钢管-钢骨混凝土组合柱试验研究 被引量：12

1

作者 徐亚丰 姜桂兰 +4 位作者 赫芳 向常艳 詹耀华 史文学 王昕 《沈阳建筑大学学报（自然科学版）》 CAS 2006年第2期228-231,共4页

目的分析钢管混凝土组合柱研究中的不足,提出了钢管-钢骨混凝土组合柱的概念,研究钢管-钢骨混凝土组合柱的破坏机理、受力性能.方法对钢管-钢骨混凝土组合柱的破坏机理、受力性能,进行了3个含钢率不同的偏心受压钢管-钢骨混凝土短柱的试... 目的分析钢管混凝土组合柱研究中的不足,提出了钢管-钢骨混凝土组合柱的概念,研究钢管-钢骨混凝土组合柱的破坏机理、受力性能.方法对钢管-钢骨混凝土组合柱的破坏机理、受力性能,进行了3个含钢率不同的偏心受压钢管-钢骨混凝土短柱的试验.结果钢管混凝土柱存在内外部分破坏不同步的可能,通过试验,明确了钢管-钢骨混凝土柱的破坏特征,含钢率对承载力的影响,含钢率越大,构件的承载力及延性的相应增加.结论试验结果表明,当含钢率大于0.36%时,钢管混凝土柱与其外测的钢骨混凝土能够共同工作直至破坏,其承载力明显高于钢管混凝土核心柱的承载力,为组合结构的发展提供了一种新的结构型式. 展开更多

关键词 概念设计 钢管-钢骨混凝土柱 破坏机理 结构创新

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高职院校英语课堂学生沉默现象的实证研究 被引量：4

2

作者 朱艳 《广州职业教育论坛》 2013年第5期44-50,共7页

旨在以建构主义理论为指导,研究当今高职院校中英语课堂上普遍存在的学生沉默现象的解决对策。通过对辽宁省4所高职院校的372名学生开展实验,采用问卷调查和访谈等方式,对实验前后的调查数据进行分析研究,发现根据建构主义理论总结出的... 旨在以建构主义理论为指导,研究当今高职院校中英语课堂上普遍存在的学生沉默现象的解决对策。通过对辽宁省4所高职院校的372名学生开展实验,采用问卷调查和访谈等方式,对实验前后的调查数据进行分析研究,发现根据建构主义理论总结出的教学启示能够有效地降低高职学生对英语课堂的焦虑,解决英语课堂上学生沉默现象。 展开更多

关键词 高职英语课堂 学生沉默 建构主义 焦虑

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浅析对外合作办学下高职院校英语课堂教学改革——基于雅思测试新理念 被引量：2

3

作者 朱艳 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2014年第1期98-99,共2页

高职院校对外合作办学普遍遇到了"瓶颈"问题——雅思考试,学生不能获得出国的"敲门砖",教育者需引入雅思考试的测试理念,分析测试内容和形式,明确雅思测试理念对高职英语课堂教学的反拨作用,一方面可以解决对外合... 高职院校对外合作办学普遍遇到了"瓶颈"问题——雅思考试,学生不能获得出国的"敲门砖",教育者需引入雅思考试的测试理念,分析测试内容和形式,明确雅思测试理念对高职英语课堂教学的反拨作用,一方面可以解决对外合作办学中的问题;一方面可以提高学生的英语交际能力。 展开更多

关键词 对外合作办学 雅思测试理念 高职英语 反拨作用

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高校英语阅读教学方法改革探究 被引量：2

4

作者 赵淑华 《吉林师范大学学报（人文社会科学版）》 2009年第4期111-113,共3页

英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、读、写、译能力,使学生能够用英语进行交流。在全面兼顾听、说、读、写、译的前提下,重点还应放在阅读能力的提高上,因为阅读理解是高校学生今后工作所需要的主要语言技能... 英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、读、写、译能力,使学生能够用英语进行交流。在全面兼顾听、说、读、写、译的前提下,重点还应放在阅读能力的提高上,因为阅读理解是高校学生今后工作所需要的主要语言技能。如何提高学生阅读速度、理解能力,从而提高学生的阅读能力,是目前高校英语阅读教学亟待解决的课题。 展开更多

