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膝关节运动损伤机制及预防
被引量:
6
1
作者
李丽
周岩
《锦州医学院学报》
2003年第3期78-79,共2页
关键词
膝关节
运动损伤
运动功能
原因机制
预防
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职称材料
自主教学模式在高职院校体育教学中的应用价值与途径
被引量:
7
2
作者
吴庆军
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2013年第8期132-133,共2页
自主教学模式的构建以素质教育理念为基础,对于确保教学活动的顺利开展,促进学生的全面发展,具有极其重要的作用。为了实现该教学模式在高职院校体育教学中的全面实施与推广,切实提高体育教学的实际效果,本文对自主教学模式在高职院校...
自主教学模式的构建以素质教育理念为基础,对于确保教学活动的顺利开展,促进学生的全面发展,具有极其重要的作用。为了实现该教学模式在高职院校体育教学中的全面实施与推广,切实提高体育教学的实际效果,本文对自主教学模式在高职院校体育教学中的应用价值进行了阐述与分析,对其应用途径进行探讨,旨在凸显自主教学模式的重要作用,进而为促进高职院校体育教学改革,提供必要的借鉴与参考。
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关键词
自主教学模式
高职院校体育教学
教学改革
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职称材料
辽西地区农民体育健身工程实施过程中存在的问题与对策研究
被引量:
1
3
作者
石光宇
张岚
《辽宁体育科技》
2010年第4期8-10,共3页
运用问卷调查法、逻辑归纳法及数理统计法,分析辽宁西部地区农民体育健身工程实施过程中存在的问题,并提出相应的对策和建议,旨在推动辽宁西部地区的农民体育健身工程在社会主义新农村建设中的前进步伐。
关键词
辽西地区
农民体育健身工程
存在问题
对策
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职称材料
体育教学对高职院校学生就业心理误区的解读与疏导
4
作者
吴庆军
《长春教育学院学报》
2013年第6期119-,121,共2页
本文运用文献综述法、资料法对高职院校学生就业心理误区的成因进行论述与分析。并以体育教学为手段,提出相应的疏导途径和解决措施,目的在于全面提高学生的心理素质,为学生理性的择业与良性的就业提供必要的理论支持与借鉴。
关键词
高职院校
体育教学
学生就业心理
解读
疏导
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职称材料
浅谈大学生闭合性软组织损伤的预防和处理
被引量:
2
5
作者
李宪富
《锦州医学院学报》
2005年第4期72-72,共1页
关键词
闭合性软组织损伤
大学生
预防
身体锻炼
身体素质
体育教师
体育课
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职称材料
题名
膝关节运动损伤机制及预防
被引量:
6
1
作者
李丽
周岩
机构
辽宁
石化
职业技术学院
体育部
锦州医
学院
附属第二医院办公室
出处
《锦州医学院学报》
2003年第3期78-79,共2页
关键词
膝关节
运动损伤
运动功能
原因机制
预防
分类号
R873.01 [医药卫生—运动医学]
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职称材料
题名
自主教学模式在高职院校体育教学中的应用价值与途径
被引量:
7
2
作者
吴庆军
机构
辽宁
石化
职业技术学院
体育部
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2013年第8期132-133,共2页
文摘
自主教学模式的构建以素质教育理念为基础,对于确保教学活动的顺利开展,促进学生的全面发展,具有极其重要的作用。为了实现该教学模式在高职院校体育教学中的全面实施与推广,切实提高体育教学的实际效果,本文对自主教学模式在高职院校体育教学中的应用价值进行了阐述与分析,对其应用途径进行探讨,旨在凸显自主教学模式的重要作用,进而为促进高职院校体育教学改革,提供必要的借鉴与参考。
关键词
自主教学模式
高职院校体育教学
教学改革
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
辽西地区农民体育健身工程实施过程中存在的问题与对策研究
被引量:
1
3
作者
石光宇
张岚
机构
辽宁
石化
职业技术学院
体育部
鞍山师范
学院
体育
系
出处
《辽宁体育科技》
2010年第4期8-10,共3页
基金
2008年辽宁省哲学社会科学规划基金项目(编号:L08BTY007)子课题
文摘
运用问卷调查法、逻辑归纳法及数理统计法,分析辽宁西部地区农民体育健身工程实施过程中存在的问题,并提出相应的对策和建议,旨在推动辽宁西部地区的农民体育健身工程在社会主义新农村建设中的前进步伐。
关键词
辽西地区
农民体育健身工程
存在问题
对策
Keywords
western of Liaoning province
the farmers'physical fitness projects
problems
countermeasures
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
体育教学对高职院校学生就业心理误区的解读与疏导
4
作者
吴庆军
机构
辽宁
石化
职业技术学院
体育部
出处
《长春教育学院学报》
2013年第6期119-,121,共2页
文摘
本文运用文献综述法、资料法对高职院校学生就业心理误区的成因进行论述与分析。并以体育教学为手段,提出相应的疏导途径和解决措施,目的在于全面提高学生的心理素质,为学生理性的择业与良性的就业提供必要的理论支持与借鉴。
关键词
高职院校
体育教学
学生就业心理
解读
疏导
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈大学生闭合性软组织损伤的预防和处理
被引量:
2
5
作者
李宪富
机构
辽宁
石化
职业技术学院
体育部
出处
《锦州医学院学报》
2005年第4期72-72,共1页
关键词
闭合性软组织损伤
大学生
预防
身体锻炼
身体素质
体育教师
体育课
分类号
R274.3 [医药卫生—中医骨伤科学]
R-4 [医药卫生—中医学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
膝关节运动损伤机制及预防
李丽
周岩
《锦州医学院学报》
2003
6
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职称材料
2
自主教学模式在高职院校体育教学中的应用价值与途径
吴庆军
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2013
7
下载PDF
职称材料
3
辽西地区农民体育健身工程实施过程中存在的问题与对策研究
石光宇
张岚
《辽宁体育科技》
2010
1
下载PDF
职称材料
4
体育教学对高职院校学生就业心理误区的解读与疏导
吴庆军
《长春教育学院学报》
2013
0
下载PDF
职称材料
5
浅谈大学生闭合性软组织损伤的预防和处理
李宪富
《锦州医学院学报》
2005
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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