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从文化意识到文化品格的嬗变——浅谈小学英语Culture time版块的教学策略 |
金娟
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《教育实践与研究（小学版）（A）》
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2020 |
5
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2
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科学趣味实验教学的策略研究 |
李江
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《小学教学参考》
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2024 |
1
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让手势在课堂上开出一朵美妙的“花” |
薛承薇
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《中华活页文选（教师）》
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2024 |
0 |
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4
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有效切入,高效阅读——小学语文阅读教学中对切入点的实践探索 |
秦晨
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《中华活页文选（教师）》
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2024 |
0 |
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5
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小学数学绘本阅读供给侧改革的“三重转变” |
郭星如
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《数学之友》
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2019 |
4
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6
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核心素养视角的中小学美术校本课程的开发 |
翟继波
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《文理导航》
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2020 |
4
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优化教学方法 构建小学数学智慧课堂 |
刘莉
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《天津教育》
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2021 |
3
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8
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半肯:从知识课堂到智慧课堂的转型之道 |
黄海滢
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《江苏教育》
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2017 |
3
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9
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浅谈小学英语课堂教学提问策略 |
金娟
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《英语教师》
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2020 |
3
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学校主旨文化视域下的校本课程建设新探索——以江苏省连云港市东港小学校本课程“生命的港湾”为例 |
刘虎平
孙朝仁
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《基础教育论坛》
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2016 |
1
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一年级小篮球拍球及游戏教学设计 |
葛昌芳
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《体育教学》
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2018 |
2
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12
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儿童本位视角下英文绘本阅读教学的策略探究 |
金娟
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《基础教育研究》
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2019 |
2
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“板块式”教学在小学语文低段口语交际教学中的实践研究 |
戴晶晶
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《小学生作文辅导（语文园地）》
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2019 |
2
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小学语文拓展阅读教学策略研究 |
孟霜
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《中华活页文选（教师）》
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2023 |
1
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关注童性——实现信息技术有效教学的支点 |
王惠
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《扬州大学学报（高教研究版）》
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2013 |
2
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如何提高学生预习的有效性 |
王晓玲
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《阅读与鉴赏（下旬）》
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2011 |
2
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小学科学课德育渗透途径探寻 |
张义菲
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《小学教学研究（理论版）》
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2014 |
2
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动态生成下的课堂最精彩 |
张敏
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《小学教学研究》
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2009 |
2
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小学数学阅读教学“三全”路径探索——基于现代传播学视角 |
郭星如
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《数学教学通讯》
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2019 |
2
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浅谈如何上好一堂科学课 |
李江
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《江西教育》
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2023 |
0 |
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