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题名儿童自制玩具活动的开展
被引量：3
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作者
高晓敏
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机构
运城幼师高专
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出处
《山西煤炭管理干部学院学报》
2010年第2期214-215,共2页
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文摘
组织儿童开展自制玩具活动是儿童手工活动的一项重要内容。作为教师,应走出对自制玩具的一些误区,避免在活动中过分强调技能技巧和标准化的倾向,和儿童搜集各种废旧材料及提供一些半成品材料,引导儿童制作一些简单的玩具,通过儿童的创作过程和作品,表达他们的认识和情感,进一步提高儿童的动手操作能力,从小培养儿童的想象力、创造力,不断促使儿童全面发展。
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关键词
幼儿教育
自制玩具
全面发展
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分类号
G614
[文化科学—学前教育学]
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题名变体研究对大学英语教学的指导意义
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作者
李涛
何昆莉
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机构
运城学院
运城幼师高专
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出处
《科技信息》
2010年第12期I0161-I0162,共2页
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文摘
随着大学英语教育对语言学习主体的重视,社会语言学家对学习个体差异及学习过程进行了深入的研究,语言变体与其影响因素间的共变关系是社会语言学研究的主要课题之一。本文旨在讨论社会语言学变体研究在大学英语教学中的应用,其中"交际能力"概念和语言变体研究对改革英语教学起到了很大的指导意义。
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关键词
社会语言学
语言变体研究
大学英语教学
交际能力
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分类号
N45
[自然科学总论]
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题名大学公共英语教学中的交际能力培养
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作者
李涛
何昆莉
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机构
运城学院大学英语教学部
运城幼师高专语言文学系
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出处
《陕西教育（高教版）》
2009年第12期59-59,共1页
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文摘
社会语言学研究的核心问题是语言与社会的关系，并指出语言教学的最终目的是培养交际能力。这表明公外教学实践与研究必须和社会因素联系起来，针对公外学生学习语言的实用性要求，以培养交际能力为核心，并通过相关文化和语篇进行教学，培养学生的语言应用能力和交际能力。
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关键词
大学公共英语
交际能力
社会语言学
文化
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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