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题名高师院校加强对创新型教师培养的思考
被引量：3
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作者
唐华生
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机构
达县师范高等专科学校高教研究室
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出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2003年第3期36-38,共3页
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文摘
创新是民族进步、国家兴旺的不竭动力。高师院校承担着为基础教育培养创新型教师的任务。文章在论述了创新教育与素质教育的关系、创新型教师的基本特征后 ,着重探讨了高师院校培养创新型教师的
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关键词
高师
师范院校
创新型教师
教师培养
基本特征
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Keywords
originality
original education
original teachers
the normal university
training
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分类号
G659.2
[文化科学—教育学]
G650
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题名“以德治国”与高校教师的师德建设
- 2
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作者
唐华生
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机构
达县师范高等专科学校高教研究室
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出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2002年第6期123-124,共2页
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文摘
依法治教和以德治教是高等学校应遵循的治教方略 ,师德建设在高校的“三风”建设中居于关键地位。文章在概述了当前高校教师师德建设中存在的主要问题后 ,着重讨论了高校师德建设的时代特征 。
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关键词
以德治国
高等学校
师德建设
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名在政治文明建设中坚持和完善我国的多党合作政治制度
- 3
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作者
唐华生
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机构
达县师范高等专科学校高教研究室
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出处
《云南社会主义学院学报》
2003年第3期4-6,共3页
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文摘
政治文明是人类在政治实践中形成的文明成果,其核心内容是民主发展的积极成果,在很大程度上反映了一个社会和国家的丈明水平。多党合作和政治协商制度是我国政治文明的鲜明特色。要坚持和完善我国的多党合作政治制度,必须加强和完善中国共产党的领导;更好地发挥我国社会主义政党制度的特点和优势;加强和民主党派合作共事的工作;各民主党派要加强自身建设,努力培养适应参政议政的人才;既要借鉴人类政治文明的有益成果,丈绝不照搬西方政治的模式。
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关键词
政治文明
多党合作
政治制度
坚持和完善
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分类号
D627
[政治法律—政治学]
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题名大学文化建设与学生的社会性发展
被引量：4
- 4
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作者
唐华生
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机构
达县师范高等专科学校高教研究室四川达州
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出处
《北华大学学报（社会科学版）》
2004年第4期14-17,共4页
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文摘
大学文化是高等学校在办学过程中形成的,并为师生员工所认同的理想、信念、价值观和行为准则,是高校办学特色的灵魂。学生的社会性发展则是高等教育的首要目标和公民及社会发展的基础。重视大学文化建设,具有价值引导和规范作用、情感激励和凝聚作用、精神熏陶和感染作用。大学文化建设的内容,可分为观念文化建设、精神文化建设、制度文化建设和物质文化建设四个层面。
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关键词
大学文化建设
社会性发展
关系
作用
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Keywords
Construction of college culture
Society competence
Relation
Role
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分类号
G112
[文化科学]
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