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精心组织物理自主学习活动 被引量：4
1
作者 沈宝军 《物理教学探讨（初三年级学研期）》 2007年第1期1-3,共3页
新课标提出了“自主、合作、探究式学习”的新理念。所谓“自主学习”是指学生在教师引导、启发、扶持下，积极主动地参与教学活动，通过与教师及同学的合作，探究科学知识，提高解决问题的能力，形成和发展学生正确的价值观和良好个性... 新课标提出了“自主、合作、探究式学习”的新理念。所谓“自主学习”是指学生在教师引导、启发、扶持下，积极主动地参与教学活动，通过与教师及同学的合作，探究科学知识，提高解决问题的能力，形成和发展学生正确的价值观和良好个性。也就是说学生应把学习看作是自己的事情，是自身发展的需要，是为终身学习奠定基础。近几年来的大胆探索，积极实践，我在培养学生自主学习能力方面作了一些尝试，下面与老师和同学作一些介绍： 展开更多
关键词 自主学习活动 自主学习能力 物理 组织 “自主学习” 教师引导 探究式学习 教学活动
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《看云识天气》教学设计
2
作者 丁卫军 徐杰 周汉平 《语文教学通讯（初中）（B）》 北大核心 2003年第4期20-21,共2页
关键词 《看云识天气》 教学设计 中学 语文 教学方法
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创造技法在自制教具中的应用例举 被引量：2
3
作者 严俊 《物理教师》 1994年第2期25-26,共2页
当今,经创造工程学家的研究与发掘的创造技法很多。笔者在实践中深切感到,掌握创造技法是研制实验教具、仪器成功的捷径。现仅以创造技法中的一种——“检核表法”为例,说明它在自制教具中的应用。 “检核表法”是根据需要解决的问题,... 当今,经创造工程学家的研究与发掘的创造技法很多。笔者在实践中深切感到,掌握创造技法是研制实验教具、仪器成功的捷径。现仅以创造技法中的一种——“检核表法”为例,说明它在自制教具中的应用。 “检核表法”是根据需要解决的问题,或者需要创造发明的对象,列出有关的问题。 展开更多
关键词 创造技法 自制教具 检核表法 创造工程学 创造发明 楞次 物理教师 滑动变阻器 限流电阻器 创造性设计
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生活中的探究活动一例——在高硬度高含铁量水质地区毛巾又硬又黄的原因及其“再生”探究 被引量：1
4
作者 蔡建斌 《化学教学》 CAS 北大核心 2004年第6期19-21,共3页
本例从学生熟悉的生活用水入手 ,让化学知识向生活延伸 ,初步解决毛巾变硬变黄的小问题 。
关键词 毛巾 又硬又黄现象 原因分析 水垢 溶解方法 探究学习 合作学习 主动学习 实验设计 情景体验
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高中地理教学研究的新维度
5
作者 晨光 《牡丹江教育学院学报》 2004年第4期60-61,共2页
地理作为高中阶段一门重要的基础课程,其新教材编排中兼涉文理各科,横跨自然科学与社会科学两大学科领域。在承担地理学科知识教育任务的同时,还兼有对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育的重任。缘于此,探究高中地理教学问题,并开启... 地理作为高中阶段一门重要的基础课程,其新教材编排中兼涉文理各科,横跨自然科学与社会科学两大学科领域。在承担地理学科知识教育任务的同时,还兼有对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育的重任。缘于此,探究高中地理教学问题,并开启教育教学研究的新维度,是当前高中地理教学所面临的重要课题。 展开更多
关键词 高中地理教材 教育教学研究 环保教育 高中地理教学 内在逻辑结构 科学发展观 提高教学质量 自然科学与社会科学 地理学科知识 爱国主义教育
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简评《医林改错》及其学术价值 被引量：2
6
作者 钱亚忠 《辽宁中医药大学学报》 CAS 2009年第7期7-9,共3页
王清任是清朝乾隆年间的著名医学家,现存著作仅为《医林改错》,是他历经42年研究才写成的,字数不算太多,然而具有较高的学术价值和重大的影响,他对医学的巨大贡献为后人称赞,在医学史上他和他的著作具有重要的历史地位。但书中也有不足... 王清任是清朝乾隆年间的著名医学家,现存著作仅为《医林改错》,是他历经42年研究才写成的,字数不算太多,然而具有较高的学术价值和重大的影响,他对医学的巨大贡献为后人称赞,在医学史上他和他的著作具有重要的历史地位。但书中也有不足之处，甚至错误的东西。笔者根据实事求是，取其精华，去其糟粕，古为今用的原则予以评述： 展开更多
关键词 医林改错 学术价值 简评
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英语学习心理组织策论 被引量：1
7
作者 冯华 《牡丹江教育学院学报》 2005年第5期62-63,共2页
本文从英语学习心理组织的角度探究中学英语教学的基本规律。
关键词 英语 心理 因素 途径