关键词 高校英语 教学改革 阅读能力

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关于提高思想政治理论课教学实效性的思考 被引量：2

5

作者 孙若梅 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2008年第1期101-102,共2页

党的十七大报告进一步明确了高校思想政治工作的方向和路线。思想政治理论课是大学生思想政治教育的主阵地和主渠道。正确认识思想政治理论课的重要性是提高教学实效性的前提,加强课堂教学管理是提高思想政治理论课教学实效性的基础,激... 党的十七大报告进一步明确了高校思想政治工作的方向和路线。思想政治理论课是大学生思想政治教育的主阵地和主渠道。正确认识思想政治理论课的重要性是提高教学实效性的前提,加强课堂教学管理是提高思想政治理论课教学实效性的基础,激发学生的学习兴趣是提高思想政治理论课教学实效性的根本,现代教学技术是提高思想政治理论课教学实效性的重要手段。 展开更多

关键词 思想政治理论课 提高教学实效性 正确认识 加强教学管理 激发学习兴趣 现代教学技术

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论情感教育与高职数学教学 被引量：2

6

作者 郭欣红 《职业技术》 2007年第6期71-72,共2页

情感是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的体验。心理学研究表明:情感是影响教学质量的一个重要因素。

关键词 数学教学 论情感 情感教育 数学素质 教学质量 教育内容 教学情境 数学应用 厌学心理 阿基里斯悖论

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关于在欧氏空间和酉空间里的正定、半正定矩阵的对比研究 被引量：2

7

作者 詹耀华 《沈阳大学学报》 CAS 2010年第3期24-26,共3页

对正定、半正定矩阵在欧氏空间和酉空间里进行对比,目的是为了更好地了解正定、半正定矩阵在不同数域的性质,并且给出在复数域上的严格证明.

关键词 正定矩阵 半正定矩阵 欧氏空间 酉空间 可逆矩阵

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利用高等数学方法证明不等式问题探究 被引量：1

8

作者 郭欣红 《河南教育学院学报（自然科学版）》 2007年第4期47-49,共3页

主要讨论如何利用高等数学的方法证明不等式的问题,提出了常用的几种方法,并归纳出解题方法和基本思路.

关键词 微分中值定理 凸函数 泰勒公式 积分中值定理

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基于线性矩阵不等式的动态输出反馈控制器设计 被引量：1

9

作者 詹耀华 《辽宁师专学报（自然科学版）》 2011年第2期1-6,15,共7页

针对时滞关联大系统,根据李雅普诺夫函数稳定性原理,利用线性矩阵不等式的方法,提出抵御系统传感器故障的分散动态输出反馈完整性控制的设计问题.通过对传感器连续增益故障模型的分析,给出系统分散动态输出反馈保成本可靠控制器存在的... 针对时滞关联大系统,根据李雅普诺夫函数稳定性原理,利用线性矩阵不等式的方法,提出抵御系统传感器故障的分散动态输出反馈完整性控制的设计问题.通过对传感器连续增益故障模型的分析,给出系统分散动态输出反馈保成本可靠控制器存在的充分条件和设计方法.采用该方案设计的可靠控制器,无论传感器是否出现故障,均保持系统内部的渐近稳定性和保成本性能.仿真实例说明了方法的设计过程和有效性. 展开更多

关键词 线性矩阵不等式 李雅普诺夫函数 三角矩阵分解 动态输出反馈 保成本性能

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三角有理函数不定积分的计算方法 被引量：1

10

作者 周丹 《广西教育学院学报》 2013年第1期174-175,177,共3页

三角有理函数积分是微积分中一个很重要的内容,也是一个的难点。本文结合实际例子给出几种积分方法,去繁就简,提高三角有理函数积分的计算能力。

关键词 三角有理函数 不定积分 万能换元公式 组合积分法

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数学文化与数学教学 被引量：1

11

作者 郭欣红 《中国校外教育》 2011年第5期113-113,123,共2页

介绍了数学文化的内涵,分析了数学文化的价值,提出在数学教学中要引入数学文化,提高数学素,并对如何在数学文化背景下进行数学教学进行了有益探索。

关键词 数学文化 数学素养 数学娱乐 数学教学

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求极限教学中夹逼准则的应用

12

作者 周丹 《高等函授学报（自然科学版）》 2012年第4期64-65,共2页

求极限的方法是多种多样的,其中夹逼准则有着广泛的应用。但如何对极限表达式进行准确的放大和缩小是解题过程中的难点。本文通过实例,详细讨论了几种常见的放缩思想和方法。

