206.7
[文学—中国文学]
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题名浅析初中英语的情感性教学策略运用
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作者
刘彬国
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机构
四川省通江县麻石中学
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出处
《俪人（教师）》
2014年第5期79-79,共1页
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文摘
学校教育是一项充满情感的艺术性实践工程，新课程教学的本质就是在教师与学生之间开展对等性的互动实践活动。理论和实践表明：在初中英语教学过程中，其效果的大小与优劣，很大程度上并非在于学生的智力因素，而是取决于教学活动中的非智力情感因素。情感元素的有效渗透和贯穿其中，既可有效地激发课程学习情趣，充分发挥开智益能和茸教于乐的作用；又能从中收获“以情促情”“以情促趣”“以情促导”“以情促行”的综合性效应。反之，如果缺乏情感元素的“膨化与粘合”，教学过程及其活动效果则会黯然失色、大打折扣，至于培养学生的可持续发展能力则更是事倍而功半。
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关键词
初中英语
情感渗透教学
策略性运用
实践与探微
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名初中数学教学中关于加强归纳推理应用的探索
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作者
李晓蓉
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机构
通江县麻石初级中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第1期243-243,共1页
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文摘
发展学生的归纳推理能力是现代数学课堂的重点,针对初中生的归纳推理能力培养的一系列问题,从学生的视角出发,发现问题和解决问题。在数学教学中,有意识的培养和指导学生的归纳推理意识,这才是在素质教育中,提高基本能力的有效途径。
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关键词
归纳推理
初中数学
应用探索
教学方式
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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