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浅析中学生在解数学题中的心理障碍 被引量：1
8
作者 周红星 《中国校外教育（上旬）》 2008年第S1期259-259,248,共2页
学生有许多苦恼,笔者个人认为这类苦恼,既有生理的因素,又有心理的因素。教师应研究学生解题过程中的错误是哪些心理因素造成的,从而有效地把握学生的心理特征,扫除心理障碍,优化心理素质,提高学生的解题质量。中学生解数学题中出现的... 学生有许多苦恼,笔者个人认为这类苦恼,既有生理的因素,又有心理的因素。教师应研究学生解题过程中的错误是哪些心理因素造成的,从而有效地把握学生的心理特征,扫除心理障碍,优化心理素质,提高学生的解题质量。中学生解数学题中出现的心理障碍有定势心理、陶醉心理、惰性心理、自卑心理等,教师要及时地掌握学生的思维状况,改进教法,引导学生自觉地消除数学学习的心理障碍。 展开更多
关键词 中学生 数学题 心理障碍
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如何培养学生的数学探索能力 被引量：1
9
作者 赵万兵 《新课程研究（上旬）》 2009年第1期142-143,共2页
一般认为，数学的能力分为两种水平：一种是独立创造具有社会价值的数学新成果的能力；一种是在数学学习过程中学习数学的能力。中学阶段应该培养学生怎样的数学能力呢？无疑首先应该培养学生的“数学学习能力”，但是学习数学的最终目... 一般认为，数学的能力分为两种水平：一种是独立创造具有社会价值的数学新成果的能力；一种是在数学学习过程中学习数学的能力。中学阶段应该培养学生怎样的数学能力呢？无疑首先应该培养学生的“数学学习能力”，但是学习数学的最终目的却是数学的运用与创新。当前教育的症结就在于教师太重视学生的学习能力， 展开更多
关键词 学习数学 探索能力 学生 培养 数学学习能力 数学学习过程 社会价值 数学能力
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妙趣横生的双关图形 被引量：1
10
作者 蒋咏梅 《美与时代（美学）（下）》 2009年第1期64-66,共3页
双关图形给我们一种妙趣横生的感觉和奇特的审美享受。作者构思巧妙,在点线面的设计以及彩色画面的用色上煞费苦心。要把创造的视线放到人和物的广阔天地中去,可能偶然得之,偶然识之,偶然悟到某个画面与某人或某物相似,同时必须精心设计... 双关图形给我们一种妙趣横生的感觉和奇特的审美享受。作者构思巧妙,在点线面的设计以及彩色画面的用色上煞费苦心。要把创造的视线放到人和物的广阔天地中去,可能偶然得之,偶然识之,偶然悟到某个画面与某人或某物相似,同时必须精心设计,灵活变化。 展开更多
关键词 图形 双关 精心设计 审美享受 构思巧妙 点线面 画面
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谈新课程理念下的体验式作文教学 被引量：1
11
作者 邓小亚 《科教文汇》 2007年第12S期71-71,80,共2页
在新课程理念的语改大背景前提下如何改进作文教学是值得研究的。新课程作文教学不是否定以往的教学经验,而是批判的继承和发展。如何让学生写出文质兼美、富有个性、具有创意表达的文章,是当前语文教师探索的重要课题。关注学生的生命... 在新课程理念的语改大背景前提下如何改进作文教学是值得研究的。新课程作文教学不是否定以往的教学经验,而是批判的继承和发展。如何让学生写出文质兼美、富有个性、具有创意表达的文章,是当前语文教师探索的重要课题。关注学生的生命体验、关注学生的心路成长历程,让学生通过自主写作充实学生的精神,提升学生的人生境界,是新课程写作教学的应有之意。 展开更多
关键词 教学经验 课程理念 成长历程 学生 生命体 写作 个性 教师
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初中语文创新阅读教学三法 被引量：1
12
作者 徐冬梅 《新课程研究（上旬）》 2008年第7期49-50,共2页
新课程标准下的初中语文教学强调“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心和求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作探究... 新课程标准下的初中语文教学强调“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心和求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作探究的学习方式。”那么，如何在课堂上进行创造性阅读教学？在实践教学中，笔者运用了下列三法，收到了颇佳的教学效果。 展开更多
关键词 创造性阅读教学 初中语文教学 语文学习 新课程标准 身心发展 语文课程 学习需求 个体差异
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高中美术欣赏教学反思
13
作者 徐锋军 《中学教学参考》 2009年第9期100-101,共2页