关键词 极限 夹逼准则 放大 缩小

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带扩散种群模型的分析

13

作者 詹耀华 《沈阳理工大学学报》 CAS 2010年第4期38-40,87,共4页

考虑允许种群自身在其生存空间存在扩散的情况下,建立一个统一的偏微分模型来描述种群之间的三种关系。分别讨论了三类种群模型的动态变化过程。(1)如果捕食者疯狂猎杀被捕食者,则随着时间的推移,被捕食者因为过度被捕杀而灭绝,捕食者... 考虑允许种群自身在其生存空间存在扩散的情况下,建立一个统一的偏微分模型来描述种群之间的三种关系。分别讨论了三类种群模型的动态变化过程。(1)如果捕食者疯狂猎杀被捕食者,则随着时间的推移,被捕食者因为过度被捕杀而灭绝,捕食者也由于食物的灭绝而灭绝。(2)很好地解释了生态学中的竞争排斥原理:若两种群的单个成员消耗的差不多相同,而环境能承受的种群u的最大容量比种群v大,那么种群v终将灭绝。(3)在强合作的情况下,种群数量会随着时间的增加急剧增加以致环境所允许的容量破坏生态系统的平衡,所以弱合作(相互之间的促进不是很强)比强合作更有利于保持生态系统的平衡. 展开更多

关键词 扩散 种群 偏微分模型

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论大学英语教学中的语感培养

14

作者 孙宇 《沈阳建筑大学学报（社会科学版）》 2008年第1期100-102,共3页

阐述了英语语感及其构成,指出了英语语感在大学英语教学中的地位、作用、遇到的困难,以及解决的办法,分析了加强英语语感在大学英语教学中的重要作用。

关键词 英语语感 语音感受 语意感受 语言情感色彩 英语思维

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基于“有氧”课堂的高职外语教学改革研究

15

作者 周丹 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2014年第2期109-110,共2页

传统的高职外语课堂教学方法单一,教材版本陈旧,只重视输入,不重视输出,这样的课堂教学不利于学生语言能力的培养,迫切需要改革。用"有氧"课堂的教学法培养学生的自主学习能力,采用由点到面的授课模式营造"有氧"的... 传统的高职外语课堂教学方法单一,教材版本陈旧,只重视输入,不重视输出,这样的课堂教学不利于学生语言能力的培养,迫切需要改革。用"有氧"课堂的教学法培养学生的自主学习能力,采用由点到面的授课模式营造"有氧"的词汇教学环境,并用"听说先行、读写跟进"的教学新理念全面提高语言综合能力,从而实现改革传统教学模式打造"有氧"课堂的教学目的。 展开更多

关键词 “有氧”课堂 教学改革 高职外语

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论高职英语课堂教学中的文化导入

16

作者 周丹 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2012年第2期99-100,共2页

语言作为文化的载体,与文化相互依赖、相互影响。高校外语教师应注重培养学生社会文化能力。教师通过介绍背景文化知识、文化对比学习、情景模拟和运用等文化导入的教学方法帮助学生理解文化差异,培养学生的跨文化交际能力,从而适应社... 语言作为文化的载体,与文化相互依赖、相互影响。高校外语教师应注重培养学生社会文化能力。教师通过介绍背景文化知识、文化对比学习、情景模拟和运用等文化导入的教学方法帮助学生理解文化差异,培养学生的跨文化交际能力,从而适应社会发展需要。 展开更多

关键词 高职英语 课堂教学 文化导入 语言学习

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大学英语视听说教学初探

17

作者 孙宇 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2012年第5期103-105,共3页

随着教学观念的改变和现代化电教设施的普及,视听说教学在大学英语教学中起了越来越重要的作用。在《新视野英语教程:听说教程》的教学实践中可以发现,大学英语教学应将视、听、说有机结合,自主学习与协作学习相结合,课内与课外相结合,... 随着教学观念的改变和现代化电教设施的普及,视听说教学在大学英语教学中起了越来越重要的作用。在《新视野英语教程:听说教程》的教学实践中可以发现,大学英语教学应将视、听、说有机结合,自主学习与协作学习相结合,课内与课外相结合,并保持教学活动的多样化。大学英语视听说教学应提供给学生更多的语言素材和实践活动,以此培养学生的语言交际能力和文化素养。 展开更多

关键词 大学英语视听说教学 教学模式改革 互动性

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洛必达法则的推广及应用

18

作者 周丹 《宿州教育学院学报》 2012年第1期144-145,共2页

推广和改进"∞/∞"型洛必达法则,并给出证明。最后通过实例加以应用。

关键词 设限洛必达法则推广

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划线法在解重积分中的作用

19

作者 郭欣红 《河南教育学院学报（自然科学版）》 2008年第4期57-58,共2页

划线法能帮助确定积分的上下限,并通过实例介绍划线法在解二重、三重积分中的作用.

关键词 划线法 二重积分 三重积分

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关于变上限函数的变量替换法

20

作者 郭欣红 《高等函授学报（自然科学版）》 2009年第1期29-31,共3页

在处理变上限函数的积分时,要注意积分上限与积分变量的区别,以免发生错误。

关键词 积分上限变量 积分变量 变量替换

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