当前，随着经济的高速发展，人们越来越意识到，经济的发展取决于高素质的人才，而培养高素质的人才，必须施之于全面的教育，包括艺术教育。为此，高中美术欣赏课作为高中美术教学的必修课程，就是通过对古今中外的各种优秀作品中有代... 当前，随着经济的高速发展，人们越来越意识到，经济的发展取决于高素质的人才，而培养高素质的人才，必须施之于全面的教育，包括艺术教育。为此，高中美术欣赏课作为高中美术教学的必修课程，就是通过对古今中外的各种优秀作品中有代表性的作品的介绍赏析，使学生逐步获得审美愉悦，受到教益和启迪。进而开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，培养学生的创造力和想象力，完善学生的修养。 展开更多
关键词 美术欣赏课 教学反思 高中 艺术教育 优秀作品 艺术修养 必修课程 美术教学
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研究性学习在语文中的价值运用
14
作者 杨建霞 《太原经济管理干部学院学报》 2004年第2期87-88,共2页
我国在素质教育大发展的环境下,提出了研究性学习策略。研究性学习坚持“以人为本”的教学理念,尊重和培养学生的积极性、主动性和创造性,适用于多个学科领域。在初中语文中开展研究性学习具有深厚的理论基础和现实的发展意义。
关键词 初中语文 研究性学习 内涵 价值
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创设情景解物理题
15
作者 季德祥 《物理教学》 2007年第2期31-32,共2页
根据题目提供的信息，创设相关的物理情景，进行分析比较从而得出结论，这可称为创设情景法。解题时合理使用创设情景法，会使题目的物理过程更加清晰完整，就能很快理清思路，使问题得以顺利解决。
关键词 物理题 物理情景 合理使用 物理过程 情景法
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数学教学中如何转变学生的学习方式
16
作者 徐艳娟 《新课程研究（上旬）》 2009年第10期165-166,共2页
虽然新课程标准已经实施好几年了，但陈旧的教育理念和教学手段还在被部分学校的部分教师重复使用，“高分低能”的学生每年还在不自觉地培养之中。如果真正到课堂上去转一转，就会惊讶地发现，填鸭式教学依然有一定的市场，而合作讨论... 虽然新课程标准已经实施好几年了，但陈旧的教育理念和教学手段还在被部分学校的部分教师重复使用，“高分低能”的学生每年还在不自觉地培养之中。如果真正到课堂上去转一转，就会惊讶地发现，填鸭式教学依然有一定的市场，而合作讨论有些还只是一种走过场的形式。 展开更多
关键词 学习方式 数学教学 学生 新课程标准 填鸭式教学 教学手段 教育理念 高分低能
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培养学生创新能力再论
17
作者 倪剑 《牡丹江教育学院学报》 2005年第3期29-33,共2页
培养学生的创新能力,既是民族发展的需要,也是学生适应未来社会生活能力的需要。本文从语文教学训练、评改、新课程实施三个方面,就如何培养学生的创新能力进行论述。
关键词 创新能力 语文教学 培养
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英语教学不是教师一个人的表演
18
作者 宋晓丹 《新课程研究（下旬）》 2009年第12期89-90,共2页
素质教育一直强调“以人为本”。在教学中，“以人为本”是指以学生的基础为本，兴趣为本，能力为本，发展为本。事实上，这也一直是教师不断追求并为之奋斗的目标。然而，真要把“以人为本”落到实处却是很难的。教师往往绞尽脑汁，千... 素质教育一直强调“以人为本”。在教学中，“以人为本”是指以学生的基础为本，兴趣为本，能力为本，发展为本。事实上，这也一直是教师不断追求并为之奋斗的目标。然而，真要把“以人为本”落到实处却是很难的。教师往往绞尽脑汁，千方百计地设计一堂课，却偏偏忽略了“学生”这个主体。最后的结果是，教学成为了教师一个人的表演。 展开更多
关键词 英语教学 教师 表演 个人 以人为本 素质教育 能力为本 发展为本
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试论中学数学评课的标准
19
作者 刘伶俐 《牡丹江教育学院学报》 2003年第1期26-,32,共2页
关于课堂教学的评价,由于评价的角度不同,评价的体系也不尽一致。虽然对课堂教学评价的标准把握与制订上不同的人可能有不同的认识,但并不妨碍评课者关于同一教学内容课堂教学评价标准的确定。因此,对中学数学评课标准的选择应该基于教... 关于课堂教学的评价,由于评价的角度不同,评价的体系也不尽一致。虽然对课堂教学评价的标准把握与制订上不同的人可能有不同的认识,但并不妨碍评课者关于同一教学内容课堂教学评价标准的确定。因此,对中学数学评课标准的选择应该基于教学目的和教学效果而展开,评价数学课堂教学要抓住共性问题和问题的主要方面,主要评价教学目标、教学内容、课堂结构、教学方法、教师素质、教学效果。 展开更多
关键词 教学方法 教学内容 中学数学 教学目标 评价课堂教学 教学效果 课堂结构 教师素质 数学课堂教学 评课标准
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破译电学“黑箱”的巧门
20
作者 叶根平 《物理教学探讨（中教版）》 2004年第4期54-55,共2页
关键词 电学 黑箱问题 中考 物理 解法
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